SLST Bengali Pass MCQ-6

রাজনৈতিক প্রেক্ষাপট পরিবর্তনের মাধ্যমে সুযোগ এসেছে নিজেকে প্রমাণিত করার । সমাজের অবজ্ঞা দূরে ঠেলে নিজের যোগ্যতার মানদণ্ডে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করার । সুযোগ হাতছাড়া করা যাবে না । নিরন্তর প্রস্তুতির মাধ্যমে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করে দীর্ঘ দিনের অবজ্ঞা ও লাঞ্ছনার অবসান ঘটানোর এই সুযোগ হাতছাড়া করলে হয়তোবা অপেক্ষার আর শেষ হবে না । আপনার এই সংগ্রামে সাহায্য করবো আমরা । সেই উদ্দেশ্যে আরম্ভ করেছি SLST Bengali Pass MCQ set, যেখানে 60টি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন নিয়ে এক একটি সেট উপস্থিত করা হবে । SLST Bengali Pass MCQ-6 এ থাকছে এরকম 60টি গুরুত্বপূর্ণ MCQ

---

SLST Bengali Mega Preparation

[ব্ল্যাকবোর্ড ডাকছে তোমায়]

➣ Join : Our Telegram Channel

➣ Join : Our Whats App Group

---

SLST Bengali Pass MCQ-6

⟽ Previous set

TOPIC-1 : পাঠ্যপুস্তক ভিত্তিক [12টি]

Q1. ‘কোনি’ উপন্যাসে খুড়োর কঠোর প্রশিক্ষণ পদ্ধতি কোন মূল্যবোধকে তুলে ধরে?
[A] শাস্তি দিয়ে শিক্ষা দেওয়ার আদর্শ
[B] লক্ষ্য অর্জনে কঠোর পরিশ্রম ও শৃঙ্খলার প্রয়োজনীয়তা
[C] শিক্ষকের কর্তৃত্ব দেখানোর মানসিকতা
[D] ছাত্রকে ভয় দেখিয়ে বশে রাখার কৌশল

Q2. চর্যাপদের ভাষা ও বিষয়বস্তু থেকে আমরা তৎকালীন সমাজের কোন দিকটি বুঝতে পারি?
[A] রাজা-রাজড়ার বিলাসী জীবনযাত্রার চিত্র
[B] সাধারণ মানুষের আধ্যাত্মিক চেতনা ও লোকজীবনের কথা
[C] বিদেশি আক্রমণ ও যুদ্ধের বিবরণ
[D] কেবল ধর্মীয় আচার-অনুষ্ঠানের বিস্তারিত নিয়ম

Q3. শেক্সপিয়রের ট্র্যাজেডিতে নায়কের পতনের মূল কারণ হিসাবে কোনটিকে দেখানো হয়?
[A] দৈব দুর্বিপাক ও অদৃষ্টের নির্মম পরিহাস
[B] নায়কের চারিত্রিক ত্রুটি ও সামাজিক দ্বন্দ্বের মিশ্রণ
[C] শত্রুপক্ষের ষড়যন্ত্র ও রাজনৈতিক চক্রান্ত
[D] পরিবারের সদস্যদের ভুল বোঝাবুঝি ও অবহেলা

Q4. “Unity is strength” এই প্রবাদটির মাধ্যমে কোন সামাজিক বার্তা দেওয়া হয়?
[A] একা থাকলে মানুষ দুর্বল হয়ে পড়ে
[B] সংঘবদ্ধভাবে কাজ করলে যেকোনো বাধা জয় করা সম্ভব
[C] শক্তিশালী হতে গেলে একতা প্রয়োজন
[D] দলবদ্ধ জীবন মানুষকে স্বার্থপর করে তোলে

Q5. ‘বিদ্যালয়’ শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ করলে যে নিয়মটি প্রযোজ্য হয় সেটি কি?
[A] ই-কারের সাথে অ-কার মিলে এ-কার হয়
[B] আ-কারের সাথে আ-কার মিলে দীর্ঘ আ-কার হয়
[C] অ-কারের সাথে ই-কার মিলে য-ফলা হয়
[D] বিসর্গের সাথে ক-বর্গীয় ধ্বনি মিলে পরিবর্তন হয়

