SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
“SLST Education Practice Set (XI-XII) মূলত পশ্চিমবঙ্গ স্কুল সার্ভিস কমিশনের শিক্ষাবিজ্ঞান পরীক্ষার বিষয়ভিত্তিক প্রস্তুতির জন্য প্রস্তুত করা হয়েছে। সিলেবাসের 10টি মূল বিভাগের গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তরসহ সাজানো এই প্র্যাকটিস সেটটি পরীক্ষার্থীদের নিজস্ব প্রস্তুতি যাচাই করতে এবং পরীক্ষায় চূড়ান্ত সাফল্য অর্জনে বিশেষ সাহায্য করবে।”
SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
1. ভাববাদে শিক্ষার লক্ষ্য “আত্ম-উপলব্ধি” হলে শিক্ষকের প্রধান গুণ কী হবে?
[A] বিষয়জ্ঞান ও নৈতিক আদর্শ | [B] শুধু পরীক্ষা নেওয়ার দক্ষতা
[C] শুধু শাস্তি দেওয়ার ক্ষমতা | [D] শুধু প্রযুক্তি জ্ঞান
2. প্রকৃতিবাদে শিশুর শিক্ষা ব্যর্থ হয় কখন?
[A] শিশু প্রকৃতি থেকে দূরে থাকে | [B] শিশু প্রকৃতির কাছে থাকে
[C] শিশু খেলাধুলা করে | [D] শিশু প্রশ্ন করে
3. প্রয়োগবাদে “সত্য” পরিবর্তনশীল — এর শিক্ষাগত অর্থ কী?
[A] পাঠক্রম স্থির রাখতে হবে | [B] পাঠক্রম অভিজ্ঞতা দিয়ে যাচাই করে বদলাতে হবে
[C] বইই একমাত্র সত্য | [D] শিক্ষকই একমাত্র সত্য
4. মার্কসবাদী শিক্ষায় শ্রেণি বৈষম্য দূর করার উপায় কী?
[A] শুধু ধনীদের শিক্ষা | [B] সবার জন্য সমান ও উৎপাদনমুখী শিক্ষা
[C] শুধু বেসরকারি শিক্ষা | [D] শিক্ষা বন্ধ করা
5. পাঠক্রমের মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তিতে “ব্যক্তিগত পার্থক্য” বলতে কী বোঝায়?
[A] সব শিশু একই | [B] শিশুদের ক্ষমতা, আগ্রহ, গতি আলাদা
[C] শিশুদের বয়স একই | [D] শিশুদের নম্বর একই
6. পাঠক্রম মূল্যায়নে “Stakeholder Feedback” কেন নেওয়া হয়?
[A] শুধু খরচ কমাতে | [B] শিক্ষার্থী, শিক্ষক, অভিভাবকের মতামত যাচাই করতে
[C] শুধু নম্বর বাড়াতে | [D] শুধু বই বাছতে
7. শিক্ষায় “Free Discipline” বলতে কী বোঝায়?
[A] নিয়ম ছাড়া ছেড়ে দেওয়া | [B] শিশুর স্বতঃস্ফূর্ত আত্মনিয়ন্ত্রণ
[C] কঠোর শাস্তি | [D] শিক্ষকের ভয়
8. বিকাশে “Maturation” ও “Learning” এর পার্থক্য কী?
[A] পরিণমন জৈবিক, শিখন অভিজ্ঞতাজনিত | [B] দুটোই একই
[C] পরিণমন অভিজ্ঞতাজনিত, শিখন জৈবিক | [D] দুটোই অভিজ্ঞতাজনিত
9. পিয়াজের “Egocentrism” কোন স্তরে বেশি দেখা যায়?
[A] মূর্ত সক্রিয়তার স্তর | [B] প্রাক-সক্রিয়তার স্তর
[C] যুক্তিযুক্ত সক্রিয়তার স্তর | [D] সংবেদন-চালক স্তর
10. কিশোরের প্রাক্ষোভিক অস্থিরতার প্রধান কারণ কী?
