Upper Primary TET – Science – Practice Set-04

October 25, 2026 Gopal

Upper Primary TET – Science – Practice Set

পশ্চিমবঙ্গ আপার প্রাইমারি টেট (Upper Primary TET Science) পরীক্ষার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে আজ আমরা নিয়ে এসেছি Upper Primary TET Science Practice Set। সিলেবাসের সম্পূর্ণ নিয়ম মেনে তৈরি এই প্র্যাকটিস সেটে আপনারা পাবেন শিশু বিকাশ ও প্যাডাগজি (CDP), বাংলা, ইংরেজি, গণিত এবং বিজ্ঞানের মোট 150টি গুরুত্বপূর্ণ বহু বিকল্পভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ) ও উত্তর। পরীক্ষা হলে ভালো নম্বর তুলতে এবং নিজের প্রস্তুতির মান যাচাই করতে এই প্র্যাকটিস সেটটি মনোযোগ দিয়ে অনুশীলন করুন।

➣ Join : Our Telegram Channel

➣ Join : Our Whats App Group

Upper Primary TET – Science – Practice Set

Practice Set-4

⟽ Previous set

PART-A: CHILD DEVELOPMENT & PEDAGOGY (1-30)

1. পিয়াজের মতে, শিশু যখন নতুন অভিজ্ঞতাকে তার পূর্বের মানসিক কাঠামোর (Schem[A] মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করে নেয়, তখন সেই প্রক্রিয়াকে কী বলা হয়?
[A] Accommodation [B] Assimilation
[C] Equilibration [D] Organization
Ans: [B] Assimilation

2. ভাইগটস্কির Zone of Proximal Development (ZP[D] বলতে কী বোঝায়?
[A] শিশু যা একা করতে পারে [B] শিশু যা কোনভাবেই করতে পারে না
[C] শিশু একা যা করতে পারে এবং একজন দক্ষ ব্যক্তির সাহায্যে যা করতে পারে, তার মধ্যবর্তী ব্যবধান [D] শিশুর বয়স অনুযায়ী বিকাশ
Ans: [C]

3. জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP) 2020 অনুযায়ী, বিদ্যালয় শিক্ষার নতুন কাঠামো 5+3+3+4 এ দ্বিতীয় ‘3’ কোন বয়স ও শ্রেণির জন্য?
[A] 3-8 বছর, Foundational [B] 8-11 বছর, Preparatory (Class 3-5)
[C] 11-14 বছর, Middle (Class 6-8) [D] 14-18 বছর, Secondary
Ans: [B] 8-11 বছর

4. কোহলবার্গের নৈতিক বিকাশের তত্ত্ব অনুযায়ী, “আইন ভাঙলে শাস্তি পেতে হবে, তাই আইন মেনে চলা উচিত” – এটি কোন পর্যায়ের চিন্তা?
[A] Pre-conventional – Obedience & Punishment [B] Conventional – Good Boy/Good Girl
[C] Post-conventional – Social Contract [D] Universal Ethical Principle
Ans: [A]

5. একজন শিক্ষার্থী গণিতে খুব দুর্বল, কিন্তু ছবি আঁকায় অসাধারণ। গার্ডনারের বহুমাত্রিক বুদ্ধির তত্ত্ব অনুযায়ী, এটি কোন বুদ্ধির উদাহরণ?
[A] Logical-Mathematical [B] Spatial / Visual
[C] Linguistic [D] Intrapersonal
Ans: [B]

6. RTE Act 2009 অনুযায়ী, ষষ্ঠ থেকে অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত একজন শিক্ষকের জন্য ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত কত হওয়া উচিত?
[A] 30:1 [B] 35:1
[C] 40:1 [D] 25:1
Ans: [B] 35:1

7. “Dyslexia” তে আক্রান্ত একটি শিশুর প্রধান সমস্যা কী ধরনের?
[A] গণনা করতে সমস্যা [B] সাবলীলভাবে পড়তে ও বানান করতে সমস্যা
[C] লিখতে সমস্যা [D] মনোযোগ দিতে সমস্যা
Ans: [B]

8. স্কিনারের সক্রিয় অনুবর্তন (Operant Conditioning) তত্ত্বে, যদি কোন আচরণের পর পুরস্কার দেওয়া হয়, তবে সেই আচরণ ভবিষ্যতে কী হবে?
[A] কমে যাবে [B] বৃদ্ধি পাবে
[C] একই থাকবে [D] বিলুপ্ত হয়ে যাবে
Ans: [B]

9. NCF 2005 এর মূল স্লোগান “Learning without burden” এর অর্থ কী?
[A] কম বই পড়ানো [B] শিশুর উপর তথ্যের বোঝা না চাপিয়ে আনন্দ ও অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শেখানো
[C] কোন হোমওয়ার্ক না দেওয়া [D] পরীক্ষা তুলে দেওয়া
Ans: [B]

10. ব্লুমের সংশোধিত শ্রেণিবিন্যাসে (Revised Bloom’s Taxonomy) “মূল্যায়ন করা (Evaluating)” এবং “সৃষ্টি করা (Creating)” এর মধ্যে কোনটি উচ্চতর স্তরের চিন্তন?
[A] Evaluating [B] Creating
[C] দুটোই সমান [D] দুটোই নিম্ন স্তর
Ans: [B] Creating

