SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
“SLST Education Practice Set (XI-XII) মূলত পশ্চিমবঙ্গ স্কুল সার্ভিস কমিশনের শিক্ষাবিজ্ঞান পরীক্ষার বিষয়ভিত্তিক প্রস্তুতির জন্য প্রস্তুত করা হয়েছে। সিলেবাসের 10টি মূল বিভাগের গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তরসহ সাজানো এই প্র্যাকটিস সেটটি পরীক্ষার্থীদের নিজস্ব প্রস্তুতি যাচাই করতে এবং পরীক্ষায় চূড়ান্ত সাফল্য অর্জনে বিশেষ সাহায্য করবে।”
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
1. ভাববাদে “সত্য, শিব, সুন্দর” — এই ত্রয়ীর মধ্যে শিক্ষায় সবচেয়ে বেশি জোর দেওয়া হয় কোনটির উপর?
[A] সত্যের জ্ঞান ও আত্মার উপলব্ধি | [B] শুধু শারীরিক শক্তি
[C] শুধু অর্থ উপার্জন | [D] শুধু কারিগরি দক্ষতা
2. প্রকৃতিবাদে “Negative Education” এর অর্থ কী?
[A] কোনো শিক্ষা না দেওয়া | [B] ভুল শিক্ষা থেকে শিশুকে রক্ষা করা
[C] শাস্তি দিয়ে শিক্ষা | [D] পরীক্ষা দিয়ে শিক্ষা
3. প্রয়োগবাদে পাঠক্রমের বিষয় নির্বাচনের ভিত্তি কী?
[A] শিশুর অভিজ্ঞতা ও সামাজিক প্রয়োজন | [B] শুধু ঐতিহ্য
[C] শুধু ধর্মগ্রন্থ | [D] শুধু পরীক্ষার চাহিদা
4. মার্কসবাদে শিক্ষায় “শ্রম” কেন অপরিহার্য?
[A] শিশুকে ব্যস্ত রাখতে | [B] তত্ত্ব ও অনুশীলনের সংযোগ ঘটাতে
[C] শিশুকে শাস্তি দিতে | [D] খরচ কমাতে
5. পাঠক্রমের দার্শনিক ভিত্তি নির্ধারণ করে কোন প্রশ্নের উত্তর?
[A] কী শেখানো হবে এবং কেন | [B] কত টাকা লাগবে
[C] কতজন শিক্ষক লাগবে | [D] কতদিন ক্লাস হবে
6. পাঠক্রম প্রণয়নে “সমন্বয় নীতি” বলতে কী বোঝায়?
[A] বিষয়গুলিকে বিচ্ছিন্ন রাখা | [B] বিভিন্ন বিষয়ের মধ্যে যোগসূত্র স্থাপন
[C] শুধু একটি বিষয় পড়ানো | [D] বিষয় কমিয়ে দেওয়া
7. শিক্ষায় “Discipline by Natural Consequences” ধারণাটি কার?
[A] প্লেটো | [B] রুশো
[C] ডিউই | [D] গান্ধী
8. বিকাশের “Proximodistal” নীতি অনুসারে বিকাশ হয় —
[A] মাথা থেকে পায়ের দিকে | [B] কেন্দ্র থেকে প্রান্তের দিকে
[C] পা থেকে মাথার দিকে | [D] এলোমেলোভাবে
9. পিয়াজের “Conservation” ধারণা কোন স্তরে বিকশিত হয়?
[A] সংবেদন-চালক স্তর | [B] মূর্ত সক্রিয়তার স্তর
[C] প্রাক-সক্রিয়তার স্তর | [D] যুক্তিযুক্ত সক্রিয়তার স্তর
10. এরিকসনের মতে কৈশোরের সংকট কোনটি?
[A] বিশ্বাস বনাম অবিশ্বাস | [B] পরিচয় বনাম ভূমিকা বিভ্রান্তি
[C] উদ্যোগ বনাম অপরাধবোধ | [D] ঘনিষ্ঠতা বনাম বিচ্ছিন্নতা
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
11. থার্স্টোনের Primary Mental Abilities-এ কোনটি নেই?