[A] হরমোনের পরিবর্তন ও পরিচয় সন্ধান | [B] শুধু পড়ার চাপ
[C] শুধু খেলার অভাব | [D] শুধু বন্ধুর অভাব
11. স্পিয়ারম্যানের তত্ত্বে ‘s’ উপাদান কী?
[A] সব কাজে সাধারণ | [B] নির্দিষ্ট কাজে বিশেষ
[C] জন্মগত নয় | [D] পরিবেশগত
12. গিলফোর্ডের মডেলে মোট বুদ্ধিগত উপাদান কয়টি?
[A] 120টি | [B] 180টি
[C] 150টি | [D] 90টি
13. স্টার্নবার্গের “Creative Intelligence” কীসে প্রকাশ পায়?
[A] পরিচিত সমস্যার সমাধানে | [B] নতুন পরিস্থিতিতে অভিনব সমাধানে
[C] মুখস্থে | [D] দ্রুত লেখায়
14. ব্যক্তিত্বে “Type” ও “Trait” তত্ত্বের পার্থক্য কী?
[A] Type শ্রেণিতে ভাগ করে, Trait মাত্রায় মাপে | [B] দুটোই একই
[C] Type মাত্রায় মাপে, Trait শ্রেণিতে ভাগ করে | [D] দুটোই শ্রেণিতে ভাগ করে
15. শিখনে “Insight” হঠাৎ আসার পর কী হয়?
[A] শিখন ভুলে যায় | [B] সমস্যার সমাধান স্থায়ী হয়
[C] শিখন ধীর হয় | [D] শিখন বন্ধ হয়
SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
16. স্মৃতিতে “Retroactive Inhibition” বলতে কী বোঝায়?
[A] পুরনো শিখন নতুনকে বাধা দেয় | [B] নতুন শিখন পুরনোকে বাধা দেয়
[C] শিখন বৃদ্ধি পায় | [D] শিখন স্থায়ী হয়
17. সামাজিক প্রক্রিয়ায় “Assimilation” এর উদাহরণ কোনটি?
[A] অভিবাসীরা নতুন সংস্কৃতি গ্রহণ করে | [B] দুই গোষ্ঠীর সংঘাত
[C] প্রতিযোগিতা বৃদ্ধি | [D] বিচ্ছিন্নতা
18. সামাজিক পরিবর্তনে “Education as an Agent” বলতে কী বোঝায়?
[A] শিক্ষা পরিবর্তনকে বাধা দেয় | [B] শিক্ষা পরিবর্তনকে ত্বরান্বিত করে
[C] শিক্ষা পরিবর্তনকে থামায় | [D] শিক্ষার পরিবর্তনে ভূমিকা নেই
19. সামাজিকীকরণে “Peer Group” এর প্রভাব কখন বেশি?
[A] শৈশবে | [B] কৈশোরে
[C] বার্ধক্যে | [D] জন্মের সময়
20. ভারতে “Universalisation of Elementary Education” এর বাধা কোনটি?
[A] শুধু স্কুলের সংখ্যা | [B] অর্থনৈতিক বৈষম্য ও সামাজিক কুসংস্কার
[C] শুধু বই | [D] শুধু শিক্ষক
21. বৈদিক শিক্ষায় “উপনিষদ” শব্দের অর্থ কী?
[A] দূরে বসে শেখা | [B] গুরুর কাছে বসে শেখা
[C] বই পড়া | [D] পরীক্ষা দেওয়া
22. ব্রাহ্মণ্য শিক্ষায় “গুরুকুল” ব্যবস্থার সুবিধা কী ছিল?
[A] গুরু-শিষ্যের ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক | [B] শুধু পরীক্ষা
[C] শুধু বই | [D] শুধু শাস্তি
23. বৌদ্ধ শিক্ষায় “ত্রিপিটক” কী?
