Child Development & Pedagogy Question

CTET পরীক্ষা হল শিক্ষক নিয়োগ সংক্রান্ত সর্বভারতীয় একটি পরীক্ষা । এই পরীক্ষার মাধ্যমে Central Board of Secondary Education (CBSE) দ্বারা পরিচালিত বিদ্যলয়গুলিতে শিক্ষক/শিক্ষিকা নিযুক্ত করা হয়ে থাকে । মূলতঃ প্রথম থেকে পঞ্চম শ্রেণী এর জন্য Paper-I এবং ষষ্ঠ থেকে অষ্টম শ্রেণীর জন্য Paper-II এর পরীক্ষা নেওয়া হয় । বিভিন্ন রাজ্যের বহু শিক্ষার্থী CTET এ অংশগ্রহণ করেন, ফলে তাদের মাতৃভাষায় বিগত বছরের প্রশ্নপত্রগুলি পাওয়ার একটা আকাঙ্ক্ষা থেকে থাকে । এই আকাঙ্ক্ষা পূরণের জন্য আমাদের এই প্রচেষ্টা । এখানে বিগত বছরের প্রশ্নপত্রগুলি বিভিন্ন ভাষায় অনুবাদ করে উপস্থাপন করা হবে । এখানে 2018 সালের ডিসেম্বরের পরীক্ষার Child Development & Pedagogy প্রশ্নগুলি দেওয়া হল ।

---

➣ Join : Our Telegram Channel

CTET Question Paper-I, December : 2018

PART—I 

Child Development & Pedagogy in Bengali

---

নির্দেশনা: সঠিক/সবচেয়ে উপযুক্ত বিকল্পগুলি নির্বাচন করে নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দিন।

1. বংশগতি এবং পরিবেশের ভূমিকা সম্পর্কে নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি সত্য?
[A] বিকাশের কিছু দিক বংশগতি দ্বারা বেশি প্রভাবিত হয় এবং অন্যগুলি পরিবেশ দ্বারা বেশি প্রভাবিত হয়।
[B] একটি শিশুর শেখার এবং সম্পাদন করার ক্ষমতা সম্পূর্ণরূপে জিন দ্বারা নির্ধারিত হয়।
[C] ভাল যত্ন এবং পুষ্টিকর খাদ্য একটি শিশু যে কোনও ব্যাধি নিয়ে জন্মগ্রহণ করে তা মোকাবেলা করতে পারে।
[D] পরিবেশ শুধুমাত্র শিশুর ভাষা বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

2. নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি পাইগেটের তত্ত্বের জন্য দায়ী করা যায় না?

[A] বিকাশ গুণগত পর্যায়ে ঘটে।
[B] শিশুরা তাদের জগৎ সম্পর্কে জ্ঞান তৈরি করে এবং ব্যবহার করে।
[C] অবিরত অনুশীলনের মাধ্যমে শেখা হয়।
[D] শিশুরা তাদের পরিবেশের উপর কাজ করে।

3. নিম্নলিখিত কোনটি প্রাক-কার্যক্ষম চিন্তার সীমাবদ্ধতা নয়?
[A] মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার প্রবণতা
[B] প্রতীকী চিন্তার বিকাশ
[C] আত্মকেন্দ্রিকতা
[D] অপরিবর্তনীয়তা

4. ছোট বাচ্চাদের বিকাশে খেলাধুলার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নিম্নলিখিত কারণগুলির জন্য, ব্যতীত—
[A] তারা তাদের শরীরের উপর আধিপত্য অর্জন করে
[B] এটি তাদের ইন্দ্রিয়গুলিকে উদ্দীপিত করে
[C] এটি সময় কাটানোর একটি মনোরম উপায়
[D] তারা নতুন দক্ষতা অর্জন করে এবং কখন সেগুলি ব্যবহার করতে হয় তা শেখে

5. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির মধ্যে কোনটি শিশুদের সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করতে আমন্ত্রণ জানায়?
[A] আপনি কি এর উত্তর জানেন?
[B] সঠিক উত্তর কী?
[C] আপনি কি একই রকম পরিস্থিতির কথা ভাবতে পারেন?
[D] আমরা এটি সমাধান করতে পারি এমন বিভিন্ন উপায় কী?