11. বান্দুরার সামাজিক শিখন তত্ত্বে “Bobo Doll” পরীক্ষা থেকে কী প্রমাণিত হয়?
[A] শিশুরা শাস্তি পেয়ে শেখে [B] শিশুরা অন্যদের পর্যবেক্ষণ করে অনুকরণের মাধ্যমে শেখে
[C] শিশুরা একা একা শেখে [D] শিশুরা শুধু পুরস্কারে শেখে
Ans: [B]

12. একটি Inclusive Classroom বা অন্তর্ভুক্তিমূলক শ্রেণিকক্ষে শিক্ষকের ভূমিকা কেমন হওয়া উচিত?
[A] সব শিশুর জন্য একই পদ্ধতিতে পড়ানো [B] প্রতিটি শিশুর বিশেষ চাহিদা অনুযায়ী বিভিন্ন কৌশল ও উপকরণ ব্যবহার করা
[C] বিশেষ চাহিদার শিশুদের আলাদা করে দেওয়া [D] শুধু মেধাবী শিশুদের দিকে নজর দেওয়া
Ans: [B]

13. “Scaffolding” বা ভারা বাঁধা পদ্ধতিতে শিক্ষক কী করেন?
[A] শিশুকে একা ছেড়ে দেন [B] প্রথমে বেশি সাহায্য করেন এবং শিশু দক্ষ হয়ে গেলে ধীরে ধীরে সাহায্য কমিয়ে দেন
[C] সবসময় একই পরিমাণ সাহায্য করেন [D] কোন সাহায্যই করেন না
Ans: [B]

14. মাসলোর চাহিদার ক্রমতত্ত্ব অনুযায়ী, একজন ক্ষুধার্ত শিশু কি প্রথমে আত্ম-বাস্তবায়নের কথা ভাববে?
[A] হ্যাঁ, ভাববে [B] না, আগে তার শারীরিক চাহিদা (খাদ্য) পূরণ হওয়া জরুরি
[C] ক্ষুধার সাথে এর সম্পর্ক নেই [D] সব চাহিদা একসাথে পূরণ হয়
Ans: [B]

15. Formative Assessment বা গঠনমূলক মূল্যায়নের প্রধান উদ্দেশ্য কী?
[A] বছরের শেষে ফেল/পাশ নির্ধারণ [B] শেখা-শেখানোর প্রক্রিয়া চলাকালীন দুর্বলতা চিহ্নিত করে তা সংশোধন করা
[C] শুধু নম্বর দেওয়া [D] অভিভাবকদের দেখানো
Ans: [B]

16. থর্নডাইকের “Law of Effect” অনুযায়ী, সন্তোষজনক ফলাফলযুক্ত আচরণ…
[A] দুর্বল হয় [B] শক্তিশালী হয় ও পুনরাবৃত্তির সম্ভাবনা বাড়ে
[C] ভুলে যায় [D] কোন প্রভাব পড়ে না
Ans: [B]

17. “বৃদ্ধি (Growth) ও বিকাশ (Development)” এর মধ্যে পার্থক্য কী?
[A] বৃদ্ধি পরিমাণগত ও পরিমাপযোগ্য (উচ্চতা, ওজন), বিকাশ গুণগত ও সামগ্রিক (শারীরিক, মানসিক, সামাজিক) [B] দুটো একই জিনিস
[C] বৃদ্ধি গুণগত, বিকাশ পরিমাণগত [D] বৃদ্ধি সারাজীবন চলে, বিকাশ থেমে যায়
Ans: [A]

18. একটি শিশু যদি বলে “আমি অঙ্কে কাঁচা, তাই আমি পারব না”, তবে এটি কোন ধরনের Attribution বা কারণ আরোপ?
[A] Internal, Stable [B] External, Unstable
[C] Internal, Unstable [D] বাহ্যিক
Ans: [A] Internal, Stable – যা শেখার ক্ষেত্রে ক্ষতিকর

19. NEP 2020 তে 6 বছর বয়স থেকে বৃত্তিমূলক শিক্ষা (Vocational Education) এর কথা বলা হয়েছে। এর উদ্দেশ্য কী?
[A] শিশুশ্রম বাড়ানো [B] হাতে-কলমে কাজের দক্ষতা ও মর্যাদা বৃদ্ধি করা
[C] পড়াশোনা বন্ধ করা [D] শুধু কারখানায় কাজ করা
Ans: [B]

20. “Constructivist” শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক কীসের ভূমিকা পালন করেন?
[A] তথ্য প্রদানকারী (Dictator) [B] Facilitator বা সহায়ক, যিনি শিশুকে নিজে জ্ঞান গঠনে সাহায্য করেন
[C] পরীক্ষক [D] শাসক
Ans: [B]

21. একজন ADHD আক্রান্ত শিশুর জন্য শ্রেণিকক্ষে কোন ব্যবস্থা সবচেয়ে কার্যকর?
[A] একটানা 1 ঘন্টা বক্তৃতা [B] ছোট ছোট কাজ, বিরতি, এবং বহু-ইন্দ্রিয়ভিত্তিক উপকরণ ব্যবহার
[C] শাস্তি দেওয়া [D] ক্লাসের বাইরে বের করে দেওয়া
Ans: [B]