[A] তিনটি বেদ | [B] বৌদ্ধ ধর্মগ্রন্থের তিনটি সংকলন
[C] তিনটি বিদ্যালয় | [D] তিনটি পরীক্ষা
24. ইসলামি শিক্ষায় “আরবি” ভাষার গুরুত্ব কেন?
[A] প্রশাসনিক ভাষা | [B] ধর্মগ্রন্থ কুরআনের ভাষা
[C] ব্যবসার ভাষা | [D] বিজ্ঞানের ভাষা
25. অ্যাডাম রিপোর্ট (1835) অনুসারে শিক্ষার মাধ্যম কী ছিল?
[A] ইংরেজি | [B] বাংলা ও স্থানীয় ভাষা
[C] ফারসি | [D] সংস্কৃত
26. মেকলের মন্তব্যে “Indian in blood, English in taste” — এর উদ্দেশ্য কী ছিল?
[A] ভারতীয় সংস্কৃতি রক্ষা | [B] ইংরেজি শিক্ষিত মধ্যস্থ শ্রেণি তৈরি
[C] গণশিক্ষা প্রসার | [D] দেশীয় শিক্ষা প্রসার
27. উডের ডেসপ্যাচে “Downward Filtration” এর বদলে কী বলা হয়?
[A] শুধু উচ্চ শিক্ষা | [B] গণশিক্ষা ও প্রাথমিক শিক্ষার প্রসার
[C] শিক্ষা বন্ধ | [D] শুধু ইংরেজি
28. হান্টার কমিশনে “Indigenous Schools” সম্পর্কে কী বলা হয়?
[A] বন্ধ করে দিতে হবে | [B] উৎসাহ ও সাহায্য দিতে হবে
[C] উপেক্ষা করতে হবে | [D] ধ্বংস করতে হবে
29. স্যাডলার কমিশনে “Honours Course” চালুর উদ্দেশ্য কী ছিল?
[A] পরীক্ষা কঠিন করা | [B] মেধাবীদের জন্য গভীর অধ্যয়ন
[C] ফি বাড়ানো | [D] স্কুল কমানো
30. ওয়ার্ধা পরিকল্পনায় “Basic Education” কে কী বলা হয়?
[A] নই তালিম | [B] ইংরেজি শিক্ষা
[C] উচ্চ শিক্ষা | [D] কারিগরি শিক্ষা
SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
31. কোঠারি কমিশনে “Neighbourhood School” এর সঙ্গে কোন নীতি যুক্ত?
[A] Common School System | [B] বেসরকারি স্কুল ব্যবস্থা
[C] ইংরেজি মাধ্যম | [D] ধর্মীয় স্কুল
32. NPE 1968-এ শিক্ষায় “National Integration” এর জন্য কী বলা হয়?
[A] শুধু একটি ভাষা | [B] অভিন্ন কাঠামো ও জাতীয় মূল্যবোধ
[C] শুধু পরীক্ষা | [D] শুধু খেলাধুলা
33. NPE 1986-এ “DIET” প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী?
[A] উচ্চ শিক্ষার গবেষণা | [B] প্রাথমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ ও জেলা স্তরে সহায়তা
[C] কলেজ শিক্ষা | [D] বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনা
34. পশ্চিমবঙ্গে “School Education Department” এর অধীনে কোনটি পড়ে?
[A] শুধু বিশ্ববিদ্যালয় | [B] প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক
[C] শুধু কলেজ | [D] শুধু কারিগরি
35. বিদ্যাসাগর “হিন্দু ফিমেল স্কুল” প্রতিষ্ঠায় কী ভূমিকা নেন?
[A] বিরোধিতা করেন | [B] সক্রিয়ভাবে সমর্থন করেন
[C] উদাসীন ছিলেন | [D] বন্ধ করেন
36. বিবেকানন্দের মতে “Education is not the amount of information” — এর অর্থ কী?