Q6. প্রোফেসর শঙ্কু চরিত্রের মাধ্যমে সত্যজিৎ রায় কিশোর মনে কোন ভাবটি জাগাতে চেয়েছেন?
[A] বিজ্ঞান মানেই ভয় ও জটিলতা
[B] কৌতূহল ও বিজ্ঞানমনস্কতার সাথে নৈতিকতার সমন্বয়
[C] বিদেশি প্রযুক্তির প্রতি অন্ধ অনুকরণ
[D] শুধুমাত্র বিনোদনের জন্য কল্পনাবিলাস

Q7. নজরুলের ‘বিদ্রোহী’ কবিতায় ‘বিদ্রোহ’ বলতে কবি মূলত কিসের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছেন?
[A] ব্যক্তিগত প্রেমে ব্যর্থতা ও হতাশা
[B] সামাজিক অন্যায়, শোষণ ও সাম্প্রদায়িকতার বিরুদ্ধে
[C] রাজনৈতিক নেতাদের ক্ষমতার লোভ
[D] প্রকৃতির রুদ্র রূপ ও প্রাকৃতিক দুর্যোগ

Q8. প্রেমচন্দ্রের ‘গোদান’ উপন্যাস ভারতীয় কৃষক সমাজের কোন বাস্তব সমস্যাটি তুলে ধরে?
[A] শহুরে জীবনের আধুনিকতা ও ভোগবাদ
[B] দারিদ্র্য, ঋণ ও জমিদার-মহাজনের শোষণ
[C] শিক্ষার অভাব ও কুসংস্কারের প্রভাব
[D] রাজনৈতিক আন্দোলন ও স্বাধীনতা সংগ্রাম

Q9. “Health is wealth” এই বাক্যটি আধুনিক জীবনে কেন প্রাসঙ্গিক?
[A] টাকা থাকলে সব রোগ সেরে যায়
[B] সুস্থ শরীর থাকলে জীবনে সাফল্য অর্জন সহজ হয়
[C] সম্পদ থাকলে ডাক্তারের কাছে যাওয়া যায়
[D] স্বাস্থ্য ও সম্পদ দুটোই সমান প্রয়োজনীয়

Q10. ‘প্রত্যেক’ শব্দে স্বরসন্ধির কোন নিয়মটি কাজ করেছে?
[A] অ + ই = এ [B] ই + এ = য়ে [C] ই + অ = য [D] ই + এক = প্রত্যেক

Q11. ‘কোনি’ বারবার ব্যর্থ হওয়ার পরও হাল ছাড়েনি কারণ তার মধ্যে কোন গুণটি ছিল?
[A] খুড়োর প্রতি অন্ধ আনুগত্য
[B] নিজের প্রতি বিশ্বাস ও লক্ষ্যে স্থিরতা
[C] প্রতিযোগিতায় জেতার লোভ
[D] বন্ধুদের দেখাদেখি সাঁতার শেখা

Q12. বঙ্কিমচন্দ্রের উপন্যাসে ইতিহাসকে ব্যবহারের প্রধান উদ্দেশ্য কি ছিল?
[A] কেবল প্রাচীন কাহিনী বর্ণনা করা
[B] জাতীয়তাবোধ জাগানো ও নৈতিক শিক্ষা দেওয়া
[C] বিদেশি শাসকদের মহিমা প্রচার করা
[D] পাঠকের বিনোদনের ব্যবস্থা করা

Q13. কালিদাসের ‘মেঘদূত’ কাব্যে মেঘকে দূত হিসাবে ব্যবহারের শৈল্পিক কারণ কি?
[A] মেঘ প্রকৃতির একটি সাধারণ উপাদান
[B] বিরহী মানুষের বার্তা প্রকৃতির মাধ্যমে পাঠানোর কল্পনা
[C] মেঘের গতিবেগ খুব দ্রুত তাই
[D] সংস্কৃত সাহিত্যে মেঘের প্রচলন ছিল