22. “More Knowledgeable Other (MKO)” – এই ধারণাটি কার তত্ত্বে পাওয়া যায়?
[A] পিয়াজে [B] ভাইগটস্কি
[C] কোহলবার্গ [D] গার্ডনার
Ans: [B]

23. Summative Assessment এবং Formative Assessment এর মধ্যে মূল পার্থক্য কী?
[A] Formative শেখার সময় হয়, Summative শেখা শেষে হয় [B] দুটোই একই সময়ে হয়
[C] Formative শুধু নম্বরের জন্য, Summative শেখার জন্য [D] কোন পার্থক্য নেই
Ans: [A]

24. শিশুর সামাজিকীকরণে (Socialization) কোন প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা প্রথম ও প্রধান?
[A] বিদ্যালয় [B] পরিবার
[C] খেলার মাঠ [D] গণমাধ্যম
Ans: [B]

25. IQ 130 এর বেশি হলে সাধারণত তাকে কী বলা হয়?
[A] গড় বুদ্ধি [B] প্রতিভাবান (Gifte[D]
[C] স্বল্প বুদ্ধি [D] সীমান্ত বুদ্ধি
Ans: [B]

26. “Micro-teaching” এর উদ্দেশ্য কী?
[A] একসাথে 100 জনকে পড়ানো [B] শিক্ষক-প্রশিক্ষণার্থীদের ছোট ছোট দক্ষতা (যেমন- প্রশ্ন করা, উদাহরণ দেওয়া) অনুশীলন করানো
[C] ছোট শিশুদের পড়ানো [D] পরীক্ষা নেওয়া
Ans: [B]

27. NCF 2005 অনুযায়ী, শিশুরা গণিতে ভয় পায় কেন?
[A] গণিত কঠিন তাই [B] গণিতকে দৈনন্দিন জীবন থেকে বিচ্ছিন্নভাবে, সূত্র মুখস্থ করিয়ে শেখানো হয়
[C] শিশুরা অলস [D] শিক্ষক খারাপ
Ans: [B]

28. “Assessment as Learning” বলতে কী বোঝায়?
[A] শিক্ষক মূল্যায়ন করবেন [B] শিক্ষার্থী নিজেই নিজের শেখার মূল্যায়ন করবে (Self-assessment)
[C] অভিভাবক মূল্যায়ন করবেন [D] প্রধান শিক্ষক মূল্যায়ন করবেন
Ans: [B]

29. এরিকসনের মতে, কৈশোরকালে (13-19 বছর) প্রধান দ্বন্দ্ব কী?
[A] Trust vs Mistrust [B] Identity vs Role Confusion (নিজের পরিচয় গঠন বনাম ভূমিকা বিভ্রান্তি)
[C] Industry vs Inferiority [D] Autonomy vs Shame
Ans: [B]

30. একজন ভালো শিক্ষকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ গুণ কোনটি?
[A] কঠোর হওয়া [B] বিষয়জ্ঞান, ধৈর্য, সহানুভূতি এবং শিশুর প্রতি ভালোবাসা
[C] বেশি হোমওয়ার্ক দেওয়া [D] বেশি পরীক্ষা নেওয়া
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

—
PART-B: BENGALI (31-60) – FULL COMPREHENSION NEW

অনুচ্ছেদ-১: গদ্য (31-39) – মন দিয়ে পড়ুন:
> “বিজ্ঞানের আসল উদ্দেশ্য হলো মানুষের কল্যাণ। কিন্তু বিজ্ঞানের অপব্যবহারে আজ পরিবেশ বিপন্ন। কলকারখানার কালো ধোঁয়া বাতাসে কার্বন ডাই-অক্সাইড ও কার্বন মনোক্সাইডের মতো বিষাক্ত গ্যাস মিশিয়ে দিচ্ছে। এর ফলে শুধু বায়ু দূষণই নয়, বিশ্ব উষ্ণায়নের মতো ভয়াবহ সমস্যাও সৃষ্টি হচ্ছে, যার ফলে মেরু অঞ্চলের বরফ গলছে। অন্যদিকে, জলাশয়ে প্লাস্টিক ও রাসায়নিক বর্জ্য ফেলায় জল দূষিত হচ্ছে। এই পরিস্থিতিতে বিজ্ঞান শিক্ষার মাধ্যমে শিশুদের মধ্যে পরিবেশবান্ধব প্রযুক্তি ও 3R – Reduce, Reuse, Recycle – এর ধারণা গড়ে তোলা একান্ত প্রয়োজন।”

31. অনুচ্ছেদ অনুযায়ী বিজ্ঞানের আসল উদ্দেশ্য কী?
[A] পরিবেশ দূষণ করা [B] মানুষের কল্যাণ
[C] শুধু অস্ত্র তৈরি [D] শুধু টাকা আয়
Ans: [B]

32. বায়ু দূষণের জন্য কোন গ্যাসগুলি দায়ী বলা হয়েছে?
[A] অক্সিজেন ও নাইট্রোজেন [B] কার্বন ডাই-অক্সাইড ও কার্বন মনোক্সাইড
[C] হাইড্রোজেন [D] হিলিয়াম
Ans: [B]

33. বিশ্ব উষ্ণায়নের ফলে কী হচ্ছে?
[A] মেরু অঞ্চলের বরফ গলছে [B] বরফ আরও জমছে
[C] বৃষ্টি বাড়ছে না [D] কিছুই হচ্ছে না
Ans: [A]