[A] সংখ্যাগত ক্ষমতা | [B] সাধারণ বুদ্ধি (g)
[C] মৌখিক ক্ষমতা | [D] স্থানিক ক্ষমতা
12. গিলফোর্ডের মডেলে “Operation” বলতে কী বোঝায়?
[A] তথ্যের ধরন | [B] মানসিক প্রক্রিয়া
[C] ফলাফলের ধরন | [D] বুদ্ধির স্তর
13. স্টার্নবার্গের “Componential Intelligence” কীসের সঙ্গে যুক্ত?
[A] বাস্তব জীবন | [B] বিশ্লেষণ ও সমস্যা সমাধান
[C] সৃজনশীলতা | [D] সামাজিক দক্ষতা
14. ব্যক্তিত্ব পরিমাপে “MMPI” কী ধরনের অভীক্ষা?
[A] প্রক্ষেপমূলক | [B] স্ব-প্রতিবেদনমূলক প্রশ্নমালা
[C] বুদ্ধি অভীক্ষা | [D] পারদর্শিতা অভীক্ষা
15. শিখনে “Transfer of Learning” কখন ধনাত্মক হয়?
[A] দুটি কাজ সম্পূর্ণ ভিন্ন হলে | [B] পূর্ব শিখন নতুন শিখনে সাহায্য করলে
[C] পূর্ব শিখন নতুন শিখনে বাধা দিলে | [D] কোনো সম্পর্ক না থাকলে
16. স্মৃতিতে “Forgetting Curve” কার ধারণা?
[A] এবিংহস | [B] থর্নডাইক
[C] স্কিনার | [D] প্যাভলভ
17. সামাজিক প্রক্রিয়ায় “Accommodation” বলতে কী বোঝায়?
[A] সংঘাত এড়িয়ে মানিয়ে নেওয়া | [B] সংঘাত বাড়ানো
[C] প্রতিযোগিতা করা | [D] বিচ্ছিন্ন হওয়া
18. সামাজিক স্তরবিভাজনে “Status Inconsistency” কখন ঘটে?
[A] সব মর্যাদা একই হলে | [B] বিভিন্ন ক্ষেত্রে মর্যাদা অসামঞ্জস্যপূর্ণ হলে
[C] মর্যাদা না থাকলে | [D] মর্যাদা স্থির থাকলে
19. শিক্ষায় “Social Mobility” বাড়াতে কোনটি সবচেয়ে কার্যকর?
[A] বংশগত পেশা | [B] মানসম্মত শিক্ষার সুযোগ
[C] জাতিভেদ | [D] অর্থের বৈষম্য
20. প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনীকরণে “Dropout” এর প্রধান কারণ কোনটি?
[A] শিক্ষকের আন্তরিকতা | [B] দারিদ্র্য ও শিশুর প্রতি উদাসীনতা
[C] বইয়ের অভাব | [D] স্কুলের দূরত্ব শুধু
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
21. বৈদিক শিক্ষায় “গুরুদক্ষিণা” কী ছিল?
[A] শিক্ষকের বেতন | [B] শিক্ষা শেষে গুরুকে শ্রদ্ধাঞ্জলি
[C] পরীক্ষার ফি | [D] সরকারি কর
22. ব্রাহ্মণ্য শিক্ষায় নারী শিক্ষার অবস্থা কেমন ছিল?
[A] সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ | [B] সীমিত, কিছু নারী বিদুষী ছিলেন
[C] পুরুষের সমান | [D] বাধ্যতামূলক
23. বৌদ্ধ শিক্ষায় “উপসম্পদা” কী ছিল?
[A] প্রাথমিক দীক্ষা | [B] পূর্ণ ভিক্ষু হওয়ার দীক্ষা
[C] শিক্ষা সমাপ্তি | [D] বিবাহ অনুষ্ঠান
24. ইসলামি শিক্ষায় “ফারসি” ভাষার ভূমিকা কী ছিল?
[A] ধর্মীয় ভাষা | [B] প্রশাসনিক ও সাহিত্যের ভাষা
[C] বিজ্ঞানের ভাষা | [D] ব্যবসার ভাষা
25. অ্যাডাম রিপোর্টে বাংলা ও বিহারের শিক্ষার কী চিত্র পাওয়া যায়?