Q14. “Time and tide wait for none” প্রবাদটি আমাদের কোন শিক্ষা দেয়?
[A] সময় নষ্ট করলে পরে আফসোস হয়
[B] সময়ের কাজ সময়ে না করলে সুযোগ হাতছাড়া হয়
[C] জোয়ারের সময় নদীতে নামা উচিত নয়
[D] সময় ও প্রকৃতি মানুষের বশে থাকে না

Q15. ‘অনাচার’ শব্দে ‘অন্’ উপসর্গ যোগ করায় শব্দটির অর্থের কি পরিবর্তন হয়েছে?
[A] অর্থের তীব্রতা বেড়েছে [B] অর্থ বিপরীত হয়েছে
[C] অর্থের মধ্যে সন্দেহ এসেছে [D] অর্থ একই থেকেছে

Q16. প্রোফেসর শঙ্কুর আবিষ্কারগুলি পড়ে শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞানকে কিভাবে দেখতে শেখে?
[A] বিজ্ঞান শুধু পাঠ্যবইয়ের বিষয়
[B] বিজ্ঞান মানব কল্যাণে ব্যবহারযোগ্য ও আনন্দদায়ক
[C] বিজ্ঞান শুধু পরীক্ষার জন্য দরকার
[D] বিজ্ঞান বুঝতে গেলে অনেক টাকা লাগে

Q17. জীবনানন্দ দাশের কবিতায় ‘বাংলার প্রকৃতি’ কিভাবে উপস্থাপিত হয়েছে?
[A] পর্যটনের স্থান হিসাবে
[B] রূপময়, রহস্যময় ও কবির আত্মার অংশ হিসাবে
[C] কৃষিকাজের উপযোগী ভূমি হিসাবে
[D] শুধু নদী ও মাঠের সাধারণ বর্ণনা হিসাবে

Q18. হেমিংওয়ের ‘The Old Man and the Sea’ গল্পের বৃদ্ধের লড়াই কি প্রতীক?
[A] মানুষের প্রকৃতির বিরুদ্ধে অহেতুক জেদ
[B] পরাজয়ের মধ্যেও মানুষের আত্মমর্যাদা ও সংগ্রামী সত্তা
[C] মাছ ধরার পেশাগত দক্ষতা
[D] সমুদ্রের বিপদ ও প্রকৃতির রোষ

Q19. “Practice makes a man perfect” এই কথাটির তাৎপর্য কোন ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি?
[A] খেলাধুলা ও শিল্পচর্চার ক্ষেত্রে
[B] যেকোনো দক্ষতা অর্জন ও আয়ত্তের ক্ষেত্রে
[C] শুধুমাত্র পড়াশোনার ক্ষেত্রে
[D] ব্যবসা ও চাকরির ক্ষেত্রে

Q20. ‘পাঠক’ শব্দটি গঠনের সময় ‘পঠ্’ ধাতুর সাথে কোন প্রত্যয় যুক্ত হয়েছে?
[A] অনট তদ্ধিত প্রত্যয় [B] তৃচ কৃৎ প্রত্যয়
[C] আই স্ত্রী প্রত্যয় [D] ওয়া ভাববাচক প্রত্যয়

Q21. ‘সাহিত্য সঞ্চয়ন’ এর গল্প-কবিতাগুলি নবম-দশম শ্রেণির জন্য কেন গুরুত্বপূর্ণ?
[A] এগুলো পরীক্ষায় আসবেই তাই
[B] ভাষা ও সাহিত্যের প্রতি ভালোবাসা ও মূল্যবোধ গঠন করে
[C] এগুলো মুখস্থ করলে নম্বর বেশি পাওয়া যায়
[D] এগুলোতে কঠিন শব্দ কম থাকে

Q22. রামপ্রসাদ সেনের শ্যামা সংগীতে ভক্তির সাথে কোন ভাবটি মিশে আছে?
[A] রাজনৈতিক চেতনা [B] আত্মসমর্পণ ও দৈন্যভাব
[C] প্রকৃতি প্রেম [D] বীরত্বের গর্ব