34. জল দূষণের কারণ কী?
[A] গাছ লাগানো [B] প্লাস্টিক ও রাসায়নিক বর্জ্য জলাশয়ে ফেলা
[C] বৃষ্টির জল [D] নদীর স্রোত
Ans: [B]

35. 3R এর পূর্ণরূপ কী?
[A] Reading, Writing, Arithmetic [B] Reduce, Reuse, Recycle
[C] Run, Rise, Rest [D] Red, Green, Blue
Ans: [B]

36. ‘বিপন্ন’ শব্দের অর্থ কী?
[A] নিরাপদ [B] বিপদের মুখে বা ক্ষতিগ্রস্ত
[C] আনন্দিত [D] সুরক্ষিত
Ans: [B]

37. ‘পরিবেশবান্ধব’ কোন সমাসের উদাহরণ?
[A] দ্বন্দ্ব সমাস [B] তৎপুরুষ সমাস (পরিবেশের বান্ধব)
[C] কর্মধারয় [D] বহুব্রীহি
Ans: [B]

38. এই অনুচ্ছেদের উপযুক্ত শিরোনাম কী হতে পারে?
[A] বিজ্ঞানের অপব্যবহার ও পরিবেশ দূষণ [B] বিজ্ঞানের জয়যাত্রা
[C] কলকারখানার উপকারিতা [D] প্লাস্টিকের ব্যবহার
Ans: [A]

39. ‘বিষাক্ত গ্যাস মিশিয়ে দিচ্ছে’ – এখানে ‘বিষাক্ত’ কোন পদ?
[A] বিশেষ্য [B] বিশেষণ
[C] ক্রিয়া [D] অব্যয়
Ans: [B]

অনুচ্ছেদ-২: পদ্য (40-46)
> “আমরা চাষ করি আনন্দে / মাঠে মাঠে বেলা কাটে সকাল হতে সন্ধে। / রোদে পুড়ি, বৃষ্টিতে ভিজি / তবুও মোরা ক্লান্ত নহি…”

40. কবিতায় কাদের কথা বলা হয়েছে?
[A] শিক্ষকদের [B] কৃষকদের
[C] ছাত্রদের [D] ডাক্তারদের
Ans: [B]

41. কৃষকরা কখন মাঠে কাজ করেন?
[A] শুধু সকালে [B] সকাল হতে সন্ধে
[C] শুধু রাতে [D] দুপুরে
Ans: [B]

42. ‘ক্লান্ত নহি’ বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
[A] কৃষকরা অলস [B] কৃষকরা পরিশ্রমী ও কর্মঠ, ক্লান্তি তাদের দমাতে পারে না
[C] কৃষকরা কাজ করে না [D] কৃষকরা ঘুমায়
Ans: [B]

43. ‘আনন্দে’ শব্দটি কোন কারকে কোন বিভক্তি?
[A] কর্তায় ৭মী [B] করণে ৭মী / ভাবাধিকরণে ৭মী
[C] কর্মে ২য়া [D] অপাদানে ৫মী
Ans: [B]

44. এই কবিতায় কোন রসের প্রাধান্য আছে?
[A] করুণ রস [B] শান্ত রস ও পরিশ্রমের প্রতি শ্রদ্ধা
[C] হাস্যরস [D] ভয়ানক রস
Ans: [B]

45. ‘রোদে পুড়ি, বৃষ্টিতে ভিজি’ – এটি কী ধরনের বাক্য?
[A] সরল বাক্য [B] যৌগিক বাক্য (দুটি সরল বাক্যের সংযোগ)
[C] জটিল বাক্য [D] খন্ড বাক্য
Ans: [B]

46. কৃষকদের জীবন থেকে শিশুরা কী শিখতে পারে?
[A] অলসতা [B] পরিশ্রমের মর্যাদা ও অধ্যবসায়
[C] হিংসা [D] লোভ
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

ব্যাকরণ ও শিক্ষণবিজ্ঞান (47-60)

47. নিচের কোনটি তৎসম শব্দ?
[A] চাঁদ [B] সূর্য
[C] জল [D] মাথা
Ans: [B] সূর্য

48. ‘বিদ্যালয়ে ছাত্ররা উপস্থিত’ – ‘বিদ্যালয়ে’ কোন কারক?
[A] কর্ম কারক [B] অধিকরণ কারক
[C] কর্তৃ কারক [D] করণ কারক
Ans: [B]

49. ‘মুখে মধু অন্তরে বিষ’ – এটি কোন বাগধারা দিয়ে বোঝানো হয়?
[A] সোনার পাথরবাটি [B] মিচকে শয়তান / দুমুখো সাপ
[C] চাঁদের হাট [D] কাকতালীয়
Ans: [B]

50. ‘প্রত্যুষ’ শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ কী?
[A] প্রতি+উষ [B] প্রতি+ঊষ (প্রতি+ঊষস্)
[C] প্রত্যু+ষ [D] প্রত্+যুষ
Ans: [B]

51. ‘গীতাঞ্জলি’ কাব্যের রচয়িতা কে?
[A] কাজী নজরুল ইসলাম [B] রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
[C] জীবনানন্দ দাশ [D] সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত
Ans: [B]