6. নিম্নলিখিত বিকল্পগুলির মধ্যে কোনটি প্রগতিশীল শিক্ষাকে সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করে?
[A] কাজের মাধ্যমে শেখা, প্রকল্প পদ্ধতি, সমবায় শিক্ষা
[B] বিষয়ভিত্তিক একক, নিয়মিত একক পরীক্ষা, র‍্যাঙ্কিং
[C] ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা, ক্ষমতার গোষ্ঠীকরণ, শিক্ষার্থীদের লেবেলিং
[D] প্রকল্প পদ্ধতি, ক্ষমতার গোষ্ঠীকরণ, র‍্যাঙ্কিং

7. প্রগতিশীল শিক্ষা সম্পর্কে নিম্নলিখিত কোন বিবৃতিটি ব্যাখ্যা করে—শিক্ষা নিজেই জীবন?
[A] স্কুল শিক্ষা যতদিন সম্ভব অব্যাহত থাকা উচিত।
[B] স্কুলের প্রয়োজন নেই, শিশুরা তাদের জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে শিখতে পারে।
[C] স্কুলে শিক্ষা সামাজিক এবং প্রাকৃতিক জগতের প্রতিফলন ঘটাতে হবে।
[D] জীবনই প্রকৃত শিক্ষক।

8. কোহলবার্গের তত্ত্বের অবদান হিসেবে নিম্নলিখিত কোনটিকে বিবেচনা করা যেতে পারে?
[A] তার তত্ত্ব জ্ঞানীয় পরিপক্কতা এবং নৈতিক পরিপক্কতার মধ্যে একটি সম্পর্ককে সমর্থন করেছে।
[B] তত্ত্বটিতে বিস্তৃত পরীক্ষার পদ্ধতি রয়েছে।
[C] এটি নৈতিক যুক্তি এবং কর্মের মধ্যে একটি স্পষ্ট সম্পর্ক স্থাপন করে।
[D] তার বিশ্বাস শিশুরা নৈতিক দার্শনিক।

9. প্রক্সিমাল ডেভেলপমেন্ট জোন বলতে বোঝায়—
[A] যে পর্যায়ে সর্বাধিক বিকাশ সম্ভব
[B] যে পর্যায়ে শিশু শেখার সম্পূর্ণ দায়িত্ব নেয়
[C] এমন একটি প্রেক্ষাপট যেখানে শিশুরা সঠিক স্তরের সহায়তা নিয়ে প্রায় নিজেরাই একটি কাজ সম্পাদন করতে পারে
[D] শেখার সময় যখন সহায়তা প্রত্যাহার করা যায়

10. একটি এন্ড্রোজিনাস ব্যক্তিত্ব—
[A] বলতে নারীসুলভ বৈশিষ্ট্যযুক্ত পুরুষদের বোঝায়
[B] সাধারণত পুরুষ এবং নারীসুলভ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখে
[C] দৃঢ় এবং অহংকারী হতে থাকে
[D] সমাজে প্রচলিত স্টেরিওটাইপিক্যাল লিঙ্গ ভূমিকা মেনে চলে

11. শিশুরা নিম্নলিখিত সকলের মাধ্যমে লিঙ্গ ভূমিকা অর্জন করে, ব্যতীত—
[A] মিডিয়া [B] সামাজিকীকরণ
[C] সংস্কৃতি [D] টিউটরিং

12. মানসম্মত পরীক্ষার সমালোচনাগুলির মধ্যে একটি হল—
[A] তারা মূলত মূলধারার সংস্কৃতির প্রতিনিধিত্ব করে এবং তাই পক্ষপাতদুষ্ট
[B] তাদের ভাষা বোঝা কঠিন
[C] বৃহৎ জনগোষ্ঠীর উপর পরীক্ষাগুলি পরিচালনা করা যায় না
[D] তারা কোনও শিশুর দক্ষতার স্পষ্ট চিত্র

13. বহু-বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব বলে যে—
[A] বুদ্ধিমত্তা দ্রুত ত্বরান্বিত করা যেতে পারে
[B] বুদ্ধিমত্তা বিভিন্ন ধরণের হতে পারে
[C] কাগজ-পেন্সিল পরীক্ষা সহায়ক নয়
[D] কার্যকর শিক্ষাদানের মাধ্যমে বুদ্ধিমত্তাকে বহুগুণ করা যেতে পারে