[A] শিক্ষা সম্পূর্ণ অনুপস্থিত | [B] দেশীয় পাঠশালার ব্যাপক প্রসার ছিল
[C] শুধু ইংরেজি স্কুল ছিল | [D] নারী শিক্ষা পূর্ণ ছিল
26. মেকলের মন্তব্যে “Filtration Theory” বাতিল হয় কীভাবে?
[A] উচ্চ শিক্ষায় জোর দিয়ে | [B] গণশিক্ষার উপর জোর দিয়ে উডের ডেসপ্যাচে
[C] পরীক্ষা তুলে দিয়ে | [D] স্কুল বন্ধ করে
27. উডের ডেসপ্যাচে শিক্ষা বিভাগ গঠনের সুপারিশ কী ছিল?
[A] প্রতিটি প্রদেশে শিক্ষা বিভাগ | [B] শুধু কেন্দ্রে শিক্ষা বিভাগ
[C] কোনো বিভাগ নয় | [D] শুধু বিশ্ববিদ্যালয়ে বিভাগ
28. হান্টার কমিশনে ধর্মীয় শিক্ষা সম্পর্কে কী বলা হয়?
[A] সরকারি স্কুলে ধর্ম শিক্ষা বাধ্যতামূলক | [B] সরকারি স্কুলে ধর্ম শিক্ষা থেকে বিরত থাকা
[C] শুধু হিন্দু ধর্ম | [D] শুধু ইসলাম ধর্ম
29. স্যাডলার কমিশনে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য কী সুপারিশ ছিল?
[A] ম্যাট্রিকের পর সরাসরি | [B] ইন্টারমিডিয়েটের পর
[C] প্রাথমিকের পর | [D] কোনো পরীক্ষা ছাড়া
30. ওয়ার্ধা পরিকল্পনায় শিক্ষার মাধ্যম কী ছিল?
[A] ইংরেজি | [B] মাতৃভাষা
[C] হিন্দি | [D] সংস্কৃত
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
31. কোঠারি কমিশনে “Work Experience” ধারণার উদ্দেশ্য কী?
[A] শিশুশ্রম বাড়ানো | [B] শিক্ষা ও কর্মের সংযোগ ঘটানো
[C] পরীক্ষা কমানো | [D] স্কুল বন্ধ করা
32. NPE 1968-এ “Neighbourhood School” ধারণার উদ্দেশ্য কী?
[A] ধনী-গরিবের ব্যবধান কমানো | [B] বেসরকারি স্কুল বাড়ানো
[C] স্কুলের সংখ্যা কমানো | [D] ইংরেজি মাধ্যম বাড়ানো
33. NPE 1986-এ “Operation Blackboard” এর মূল লক্ষ্য কী?
[A] উচ্চ শিক্ষার উন্নতি | [B] প্রাথমিক স্কুলে ন্যূনতম ভৌত সুবিধা নিশ্চিত করা
[C] কলেজে কম্পিউটার | [D] বিশ্ববিদ্যালয়ে গবেষণা
34. পশ্চিমবঙ্গে মাধ্যমিক শিক্ষায় “মিত্র কমিশন” কোন বিষয়ে জোর দেয়?
[A] পাঠক্রমের আধুনিকীকরণ | [B] শুধু পরীক্ষা বাড়ানো
[C] শুধু ফি বাড়ানো | [D] শুধু স্কুল বন্ধ করা
35. বিদ্যাসাগর “বেথুন স্কুল” এর জন্য কী করেন?
[A] বিরোধিতা করেন | [B] সক্রিয় সহায়তা ও প্রসারে সাহায্য করেন
[C] বন্ধ করে দেন | [D] উদাসীন ছিলেন
36. বিবেকানন্দের মতে ধর্মীয় শিক্ষা কেমন হওয়া উচিত?
[A] গোঁড়ামি ও কুসংস্কারমুক্ত | [B] শুধু আচার-অনুষ্ঠান
[C] শুধু শাস্ত্র মুখস্থ | [D] ধর্ম বর্জিত
37. রবীন্দ্রনাথের শিক্ষায় “আশ্রম” বলতে কী বোঝায়?