52. LSRW পদ্ধতিতে ভাষা শেখার সঠিক ক্রম কী?
[A] Reading, Writing, Listening, Speaking [B] Listening, Speaking, Reading, Writing
[C] Speaking, Listening, Writing, Reading [D] Writing, Reading, Listening, Speaking
Ans: [B]

53. ‘যে উপকারীর উপকার স্বীকার করে না’ – তাকে এক কথায় কী বলে?
[A] অকৃতজ্ঞ [B] কৃতজ্ঞ
[C] কৃতঘ্ন [D] উপকারী
Ans: [A]

54. ‘নবজাতক’ কোন সমাস?
[A] দ্বন্দ্ব সমাস [B] কর্মধারয় সমাস (নব যে জাতক)
[C] তৎপুরুষ [D] বহুব্রীহি
Ans: [B]

55. শিশুদের মধ্যে পাঠে আগ্রহ বাড়াতে শিক্ষকের কী করা উচিত?
[A] শুধু বই পড়তে বলা [B] গল্প, ছবি, খেলা, অভিনয় ইত্যাদির মাধ্যমে আনন্দদায়ক পরিবেশ তৈরি করা
[C] শাস্তি দেওয়া [D] বেশি হোমওয়ার্ক দেওয়া
Ans: [B]

56. ‘বৃষ্টি’ শব্দের সমার্থক শব্দ কোনটি নয়?
[A] বারিধারা [B] বর্ষণ
[C] অনাবৃষ্টি [D] বাদল
Ans: [C]

57. ‘অপরাধী’ শব্দের বিপরীত শব্দ কী?
[A] দোষী [B] নিরপরাধ
[C] পাপী [D] দুষ্ট
Ans: [B]

58. ‘পথের পাঁচালী’ উপন্যাসে ‘অপু’ চরিত্রটি কোন ধরনের শিশুর প্রতিনিধিত্ব করে?
[A] কৌতূহলী, প্রকৃতিপ্রেমী শিশু [B] অলস শিশু
[C] শহুরে শিশু [D] ধনী শিশু
Ans: [A]

59. ‘বাংলা বর্ণমালায়’ মাত্রাহীন বর্ণ কয়টি?
[A] 10 টি [B] 8 টি
[C] 26 টি [D] 11 টি
Ans: [A] 10 টি

60. ‘Formative Assessment’ এর বাংলা প্রতিশব্দ কী হতে পারে?
[A] চূড়ান্ত মূল্যায়ন [B] গঠনমূলক বা চলমান মূল্যায়ন
[C] বার্ষিক মূল্যায়ন [D] ভর্তির মূল্যায়ন
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

—
PART-C: ENGLISH (61-90) – DETAILED NEW

Passage-1: Prose (61-70) – Read carefully:
> “The story of Archimedes is very interesting. When King Hiero doubted that his crown was not pure gold, he asked Archimedes to check it. Archimedes was taking a bath when he noticed that water displaced from the tub. He suddenly shouted ‘Eureka! Eureka!’ which means ‘I have found it!’. He discovered the principle of buoyancy. This shows that science happens not only in the lab but also in daily life, when we observe carefully. Curiosity and observation are the two most important qualities of a scientist. NEP 2020 also says that children should learn science by doing experiments, not just by reading.”

61. Why did King Hiero call Archimedes?
[A] To make a new crown [B] To check if his crown was pure gold
[C] To take a bath [D] To fight a war
Ans: [B]

62. What did Archimedes notice in the bathtub?
[A] Water was hot [B] Water displaced / overflowed when he entered
[C] Water was cold [D] Water was dirty
Ans: [B]

63. What does “Eureka” mean?
[A] I have lost it [B] I have found it
[C] I am tired [D] I am hungry
Ans: [B]

64. What principle did Archimedes discover?
[A] Law of gravity [B] Principle of buoyancy / floating
[C] Law of motion [D] Theory of relativity
Ans: [B]

65. According to the passage, where does science happen?
[A] Only in lab [B] Not only in lab but also in daily life through observation
[C] Only in books [D] Only in schools
Ans: [B]

66. What are the two most important qualities of a scientist according to the passage?
[A] Money and power [B] Curiosity and observation
[C] Laziness and fear [D] Anger and jealousy
Ans: [B]

67. What does NEP 2020 say about science learning?
[A] Learn by reading only [B] Learn by doing experiments
[C] Learn by memorizing [D] No need to learn science
Ans: [B]

68. The word “displaced” in the passage means…
[A] Replaced / Moved from its place [B] Cleaned
[C] Heated [D] Cooled
Ans: [A]

69. The story of Archimedes teaches us…
[A] To take bath daily [B] To be curious and observant in daily life
[C] To make crowns [D] To doubt everyone
Ans: [B]

70. Which tense is used in “He was taking a bath”?
[A] Simple Past [B] Past Continuous
[C] Present Continuous [D] Future Continuous
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

Passage-2: Poem (71-76)
> “No man is an island, / Entire of itself; / Every man is a piece of the continent, / A part of the main. / – John Donne”

71. What does “No man is an island” mean?
[A] Man lives on island [B] No one can live alone, everyone is connected
[C] Man should live on island [D] Island is not for man
Ans: [B]

72. Who is the poet?
[A] John Donne [B] William Wordsworth
[C] Robert Frost [D] R. Tagore
Ans: [A]

73. “A piece of the continent” means…
[A] A part of a large whole (society) [B] A piece of land
[C] A continent [D] An island
Ans: [A]