14. শিক্ষক শেখার জন্য মূল্যায়ন এবং শেখার মূল্যায়ন উভয়ই ব্যবহার করতে পারেন—
[A] শিশুদের অগ্রগতি এবং অর্জনের স্তর জানতে
[B] শিশুর শেখার চাহিদা জানতে এবং সেই অনুযায়ী শিক্ষণ কৌশল নির্বাচন করতে
[C] পর্যায়ক্রমিক বিরতিতে শিশুর কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন করতে এবং তার কর্মক্ষমতা যাচাই করতে
[D] শিশুদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে এবং তাদের শেখার শূন্যস্থান পূরণের জন্য উপযুক্ত লক্ষ্য নির্ধারণ করতে

15. নিম্নলিখিত কোনটি ধারাবাহিক এবং ব্যাপক মূল্যায়নের সাথে সম্পর্কিত নয়?
[A] ভারতের শিক্ষা অধিকার আইন দ্বারা এটি বাধ্যতামূলক করা হয়েছে।
[B] এটি শিক্ষণ-শিক্ষণ প্রক্রিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ।
[C] এটি বিভিন্ন শিক্ষার ক্ষেত্রে শিশুর অর্জনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
[D] শিশুদের ধীর, দুর্বল বা বুদ্ধিমান হিসাবে চিহ্নিত করা কার্যকর।

⟽ পড়ুন : বিখ্যাত ব্যক্তিদের মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষানিরীক্ষা

16. শিশুদের প্রতিভাধরতার কারণ হতে পারে—
[A] বংশগতি এবং পরিবেশের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক
[B] সম্পদ সমৃদ্ধ পরিবেশ
[C] সফল পিতামাতা
[D] একটি সুশৃঙ্খল রুটিন

17. আর্থ-সামাজিকভাবে পিছিয়ে পড়া পটভূমি থেকে আসা শিশুদের এমন একটি শ্রেণীকক্ষ পরিবেশ প্রয়োজন যা—
[A] তাদের ভালো আচরণ শেখায়
[B] তাদের সাংস্কৃতিক ও ভাষাগত জ্ঞানকে মূল্য দেয় এবং ব্যবহার করে
[C] তাদের ভাষার ব্যবহারকে নিরুৎসাহিত করে যাতে তারা মূলধারার ভাষা শিখতে পারে
[D] শিশুদের তাদের দক্ষতার উপর ভিত্তি করে শ্রেণীবদ্ধ করে

18. শ্রেণীকক্ষে সৃজনশীল এবং প্রতিভাবান শিশুদের জন্য প্রয়োজনীয় হস্তক্ষেপ হল—
[A] শিক্ষক কর্তৃক কাস্টমাইজড এবং উদ্দীপক শিক্ষামূলক পদ্ধতির ব্যবহার
[B] তাদের অতিরিক্ত সময় দেওয়া
[C] তাদের প্রতি স্নেহশীল হওয়া
[D] তাদের অন্যান্য শিশুদের শেখানোর দায়িত্ব দেওয়া

19. অতিসক্রিয় শিশুদের শেখাতে সাহায্য করার জন্য নিম্নলিখিত উপায়গুলির মধ্যে কোনটি উপযুক্ত উপায় নয়?
[A] একটি কাজকে ছোট ছোট, পরিচালনাযোগ্য অংশে ভাগ করা
[B] শেখার বিকল্প উপায় প্রদান
[C] তাদের দৈনন্দিন সময়সূচীতে শারীরিক কার্যকলাপ অন্তর্ভুক্ত করা
[D] অস্থির থাকার জন্য তাদের প্রায়শই তিরস্কার করা

20. ভিন্ন চিন্তাভাবনার ধরণগুলি শিশুদের চিহ্নিত করে, যারা—
[A] প্রতিবন্ধী [B] ডিসলেক্সিক
[C] সৃজনশীল [D] স্থিতিস্থাপক

21. নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি একজন শিক্ষক শ্রেণীকক্ষে শিশুদের জন্য সমস্যা সমাধানের মডেল তৈরি করতে পারেন তা বর্ণনা করে না?
[A] একটি নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের জন্য আপনার চিন্তাভাবনা প্রক্রিয়াগুলি আলোচনা করুন
[B] কিছু সমাধান করার সময় ভুল করার বিষয়ে সৎ থাকুন
[C] চিন্তাভাবনা, ধারণা, পরীক্ষা এবং বিভিন্ন উত্তরের মতো শব্দভাণ্ডার ব্যবহার করুন
[D] অভিন্ন উত্তর সহ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন

22. নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি একটি আবেগ?
[A] স্মৃতি [B] ভয়
[C] মনোযোগ [D] উদ্দীপনা