[A] কঠোর নিয়মের স্কুল | [B] প্রকৃতি ও মানবিকতার মধ্যে শিক্ষার পরিবেশ
[C] কারাগার | [D] কারখানা
38. গান্ধীর বুনিয়াদি শিক্ষায় “Correlation” পদ্ধতি কী?
[A] বিষয়গুলিকে হস্তশিল্পের সঙ্গে যুক্ত করা | [B] বিষয়গুলিকে বিচ্ছিন্ন রাখা
[C] শুধু বই পড়া | [D] শুধু পরীক্ষা
39. রুশোর “Emile” এ শিক্ষকের ভূমিকা কী?
[A] সরাসরি নির্দেশ দেওয়া | [B] পরিবেশ সাজিয়ে পরোক্ষভাবে সাহায্য করা
[C] শাস্তি দেওয়া | [D] বই পড়ানো
40. পেস্তালৎসির মতে শিক্ষা শুরু হওয়া উচিত কী দিয়ে?
[A] বিমূর্ত ধারণা দিয়ে | [B] মূর্ত বস্তু ও ইন্দ্রিয় অভিজ্ঞতা দিয়ে
[C] পরীক্ষা দিয়ে | [D] শাস্তি দিয়ে
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
41. ডিউইয়ের মতে “Experience” কখন শিক্ষামূলক হয়?
[A] যেকোনো অভিজ্ঞতাই | [B] যখন তা চিন্তা ও প্রতিফলনের সঙ্গে যুক্ত
[C] যখন তা কষ্টদায়ক | [D] যখন তা পরীক্ষায় আসে
42. ফ্রয়েবেলের মতে “Play” শিশুর জন্য কী?
[A] সময় নষ্ট | [B] আত্মপ্রকাশের সর্বোচ্চ রূপ
[C] শুধু বিনোদন | [D] শৃঙ্খলা ভঙ্গ
43. নির্দেশনায় “Follow-up Service” কেন দরকার?
[A] শুধু রেকর্ড রাখতে | [B] নির্দেশনা কার্যকর হয়েছে কিনা যাচাই করতে
[C] শুধু ফি আদায়ে | [D] শুধু হাজিরা নিতে
44. পরামর্শদানে “Empathy” ও “Sympathy” এর পার্থক্য কী?
[A] Empathy-তে অন্যের অনুভূতি বোঝা, Sympathy-তে করুণা | [B] দুটোই একই
[C] Sympathy বেশি কার্যকর | [D] Empathy মানে উপেক্ষা
45. শিক্ষায় “Media Literacy” বলতে কী বোঝায়?
[A] মিডিয়া ব্যবহার করা | [B] মিডিয়ার বার্তা সমালোচনামূলকভাবে বিচার করা
[C] শুধু টিভি দেখা | [D] শুধু খবর পড়া
46. গণমাধ্যমে “Agenda Setting” তত্ত্ব কী বলে?
[A] মিডিয়া কী ভাবতে হবে তা ঠিক করে | [B] মিডিয়া কী নিয়ে ভাবতে হবে তা প্রভাবিত করে
[C] মিডিয়ার কোনো প্রভাব নেই | [D] মিডিয়া শুধু বিনোদন দেয়
47. মানসিক স্বাস্থ্যে “Stress” দীর্ঘস্থায়ী হলে কী হয়?
[A] অভিযোজন ক্ষমতা বাড়ে | [B] অপসংগতি ও মানসিক ব্যাধির ঝুঁকি বাড়ে
[C] বুদ্ধি বাড়ে | [D] স্মৃতি বাড়ে
48. প্রতিরক্ষা কৌশলে “Projection” কী?
[A] নিজের দোষ অন্যের উপর চাপানো | [B] নিজের দোষ স্বীকার করা
[C] সমস্যা সমাধান করা | [D] বাস্তবতা মেনে নেওয়া
49. মানসিক ব্যাধিতে “OCD” এর বৈশিষ্ট্য কী?
[A] বারবার একই চিন্তা ও কাজ | [B] স্মৃতি নষ্ট হওয়া
[C] ঘুম না হওয়া | [D] ক্ষুধা না লাগা
50. মনঃসমীক্ষণে “Transference” কী?