Q23. মার্কেজের ‘One Hundred Years of Solitude’ এ ‘জাদুবাস্তবতা’ ব্যবহারের উদ্দেশ্য কি?
[A] পাঠককে ভয় দেখানো
[B] বাস্তব ঘটনাকে অতিরঞ্জিত করে সমাজের সত্যকে তুলে ধরা
[C] গল্পকে দীর্ঘায়িত করা
[D] লেখকের কল্পনাশক্তি দেখানো

Q24. “A friend in need is a friend indeed” এই প্রবাদটি কোন সম্পর্ককে মূল্য দেয়?
[A] রক্তের সম্পর্ককে [B] বিপদের সময়ের প্রকৃত বন্ধুত্বকে
[C] স্বার্থের সম্পর্ককে [D] পেশাগত সম্পর্ককে

Q25. ‘চন্দ্রমুখ’ সমস্তপদটি কোন সমাসের উদাহরণ এবং কেন?
[A] তৎপুরুষ – কারণ এখানে বিভক্তির লোপ হয়েছে
[B] কর্মধারয় – কারণ উপমান ও উপমেয়ের সম্পর্ক আছে
[C] বহুব্রীহি – কারণ সমস্তপদটি অন্য পদের অর্থ বোঝায়
[D] দ্বিগু – কারণ সংখ্যা বাচক পদ আছে

Q26. ‘কোনি’ উপন্যাসের শেষে কোনির জয় শুধু খেলার জয় নয়, এটি কিসের জয়?
[A] ক্লাবের সম্মানের জয় [B] অধ্যবসায় ও আত্মবিশ্বাসের জয়
[C] খুড়োর শিক্ষার জয় [D] ভাগ্যের জয়

Q27. রবীন্দ্রনাথের ‘গীতাঞ্জলি’ বিশ্বসাহিত্যে স্থান পাওয়ার মূল কারণ কি?
[A] কবিতার সংখ্যা বেশি ছিল
[B] মানবতাবাদ ও ঈশ্বরপ্রেমের সার্বজনীন বাণী
[C] ইংরেজি অনুবাদ খুব ভালো হয়েছিল
[D] নোবেল কমিটি ভারতীয় ছিল

Q28. গ্যেটের ‘ফাউস্ট’ নাটকে ফাউস্টের আত্মার বিনিময়ে শয়তানের সাথে চুক্তি কি বোঝায়?
[A] জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা লাভের জন্য মানুষের আকাঙ্ক্ষা
[B] মানুষের লোভ ও নৈতিক স্খলন
[C] ধর্মের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ
[D] বিজ্ঞানের অপব্যবহার

Q29. “Where there is will, there is way” এই বাক্যটি কোন মানসিকতাকে উৎসাহ দেয়?
[A] ভাগ্যের উপর ভরসা রাখা [B] ইচ্ছাশক্তি থাকলে সমাধান বের হয়
[C] জোর করে কাজ আদায় করা [D] পথ খুঁজে না পাওয়া

Q30. ‘সে আসে এবং যায়’ বাক্যটিকে যৌগিক বাক্য বলার কারণ কি?
[A] এখানে একটি কর্তা আছে [B] দুটি সরল বাক্য সংযোজক দিয়ে যুক্ত হয়েছে
[C] বাক্যটি ছোট [D] এখানে জটিল ক্রিয়া আছে

Q31. প্রোফেসর শঙ্কুর চরিত্র কিশোর পাঠকের মনে বিজ্ঞানের প্রতি কোন দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করে?
[A] বিজ্ঞান ভয়ের বিষয় [B] বিজ্ঞান মজার ও অনুসন্ধানের বিষয়
[C] বিজ্ঞান শুধু বড়দের জন্য [D] বিজ্ঞান কঠিন বিষয়

Q32. দীনবন্ধু মিত্রের ‘নীলদর্পণ’ নাটক সমাজে আলোড়ন তুলেছিল কারণ এটি কি প্রকাশ করেছিল?
[A] নীলকর সাহেবদের অত্যাচার ও কৃষকদের দুর্দশা
[B] জমিদারদের বিলাসিতা
[C] ব্রিটিশ শাসনের ভালো দিক
[D] হিন্দু-মুসলমানের বিবাদ