23. তিন বছর বয়সী একটি শিশু ব্যাখ্যা করে যে দুধের দোকানে একটি মেশিন দ্বারা দুধ উৎপাদিত হয়। নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি শিশুর বোধগম্যতার সর্বোত্তম ব্যাখ্যা প্রদান করে?
[A] শিশুটির জগতের সাথে খুব সীমিত যোগাযোগ থাকে।
[B] শিশুটির উত্তর দুধের দোকান থেকে দুধ কেনার অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে।
[C] শিশুটি কখনও গরু দেখেনি।
[D] শিশুর পরিবার শিশুকে উদ্দীপক পরিবেশ প্রদান করে না।

24. নিম্নলিখিত কোনটি একজন শিক্ষকের ভূমিকাকে সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করে?
[A] শ্রেণীকক্ষে শিক্ষকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা হল শৃঙ্খলা বজায় রাখা
[B] একজন শিক্ষকের নির্ধারিত পাঠ্যপুস্তক মেনে চলা উচিত
[C] সময়মতো পাঠ্যক্রম সম্পূর্ণ করা এবং পুনর্বিবেচনার জন্য পর্যাপ্ত সময় দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ
[D] একটি আরামদায়ক স্থান তৈরি করা যেখানে শিশুরা সংলাপ এবং জিজ্ঞাসাবাদের মাধ্যমে শেখে

25. নিম্নলিখিত কোন শ্রেণীকক্ষ সমৃদ্ধ শিক্ষাকে উৎসাহিত করে?
[A] এমন একটি শ্রেণীকক্ষ যেখানে বিভিন্ন ধরণের উপকরণ শিশুদের নাগালের বাইরে রাখা হয় যাতে উপাদানটি দীর্ঘস্থায়ী হয়।
[B] খোলা কার্যকলাপের কোণ এবং বিভিন্ন ধরণের শিশু সাহিত্য সহ একটি শ্রেণীকক্ষ যেখানে দিনের যেকোনো সময় খোলা তাকে প্রবেশযোগ্য।
[C] আলমারিতে সুন্দরভাবে সাজানো উপাদান সহ একটি শ্রেণীকক্ষ যা সপ্তাহে একবার বিনামূল্যে খেলার জন্য বের করা হয়।
[D] পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তু দ্বারা চালিত কাঠামোগত এবং পরিকল্পিত শিক্ষা সহ একটি শ্রেণীকক্ষ

26. নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি শ্রেণীকক্ষে পাঠ্যপুস্তকের ভূমিকা সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করে?
[A] এগুলি শ্রেণীকক্ষে উপলব্ধ সম্পদ এবং রেফারেন্স উপকরণগুলির মধ্যে একটি।
[B] এগুলি একটি রাজ্য বা দেশ জুড়ে শেখার ক্ষেত্রে একজাতীয়তা বজায় রাখে।
[C] তারা শিক্ষক এবং অভিভাবকদের পড়াশোনার কোর্স সম্পর্কে নির্দেশনা প্রদান করে।
[D] সম্পদ-সঞ্চিত প্রেক্ষাপটে এগুলি সবচেয়ে প্রয়োজনীয় শিক্ষার সম্পদ গঠন করে।

27 জাতীয় পাঠ্যক্রম কাঠামো-2005 এর ধারণাটি—
[A] মানবতাবাদ [B] আচরণবাদ
[C] গঠনবাদ [D] জ্ঞানীয় তত্ত্ব

28. একটি শ্রেণীর শিশুদের অনুপ্রাণিত বলে বিবেচনা করা যেতে পারে যদি-
[A] পরিপাটি পোশাক পরে স্কুলে আসে
[B] তারা শ্রেণীকক্ষে শৃঙ্খলা বজায় রাখে
[C] সকলেই নিয়মিত উপস্থিত থাকে
[D] তারা শিক্ষকের কাছ থেকে ব্যাখ্যা চেয়ে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে

29 শিশুদের শেখার উন্নতির জন্য নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি সবচেয়ে উপযুক্ত?
[A] নিয়মিত মূল্যায়ন পরীক্ষা পরিচালনা করা উচিত।
[B] শিক্ষককে বিভিন্ন উদাহরণ এবং চিত্র ব্যবহার করে বিষয়বস্তু ব্যাখ্যা করতে হবে।
[C] ক্লাসে সকল ধরণের শিক্ষণ উপাদান থাকা উচিত।
[D] শিক্ষকের উচিত বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে শিশুদের একে অপরের সাথে যোগাযোগ করতে সহায়তা করা।