[A] রোগীর অতীত অনুভূতি থেরাপিস্টের উপর আরোপ | [B] থেরাপিস্টের অনুভূতি রোগীর উপর
[C] ওষুধের প্রভাব | [D] খেলার মাধ্যমে চিকিৎসা
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
51. পরিমাপে “Reliability” বেশি কিন্তু “Validity” কম হলে কী হবে?
[A] অভীক্ষা সঠিকভাবে মাপবে | [B] অভীক্ষা ধারাবাহিকভাবে ভুল জিনিস মাপবে
[C] অভীক্ষা অকার্যকর হবে না | [D] অভীক্ষা সম্পূর্ণ সঠিক হবে
52. “Criterion-referenced” পরীক্ষায় পাস নম্বর নির্ধারণ হয় কীভাবে?
[A] অন্য শিক্ষার্থীর নম্বর দেখে | [B] পূর্বনির্ধারিত দক্ষতার মানদণ্ড দিয়ে
[C] শিক্ষকের ইচ্ছায় | [D] এলোমেলোভাবে
53. পারদর্শিতা অভীক্ষায় “Discrimination Index” কম হলে কী বোঝায়?
[A] প্রশ্নটি মেধাবী ও দুর্বলকে আলাদা করতে পারছে না | [B] প্রশ্নটি খুব ভালো
[C] প্রশ্নটি খুব কঠিন | [D] প্রশ্নটি খুব সহজ
54. পরীক্ষা ব্যবস্থায় “Continuous Evaluation” এর সুবিধা কী?
[A] একটিমাত্র পরীক্ষার চাপ কমে | [B] পরীক্ষার সংখ্যা বাড়ে
[C] শিক্ষকদের কাজ কমে | [D] নম্বর কমে
55. কেন্দ্রীয় প্রবণতায় “Mode” কখন সবচেয়ে উপযোগী?
[A] তথ্য স্বাভাবিক হলে | [B] সবচেয়ে প্রচলিত মান জানতে চাইলে
[C] চরম মান থাকলে | [D] গড় জানতে চাইলে
56. আদর্শ বিচ্যুতি (S[D] = 0 হলে কী বোঝায়?
[A] সব স্কোর সমান | [B] স্কোর ছড়িয়ে আছে
[C] গড় শূন্য | [D] পরীক্ষা কঠিন
57. স্বাভাবিক বণ্টনে ±2 SD এর মধ্যে কত শতাংশ থাকে?
[A] প্রায় 68% | [B] প্রায় 95%
[C] প্রায় 50% | [D] প্রায় 99%
58. ঋণাত্মক Skewness-এ গড়, মধ্যমা, প্রচুরকের সম্পর্ক কী?
[A] গড় > মধ্যমা > প্রচুরক | [B] গড় < মধ্যমা < প্রচুরক
[C] গড় = মধ্যমা = প্রচুরক | [D] গড় = প্রচুরক
59. Z = -1.0 এর T-স্কোর কত?
[A] 60 | [B] 50
[C] 40 | [D] 30
60. দুটি চলকের মধ্যে সহগতি r = 0 হলে কী বোঝায়?
[A] শক্তিশালী সম্পর্ক | [B] কোনো রৈখিক সম্পর্ক নেই
[C] ঋণাত্মক সম্পর্ক | [D] ধনাত্মক সম্পর্ক
—
SLST Education Practice Set-8 (XI-XII)
ANSWER KEY – Set-8
Q Ans Q Ans Q Ans Q Ans
1 A 16 A 31 B 46 B
2 B 17 A 32 A 47 B
3 A 18 B 33 B 48 A
4 B 19 B 34 A 49 A
5 A 20 B 35 B 50 A
6 B 21 B 36 A 51 B
7 B 22 B 37 B 52 B
8 B 23 B 38 A 53 A
9 B 24 B 39 B 54 A
10 B 25 B 40 B 55 B
11 B 26 B 41 B 56 A
12 B 27 A 42 B 57 B
13 B 28 B 43 B 58 B
14 B 29 B 44 A 59 C
15 B 30 B 45 B 60 B
Discover more from NIRYAS.IN
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