74. What is the central idea of the poem?
[A] Unity and interconnectedness of humanity [B] Geography of islands
[C] Importance of continents [D] Loneliness
Ans: [A]

75. The figure of speech in “No man is an island” is…
[A] Simile [B] Metaphor
[C] Personification [D] Alliteration
Ans: [B]

76. The word “entire” means…
[A] Partial [B] Whole / Complete
[C] Small [D] Broken
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

Grammar & Pedagogy (77-90)

77. Choose the correct passive voice: “Someone has stolen my pen.”
[A] My pen has been stolen [B] My pen was stolen
[C] My pen is stolen [D] My pen has stolen
Ans: [A]

78. Which of the following is an abstract noun?
[A] Table [B] Honesty
[C] Boy [D] School
Ans: [B]

79. “If I were a bird, I would fly.” – This sentence shows…
[A] Real condition [B] Unreal / Imaginary condition (Subjunctive moo[D]
[C] Past habit [D] Future plan
Ans: [B]

80. Synonym of “Diligent” is…
[A] Lazy [B] Hardworking
[C] Careless [D] Slow
Ans: [B]

81. Antonym of “Transparent” is…
[A] Clear [B] Opaque
[C] Translucent [D] Bright
Ans: [B]

82. “To make both ends meet” means…
[A] To earn a lot [B] To manage expenses within income
[C] To meet two people [D] To join two ends
Ans: [B]

83. Correct spelling is…
[A] Accomodation [B] Accommodation
[C] Acomodation [D] Accomadation
Ans: [B]

84. “He is senior ___ me” – correct preposition?
[A] than [B] to
[C] from [D] than to
Ans: [B] senior to

85. “The jury ___ divided in its opinion.” – correct verb?
[A] is [B] are
[C] has [D] was
Ans: [B] are (jury as individuals)

86. In English pedagogy, “Drilling” is useful for…
[A] Teaching writing [B] Teaching pronunciation and speaking fluency
[C] Teaching literature [D] Teaching grammar rules only
Ans: [B]

87. “Diagnostic Test” is taken to…
[A] Give final marks [B] Find out the learning difficulties and gaps of students
[C] Promote students [D] Punish students
Ans: [B]

88. “The child has been sleeping for two hours” – “for two hours” is…
[A] Adverb of time showing duration [B] Adverb of place
[C] Adverb of manner [D] Adverb of frequency
Ans: [A]

89. Which method is best for teaching grammar in upper primary?
[A] Deductive method (rule first) [B] Inductive method (example to rule, through activities)
[C] Translation method [D] Rote memorization
Ans: [B]

90. “Assessment for learning” is also called…
[A] Summative Assessment [B] Formative Assessment
[C] Norm-referenced test [D] Standardized test
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

—
PART-D: MATHEMATICS (91-120) – DETAILED NEW

91. একটি সমকোণী ত্রিভুজের একটি সূক্ষ্মকোণ 35°, অন্য সূক্ষ্মকোণটি কত?
[A] 35° [B] 55°
[C] 90° [D] 125°
Ans: [B] 55° (90-35)

92. একটি দ্রব্যের ক্রয়মূল্য 800 টাকা এবং বিক্রয়মূল্য 1000 টাকা হলে, লাভের শতকরা হার কত?
[A] 20% [B] 25%
[C] 30% [D] 15%
Ans: [B] 25%

93. দুটি সংখ্যার গ.সা.গু 12 এবং ল.সা.গু 72। একটি সংখ্যা 24 হলে, অপর সংখ্যাটি কত?
[A] 36 [B] 24
[C] 12 [D] 48
Ans: [A] 36 (12×72/24)

94. একটি বৃত্তের ব্যাসার্ধ 14 সেমি হলে, তার ক্ষেত্রফল কত? (π=22/7)
[A] 44 cm² [B] 616 cm²
[C] 88 cm² [D] 308 cm²
Ans: [B] 616 cm²

95. সমীকরণ 3x + 7 = 22 হলে, x এর মান কত?
[A] 5 [B] 6
[C] 7 [D] 8
Ans: [A] 5

96. 0.8, 0.08, 0.008 এর মধ্যে বৃহত্তম কোনটি?
[A] 0.008 [B] 0.08
[C] 0.8 [D] সব সমান
Ans: [C] 0.8

97. একটি ঘনকের প্রতিটি ধার 3 গুণ বাড়ানো হলে, আয়তন কত গুণ বাড়বে?
[A] 3 গুণ [B] 9 গুণ
[C] 27 গুণ [D] 6 গুণ
Ans: [C] 27 গুণ

98. 5² + 12² = 13² – এটি কোন ধরনের ত্রিভুজের বৈশিষ্ট্য?
[A] সূক্ষ্মকোণী [B] সমকোণী
[C] স্থূলকোণী [D] সমবাহু
Ans: [B] সমকোণী

99. 1 থেকে 50 পর্যন্ত কয়টি মৌলিক সংখ্যা আছে?
[A] 10 টি [B] 15 টি
[C] 25 টি [D] 20 টি
Ans: [B] 15 টি

100. একটি আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য প্রস্থের 3 গুণ। পরিসীমা 64 মিটার হলে, ক্ষেত্রফল কত?
[A] 192 m² [B] 128 m²
[C] 1920 m² [D] 64 m²
Ans: [A] 192 m² (দৈর্ঘ্য 24, প্রস্থ 8)