30 শিক্ষার পরিবেশে যে শৃঙ্খলার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে তা হল—
[A] শিশুদের তাদের নিজস্ব শিক্ষা নিয়ন্ত্রণ এবং পর্যবেক্ষণ করতে সাহায্য করে
[B] নীরবতা তৈরি করতে
[C] শিক্ষকদের নির্দেশনা দিতে
[D] শিশুরা তাদের পাঠ মুখস্থ করতে সাহায্য করে

➣ Read in English ➣ Read in Hindi

---

বোর্ড প্রদত্ত্ব উত্তর

1 [A] বিকাশের কিছু দিক বংশগতি দ্বারা বেশি প্রভাবিত হয় এবং অন্যগুলো পরিবেশ দ্বারা বেশি প্রভাবিত হয়।, 2 [C] ধ্রুবক অনুশীলনের মাধ্যমে শেখা হয়।, 3 [B] প্রতীকী চিন্তার বিকাশ, 4 [C] সময় ব্যয় করার এটি কেবল একটি মনোরম উপায়, 5 [D] আমরা এর সমাধান করতে পারি এমন বিভিন্ন উপায় কী কী?, 6 [A] কাজের মাধ্যমে শেখা, প্রকল্প পদ্ধতি, সহযোগিতামূলক শিক্ষা, 7 [C] স্কুলে শিক্ষা সামাজিক ও প্রাকৃতিক জগতের প্রতিফলন ঘটাতে হবে।, 8 [A] তার তত্ত্ব জ্ঞানীয় পরিপক্কতা এবং নৈতিক পরিপক্কতার মধ্যে একটি সম্পর্ককে সমর্থন করেছে।, 9 [C] এমন একটি প্রেক্ষাপট যেখানে শিশুরা সঠিক স্তরের সহায়তার মাধ্যমে প্রায় নিজেরাই একটি কাজ সম্পাদন করতে পারে, 10 [B] সাধারণত পুরুষ এবং স্ত্রীলিঙ্গ হিসাবে বিবেচিত বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে ভারসাম্য রয়েছে,
11 [D] টিউটরিং, 12 [A] তারা মূলত মূলধারার সংস্কৃতির প্রতিনিধিত্ব করে এবং তাই পক্ষপাতদুষ্ট, 13 [B] বুদ্ধিমত্তা বিভিন্ন ধরণের হতে পারে, 14 [A] জানে শিশুদের অগ্রগতি এবং কৃতিত্বের স্তর, 15। [D] শিশুদের ধীর, দরিদ্র বা বুদ্ধিমান হিসেবে চিহ্নিত করা কার্যকর।, 16. [A] বংশগতি এবং পরিবেশের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক, 17. [B] তাদের সাংস্কৃতিক ও ভাষাগত জ্ঞানকে মূল্য দেয় এবং ব্যবহার করে, 18. [A] শিক্ষক কর্তৃক কাস্টমাইজড এবং উদ্দীপক নির্দেশনামূলক পদ্ধতির ব্যবহার, 19. [D] অস্থির থাকার জন্য তাদের প্রায়শই তিরস্কার করা, 20. [C] সৃজনশীল,
21. [D] সমন্বিত উত্তর সহ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন, 22. [B] ভয়, 23. [B] শিশুর উত্তর দুধের দোকান থেকে দুধ কেনার অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে।, 24. [D] একটি আরামদায়ক স্থান তৈরি করা যেখানে শিশুরা সংলাপ এবং জিজ্ঞাসার মাধ্যমে শেখে, 25. [B] খোলা কার্যকলাপের কোণ এবং দিনের যেকোনো সময় খোলা তাকগুলিতে বিভিন্ন ধরণের শিশু সাহিত্য সহ একটি শ্রেণীকক্ষ, 26. [A] এগুলি ক্লাসে উপলব্ধ সম্পদ এবং রেফারেন্স উপকরণগুলির মধ্যে একটি।, 27. [C] গঠনবাদ, 28. [D] তারা শিক্ষকের কাছ থেকে স্পষ্টীকরণের জন্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, 29. [D] শিক্ষকের উচিত বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে শিশুদের একে অপরের সাথে যোগাযোগ করতে সহায়তা করা।, 30. [A] শিশুদের তাদের নিজস্ব শেখার নিয়ন্ত্রণ এবং পর্যবেক্ষণ করা,

---