[A] তথ্য মুখস্থই শিক্ষা | [B] তথ্যের চেয়ে চরিত্র ও জীবন গঠন বড়
[C] তথ্যের প্রয়োজন নেই | [D] তথ্যই সব
37. রবীন্দ্রনাথের “শিক্ষার হেরফের” প্রবন্ধে সমালোচনা কীসের?
[A] প্রকৃতি শিক্ষার | [B] মুখস্থ ও পরীক্ষানির্ভর শিক্ষার
[C] নারী শিক্ষার | [D] বিজ্ঞান শিক্ষার
38. গান্ধীর বুনিয়াদি শিক্ষায় “Craft” কেন্দ্রীয় কেন?
[A] অর্থ উপার্জনের জন্য শুধু | [B] শিক্ষাকে জীবনের সঙ্গে যুক্ত করতে
[C] শাস্তি দিতে | [D] সময় কাটাতে
39. রুশোর মতে “Emile” এর শিক্ষায় প্রকৃতি কী?
[A] বাধা | [B] প্রধান শিক্ষক
[C] গৌণ | [D] অপ্রয়োজনীয়
40. পেস্তালৎসির মতে শিক্ষার উদ্দেশ্য কী?
[A] শুধু জ্ঞান | [B] মানুষের সহজাত শক্তির সুষম বিকাশ
[C] শুধু চাকরি | [D] শুধু পরীক্ষা
41. ডিউইয়ের মতে “Democracy” ও শিক্ষার সম্পর্ক কী?
[A] গণতন্ত্র শিক্ষার বিরোধী | [B] শিক্ষা গণতান্ত্রিক জীবনের প্রশিক্ষণ
[C] শিক্ষা গণতন্ত্রের বাইরে | [D] গণতন্ত্র শিক্ষাকে বাধা দেয়
42. ফ্রয়েবেলের “Kindergarten” এ “Mother Play” কী?
[A] মায়ের গান ও খেলা | [B] মায়ের শাস্তি
[C] মায়ের পরীক্ষা | [D] মায়ের বই
43. নির্দেশনায় “Placement Service” কী?
[A] শিক্ষার্থীকে উপযুক্ত কোর্স বা পেশায় বসানো | [B] শিক্ষক নিয়োগ
[C] স্কুলে ভর্তি | [D] পরীক্ষায় বসানো
44. পরামর্শদানে “Confidentiality” ভঙ্গ করা যায় কখন?
[A] কখনোই নয় | [B] ক্লায়েন্টের জীবন বিপন্ন হলে
[C] সব সময় | [D] অভিভাবক চাইলে
45. শিক্ষায় “Social Media” এর ঝুঁকি কী?
[A] তথ্যের অতিরিক্ত প্রবাহ ও বিভ্রান্তি | [B] জ্ঞান বৃদ্ধি
[C] সচেতনতা | [D] সৃজনশীলতা
SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
46. গণমাধ্যমে “Print Media” এর সুবিধা কী?
[A] দ্রুত নষ্ট হয় | [B] স্থায়ী রেকর্ড ও গভীর বিশ্লেষণ
[C] শুধু বিনোদন | [D] শুধু ছবি
47. মানসিক স্বাস্থ্যে “Adjustment” সফল হলে ব্যক্তি কী করে?
[A] পরিবেশকে এড়িয়ে চলে | [B] পরিবেশের সঙ্গে ভারসাম্য রেখে চলে
[C] পরিবেশকে ধ্বংস করে | [D] পরিবেশ থেকে পালায়
48. প্রতিরক্ষা কৌশলে “Denial” কী?
[A] অপ্রীতিকর বাস্তবতা অস্বীকার করা | [B] বাস্তবতা মেনে নেওয়া
[C] সমস্যা সমাধান | [D] সাহায্য চাওয়া
49. মানসিক ব্যাধিতে “Schizophrenia” এর বৈশিষ্ট্য কী?