101. 2/3, 3/4, 4/5, 5/6 এর মধ্যে ক্ষুদ্রতম ভগ্নাংশ কোনটি?
[A] 5/6 [B] 4/5
[C] 2/3 [D] 3/4
Ans: [C] 2/3

102. একটি কোণের পূরক কোণ তার সম্পূরক কোণের এক-তৃতীয়াংশ হলে, কোণটি কত?
[A] 45° [B] 22.5°
[C] 67.5° [D] 30°
Ans: [B] 22.5°

103. (a + [B]² – (a – [B]² = ?
[A] 2ab [B] 4ab
[C] a²+b² [D] 0
Ans: [B] 4ab

104. একটি ঘড়িতে 4:30 বাজে। ঘন্টা ও মিনিটের কাঁটার মধ্যে কোণ কত?
[A] 90° [B] 45°
[C] 60° [D] 30°
Ans: [B] 45°

105. 1001 x 1001 = ?
[A] 1002001 [B] 1001001
[C] 1000001 [D] 1010001
Ans: [A] 1002001

106. একটি সংখ্যাকে 6 দিয়ে ভাগ করলে 5 ভাগশেষ থাকে। সংখ্যাটিকে 3 দিয়ে ভাগ করলে ভাগশেষ কত থাকবে?
[A] 0 [B] 1
[C] 2 [D] 5
Ans: [C] 2

107. 1 মিটার কাপড়ের দাম 120 টাকা হলে, 75 সেমি কাপড়ের দাম কত?
[A] 90 টাকা [B] 100 টাকা
[C] 80 টাকা [D] 75 টাকা
Ans: [A] 90 টাকা

108. 3, 0, 5, 7 দিয়ে গঠিত বৃহত্তম চার অঙ্কের সংখ্যা কত?
[A] 7530 [B] 7350
[C] 5730 [D] 7035
Ans: [A] 7530

109. একটি ট্রেন 60 কিমি/ঘন্টা বেগে 2 ঘন্টায় কত দূরত্ব যাবে?
[A] 30 কিমি [B] 120 কিমি
[C] 60 কিমি [D] 180 কিমি
Ans: [B] 120 কিমি

110. 5% হারে 2 বছরের জন্য 2000 টাকার চক্রবৃদ্ধি সুদ ও সরল সুদের পার্থক্য কত?
[A] 5 টাকা [B] 10 টাকা
[C] 15 টাকা [D] 0 টাকা
Ans: [A] 5 টাকা

111. একটি বর্গক্ষেত্র ও একটি আয়তক্ষেত্রের পরিসীমা সমান। বর্গক্ষেত্রের বাহু 12 সেমি, আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য 16 সেমি হলে প্রস্থ কত?
[A] 8 সেমি [B] 12 সেমি
[C] 16 সেমি [D] 10 সেমি
Ans: [A] 8 সেমি

112. 1/2 + 1/3 + 1/6 = ?
[A] 1 [B] 1/6
[C] 6/6 [D] a এবং c উভয়ই
Ans: [D] 1

113. 0.0001 এর বর্গমূল কত?
[A] 0.1 [B] 0.01
[C] 0.001 [D] 0.00001
Ans: [B] 0.01

114. দুটি পরস্পর পূরক কোণের অনুপাত 2:3 হলে, কোণ দুটি কত?
[A] 36°, 54° [B] 30°, 60°
[C] 40°, 50° [D] 20°, 70°
Ans: [A] 36°, 54°

115. একটি ঘনকের সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল 150 cm² হলে, ধারের দৈর্ঘ্য কত?
[A] 5 cm [B] 10 cm
[C] 15 cm [D] 25 cm
Ans: [A] 5 cm

116. 10, 15, 25, 30 এর গড় কত?
[A] 15 [B] 20
[C] 25 [D] 30
Ans: [B] 20

117. একটি সংখ্যার 30% = 90 হলে, সংখ্যাটি কত?
[A] 270 [B] 300
[C] 30 [D] 900
Ans: [B] 300

118. একটি ত্রিভুজের তিনটি বাহু 5cm, 12cm, 13cm হলে, ক্ষেত্রফল কত?
[A] 30 cm² [B] 60 cm²
[C] 32.5 cm² [D] 65 cm²
Ans: [A] 30 cm²

119. x + 1/x = 3 হলে, x² + 1/x² = ?
[A] 9 [B] 7
[C] 11 [D] 6
Ans: [B] 7

120. NEP 2020 অনুযায়ী গণিত শিক্ষা কেমন হওয়া উচিত?
[A] শুধু সূত্র মুখস্থ [B] গণিতকে খেলা, ধাঁধা, দৈনন্দিন জীবনের সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে আনন্দদায়ক করা
[C] শুধু পরীক্ষার জন্য [D] শুধু দ্রুত গণনা
Ans: [B]

Upper Primary TET – Science – Practice Set

—
PART-E: SCIENCE (121-150) – DETAILED NEW

121. একটি বস্তুর ভর 10kg এবং ত্বরণ 2m/s² হলে, তার উপর প্রযুক্ত বল কত?
[A] 5 N [B] 20 N
[C] 12 N [D] 8 N
Ans: [B] F=ma=20N