Q33. তলস্তয়ের ‘যুদ্ধ ও শান্তি’ উপন্যাসের মূল উপজীব্য কি?
[A] নেপোলিয়নের যুদ্ধের ইতিহাস
[B] যুদ্ধের প্রেক্ষাপটে মানুষের জীবন, প্রেম ও দর্শন
[C] রাশিয়ার রাজপরিবারের গল্প
[D] শুধুমাত্র প্রেমের কাহিনী

Q34. “All that glitters is not gold” এই কথাটি দিয়ে লেখক কি বোঝাতে চান?
[A] বাইরের চাকচিক্য দেখে সব কিছুকে ভালো ভাবা উচিত নয়
[B] সোনা সবসময় চকচকে হয় না
[C] নকল সোনা চেনা কঠিন
[D] চকচকে জিনিসের দাম বেশি

Q35. ‘শীতার্ত’ শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ করলে কোন নিয়মটি পাওয়া যায়?
[A] ত + ঋ = র্ত [B] ত + আর্ত = তার্ত
[C] শীত + ঋত = শীতার্ত [D] শী + তার্ত = শীতার্ত

Q36. ‘সাহিত্য সত্তার’ পাঠ্যগুলি পড়ার পর শিক্ষার্থীর বিশ্লেষণ ক্ষমতা কিভাবে বাড়ে?
[A] প্রশ্ন মুখস্থ করার মাধ্যমে
[B] লেখকের বক্তব্য ও শিল্পরীতি বোঝার মাধ্যমে
[C] শুধু উত্তর লেখার কৌশল শিখে
[D] শব্দের অর্থ জানার মাধ্যমে

Q37. ভারতচন্দ্রের ‘অন্নদামঙ্গল’ এ ব্যঙ্গের মাধ্যমে তিনি সমাজের কোন শ্রেণিকে আক্রমণ করেছেন?
[A] কৃষক শ্রেণিকে [B] ভণ্ড সাধু ও অত্যাচারী জমিদারকে
[C] ব্রিটিশ শাসককে [D] বিদেশি বণিকদের

Q38. ‘হ্যামলেট’ নাটকের নায়কের দ্বিধা ও ইতস্ততভাব কি নির্দেশ করে?
[A] নায়কের কাপুরুষতা
[B] মানুষের মনস্তাত্ত্বিক জটিলতা ও নৈতিক দ্বন্দ্ব
[C] লেখকের দুর্বলতা
[D] নাটকের দৈর্ঘ্য বাড়ানোর কৌশল

Q39. “Do not put off till tomorrow what you can do today” এই উপদেশটি কার জন্য বেশি প্রযোজ্য?
[A] অলস ও কাজ ফেলে রাখা মানুষের জন্য
[B] পরিশ্রমী মানুষের জন্য
[C] ধনী মানুষের জন্য
[D] ছাত্রদের জন্য নয়

Q40. ‘জল’ শব্দটি বস্তুবাচক বিশেষ্য কেন?
[A] এটি গোনা যায় [B] এটি ছোঁয়া যায় কিন্তু গোনা যায় না
[C] এটি মানুষের নাম [D] এটি ভাব প্রকাশ করে

Q41. ‘কোনি’ উপন্যাসে গুর ভূমিকা কতটা গুরুত্বপূর্ণ তা কিভাবে বোঝা যায়?
[A] গুরু না থাকলে ছাত্র সফল হতে পারে না
[B] সঠিক পথপ্রদর্শন ও অনুপ্রেরণায় ছাত্রের জীবন বদলে যায়
[C] গুরু শুধু শাস্তি দেয়
[D] গুরুর কথায় ছাত্র ভয় পায়