[A] স্মৃতি নষ্ট | [B] চিন্তা ও উপলব্ধির বিকৃতি
[C] শুধু ভয় | [D] শুধু ঘুমের সমস্যা
50. খেলা থেরাপিতে “Catharsis” বলতে কী বোঝায়?
[A] আবেগের মুক্তি ও প্রকাশ | [B] খেলা বন্ধ করা
[C] শাস্তি দেওয়া | [D] পরীক্ষা নেওয়া
51. পরিমাপে “Nominal Scale” এর উদাহরণ কোনটি?
[A] তাপমাত্রা | [B] রোল নম্বর বা লিঙ্গ
[C] উচ্চতা | [D] ওজন
52. “Standardized Test” এর বৈশিষ্ট্য কী?
[A] নির্দিষ্ট নিয়ম, নর্ম ও বৈধতা আছে | [B] শিক্ষক নিজে বানান
[C] কোনো নিয়ম নেই | [D] শুধু মৌখিক
53. পারদর্শিতা অভীক্ষায় “Difficulty Index” বেশি হলে প্রশ্নটি কেমন?
[A] খুব কঠিন | [B] খুব সহজ
[C] মাঝারি | [D] ত্রুটিপূর্ণ
54. পরীক্ষায় “Objectivity” না থাকলে কী হয়?
[A] মূল্যায়ন নিরপেক্ষ থাকে | [B] মূল্যায়নকারীভেদে নম্বর বদলে যায়
[C] নম্বর স্থির থাকে | [D] পরীক্ষা সহজ হয়
55. কেন্দ্রীয় প্রবণতায় “Median” কখন গড়ের চেয়ে ভালো?
[A] তথ্য স্বাভাবিক হলে | [B] চরম মান থাকলে
[C] তথ্য কম হলে | [D] তথ্য বেশি হলে
56. আদর্শ বিচ্যুতি (S[D] নির্ণয়ে কোন মান ব্যবহার করা হয়?
[A] মধ্যমা | [B] গড় থেকে বিচ্যুতির বর্গের গড়
[C] প্রচুরক | [D] শতাংশ
57. স্বাভাবিক বণ্টনে “Kurtosis” বেশি হলে বক্ররেখা কেমন?
[A] চ্যাপ্টা | [B] বেশি চূড়ালো
[C] অপ্রতিসম | [D] সরলরেখা
58. শতাংশ স্কোর 50 মানে কী?
[A] 50 নম্বর পাওয়া | [B] মধ্যমার সমান অবস্থান
[C] 50% প্রশ্ন ভুল | [D] 50% পাস
59. Z = 0 এর T-স্কোর কত?
[A] 40 | [B] 50
[C] 60 | [D] 70
60. সহগতি r = +0.90 ও r = -0.90 এর মধ্যে শক্তির পার্থক্য কী?
[A] +0.90 বেশি শক্তিশালী | [B] -0.90 বেশি শক্তিশালী
[C] দুটোই সমান শক্তিশালী | [D] দুটোতেই সম্পর্ক নেই
—
SLST Education Practice Set-9 (XI-XII)
ANSWER KEY – Set-9
Q Ans Q Ans Q Ans Q Ans
1 A 16 B 31 A 46 B
2 A 17 A 32 B 47 B
3 B 18 B 33 B 48 A
4 B 19 B 34 B 49 B
5 B 20 B 35 B 50 A
6 B 21 B 36 B 51 B
7 B 22 A 37 B 52 A
8 A 23 B 38 B 53 B
9 B 24 B 39 B 54 B
10 A 25 B 40 B 55 B
11 B 26 B 41 B 52 A
12 A 27 B 42 A 57 B
13 B 28 B 43 A 58 B
14 A 29 B 44 B 59 B
15 B 30 A 45 A 60 C
Discover more from NIRYAS.IN
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