Q42. বিদ্যাসাগরের গদ্যরীতি বাংলা সাহিত্যে কেন যুগান্তকারী ছিল?
[A] তিনি সংস্কৃত শব্দ ব্যবহার করেছিলেন
[B] তিনি সরল, স্পষ্ট ও যুক্তিনির্ভর গদ্যের সূচনা করেছিলেন
[C] তিনি প্রথম উপন্যাস লিখেছিলেন
[D] তিনি কবিতা লেখা ছেড়ে দিয়েছিলেন

Q43. মপাসার ‘দ্য নেকলেস’ গল্পের শেষে পাঠকের মনে কোন অনুভূতি জাগে?
[A] হাসি [B] বিস্ময় ও জীবনের নির্মম বাস্তবতা
[C] রাগ [D] আনন্দ

Q44. “Man is mortal” এই সত্যিটি মানুষকে কোন বিষয়ে সচেতন করে?
[A] জীবন ক্ষণস্থায়ী তাই ভালো কাজ করা উচিত
[B] মানুষ মৃত্যুকে ভয় পাবে
[C] মানুষ অসুস্থ হবে
[D] মানুষের টাকা প্রয়োজন

Q45. ‘ত্রিভুজ’ শব্দটি দ্বিগু সমাসের উদাহরণ কারণ এখানে কি আছে?
[A] বিশেষণের সাথে বিশেষ্য [B] সংখ্যাবাচক পদের সাথে বিশেষ্য
[C] দুটি বিশেষ্য [D] ক্রিয়ার সাথে বিশেষ্য

Q46. Text এর প্রসঙ্গ নির্ণয় করার সময় শিক্ষার্থীর কোন দক্ষতাটি যাচাই করা হয়?
[A] মুখস্থ করার ক্ষমতা [B] অনুধাবন ও বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা
[C] লেখার গতি [D] হাতের লেখা

Q47. বড়ু চণ্ডীদাসের ‘শ্রীকৃষ্ণকীর্তন’ বাংলা সাহিত্যে নতুন কী নিয়ে এসেছিল?
[A] সংস্কৃত ভাষার ব্যবহার
[B] কৃষ্ণ-রাধার মানবিক প্রেম ও আঞ্চলিক ভাষার প্রয়োগ
[C] যুদ্ধের বর্ণনা
[D] রাজার প্রশস্তি

Q48. ‘ওথেলো’ নাটকে ইয়াগোর চক্রান্তের মূল কারণ কি?
[A] ওথেলোর প্রতি তার ঈর্ষা ও প্রতিশোধস্পৃহা
[B] ডেসডিমোনার প্রতি প্রেম
[C] অর্থের লোভ
[D] রাজ্য দখলের ইচ্ছা

Q49. “Birds of a feather flock together” এই প্রবাদটি কোন সামাজিক সত্যকে বোঝায়?
[A] পাখিরা ঝাঁক বেঁধে থাকে
[B] সম মানসিকতার মানুষরা একসাথে থাকতে পছন্দ করে
[C] সব পাখি একরকম
[D] ঝাঁক বড় হলে শক্তি বাড়ে

Q50. ‘ছেলেটিকে বই দাও’ বাক্যে ‘ছেলেটিকে’ পদটি সম্প্রদান কারক কেন?
[A] কাজটি ছেলের দ্বারা হচ্ছে
[B] কাজটি ছেলের উদ্দেশ্যে করা হচ্ছে
[C] কাজটি ছেলের কাছ থেকে নেওয়া হচ্ছে
[D] কাজটি ছেলের সাথে হচ্ছে

Q51. প্রোফেসর শঙ্কু গিরিডিতে থাকার কারণ হিসাবে লেখক কোন পরিবেশকে তুলে ধরেছেন?
[A] শহরের কোলাহল [B] প্রকৃতির শান্ত পরিবেশ ও গবেষণার উপযোগী স্থান
[C] আত্মীয়ের বাড়ি [D] সস্তায় বাড়ি পাওয়া

Q52. রবীন্দ্রনাথের ‘বিসর্জন’ নাটকের মূল দ্বন্দ্বটি কিসের মধ্যে?
[A] দুই রাজ্যের মধ্যে যুদ্ধ
[B] প্রাচীন রীতি ও মানবতার মধ্যে সংঘাত
[C] পিতা-পুত্রের বিবাদ
[D] ধনী-গরিবের ব্যবধান

Q53. তলস্তয়ের ‘রেজারেকশন’ উপন্যাসের মাধ্যমে তিনি সমাজের কোন অন্যায়ের বিরুদ্ধে লিখেছেন?
[A] বর্ণবৈষম্য [B] বিচার ব্যবস্থা ও কারাগারের অমানবিকতা
[C] ধর্মীয় গোঁড়ামি [D] নারী নির্যাতন

Q54. “Cleanliness is next to godliness” এই বাক্যটি কোন অভ্যাস গড়ে তুলতে সাহায্য করে?
[A] পূজা করার অভ্যাস [B] পরিচ্ছন্ন ও স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের অভ্যাস
[C] মন্দিরে যাওয়ার অভ্যাস [D] দান করার অভ্যাস

Q55. ‘আস্তে চলো’ বাক্যে ‘আস্তে’ শব্দটি ক্রিয়া বিশেষণ কারণ এটি কি করছে?
[A] বিশেষ্যকে বিশেষিত করছে
[B] ‘চলো’ ক্রিয়ার ধরণ বুঝিয়ে দিচ্ছে
[C] বাক্যের সাথে যুক্ত হয়েছে
[D] কোনো অর্থ প্রকাশ করছে না

Q56. ‘কোনি’ উপন্যাস আমাদের শেখায় প্রতিকূল পরিবেশেও সাফল্য সম্ভব যদি থাকে?
[A] টাকা ও ক্ষমতা [B] ইচ্ছাশক্তি ও সঠিক পথপ্রদর্শন
[C] ভাগ্য ও সুযোগ [D] বন্ধু ও আত্মীয়ের সাহায্য

Q57. মুকুন্দরামের ‘চণ্ডীমঙ্গল’ মধ্যযুগের বাংলা সমাজের কোন ছবি দেয়?
[A] রাজার শাসন ব্যবস্থা
[B] সাধারণ মানুষের জীবিকা, ধর্মবিশ্বাস ও দেব-দেবীর প্রতি ভক্তি
[C] বিদেশি বাণিজ্য
[D] যুদ্ধ ও রাজনীতি

Q58. নেরুদার প্রেমের কবিতায় প্রকৃতির উপাদান ব্যবহারের কারণ কি?
[A] প্রকৃতিকে সুন্দর দেখানো
[B] প্রেমের গভীরতা ও অনুভূতিকে প্রকৃতির মাধ্যমে প্রকাশ করা
[C] কবিতার ছন্দ মেলানো
[D] পাঠককে ভ্রমণে উৎসাহ দেওয়া

Q59. “I respect my teachers” এই বাক্যটি কোন মূল্যবোধের প্রকাশ?
[A] আনুগত্য [B] গুরুজনের প্রতি শ্রদ্ধা ও কৃতজ্ঞতা
[C] ভয় [D] কর্তব্য

Q60. ‘শিক্ষক ছাত্রকে পুরস্কার দিলেন’ বাক্যের কর্মবাচ্য কোনটি এবং কেন?
[A] শিক্ষক পুরস্কার দিলেন – কর্তা প্রধান
[B] ছাত্রকে শিক্ষক পুরস্কার দিলেন – কর্ম প্রধান
[C] ছাত্রের দ্বারা শিক্ষক পুরস্কার দিলেন – ভুল গঠন
[D] ছাত্রকে শিক্ষকের দ্বারা পুরস্কার দেওয়া হল – কর্মকে প্রাধান্য

—

উত্তরমালা :-

1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.D
11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B
21.B 22.B 23.B 24.B 25.B 26.B 27.B 28.B 29.B 30.B
31.B 32.A 33.B 34.A 35.C 36.B 37.B 38.B 39.A 40.B
41.B 42.B 43.B 44.A 45.B 46.B 47.B 48.A 49.B 50.B
51.B 52.B 53.B 54.B 55.B 56.B 57.B 58.B 59.B 60.D   ➣ Next set