122. মানুষের চোখের কোন অংশ আলোর পরিমাণ নিয়ন্ত্রণ করে?
[A] রেটিনা [B] আইরিস
[C] কর্নিয়া [D] লেন্স
Ans: [B] আইরিস

123. কোন ধাতুটি সবচেয়ে বেশি তড়িৎ পরিবাহী?
[A] তামা [B] রূপা
[C] সোনা [D] লোহা
Ans: [B] রূপা

124. শব্দের তীব্রতা মাপার একক কী?
[A] হার্জ [B] ডেসিবেল
[C] মিটার [D] সেকেন্ড
Ans: [B]

125. অ্যাসিড বৃষ্টির জন্য দায়ী প্রধান গ্যাস দুটি কী কী?
[A] CO2 ও CO [B] SO2 ও NO2
[C] O2 ও N2 [D] H2 ও He
Ans: [B]

126. রান্নার গ্যাস (LPG) এ প্রধানত কোন গ্যাস থাকে?
[A] মিথেন [B] বিউটেন ও প্রোপেন
[C] ইথেন [D] অক্সিজেন
Ans: [B]

127. একটি অবতল দর্পণে বস্তুকে কোথায় রাখলে প্রতিবিম্ব অসীমে গঠিত হয়?
[A] কেন্দ্রে [B] ফোকাসে
[C] মেরুতে [D] অসীমে
Ans: [B]

128. সৌরজগতের কোন গ্রহে বলয় (Ring) আছে?
[A] পৃথিবী [B] শনি
[C] মঙ্গল [D] বুধ
Ans: [B]

129. বায়ুমণ্ডলে কোন স্তরে আবহাওয়া সংক্রান্ত ঘটনা (মেঘ, বৃষ্টি) ঘটে?
[A] স্ট্র্যাটোস্ফিয়ার [B] ট্রপোস্ফিয়ার
[C] মেসোস্ফিয়ার [D] থার্মোস্ফিয়ার
Ans: [B]

130. একটি দ্রবণের pH 3 হলে, তা কী ধরনের?
[A] ক্ষারীয় [B] আম্লিক (অ্যাসিডীয়)
[C] প্রশম [D] লবণাক্ত
Ans: [B]

131. বৈদ্যুতিক ফিউজে কোন ধাতুর সংকর ধাতু ব্যবহার করা হয়?
[A] তামা ও দস্তা [B] সীসা ও টিন
[C] লোহা ও কার্বন [D] সোনা ও রূপা
Ans: [B]

132. বাল্বের ফিলামেন্ট কোন ধাতু দিয়ে তৈরি?
[A] তামা [B] টাংস্টেন
[C] লোহা [D] অ্যালুমিনিয়াম
Ans: [B]

133. জল যখন 0°C থেকে 4°C পর্যন্ত গরম করা হয়, তখন তার আয়তন কী হয়?
[A] বাড়ে [B] কমে (ব্যতিক্রমী প্রসারণ)
[C] একই থাকে [D] দ্বিগুণ হয়
Ans: [B]

134. কোনটি জীবাশ্ম জ্বালানী নয়?
[A] কয়লা [B] সৌরশক্তি
[C] পেট্রোলিয়াম [D] প্রাকৃতিক গ্যাস
Ans: [B]

135. চুম্বকের আকর্ষণ সবচেয়ে বেশি কোথায়?
[A] মাঝখানে [B] দুই মেরুতে
[C] সর্বত্র সমান [D] কোথাও নেই
Ans: [B]

136. মানবদেহে লোহিত রক্তকণিকা (RB[C] কোথায় তৈরি হয়?
[A] যকৃতে [B] অস্থিমজ্জায় (Bone marrow)
[C] হৃৎপিণ্ডে [D] বৃক্কে
Ans: [B]

137. সালোকসংশ্লেষ প্রক্রিয়ায় উপজাত হিসেবে কোন গ্যাস নির্গত হয়?
[A] কার্বন ডাই-অক্সাইড [B] অক্সিজেন
[C] নাইট্রোজেন [D] হাইড্রোজেন
Ans: [B]

138. “লু” (Loo) কী?
[A] এক ধরনের স্থানীয় গরম বাতাস [B] ঠান্ডা বাতাস
[C] বৃষ্টি [D] তুষারপাত
Ans: [A]

139. মানবদেহের সবচেয়ে বড় অঙ্গ কোনটি?
[A] যকৃৎ [B] ত্বক
[C] মস্তিষ্ক [D] হৃৎপিণ্ড
Ans: [B] ত্বক

140. ভিটামিন-C এর রাসায়নিক নাম কী?
[A] অ্যাসকরবিক অ্যাসিড [B] রেটিনল
[C] ক্যালসিফেরল [D] টোকোফেরল
Ans: [A]

141. ম্যালেরিয়া রোগের জীবাণু কোনটি?
[A] ব্যাকটেরিয়া [B] প্লাজমোডিয়াম (প্রোটোজোয়া)
[C] ভাইরাস [D] ছত্রাক
Ans: [B]

142. উদ্ভিদের মূল দিয়ে জল শোষণের প্রক্রিয়াকে কী বলে?
[A] সালোকসংশ্লেষ [B] অভিস্রবণ (Osmosis)
[C] বাষ্পমোচন [D] শ্বসন
Ans: [B]

143. মানব হৃৎপিণ্ডে কয়টি প্রকোষ্ঠ (Chamber) থাকে?
[A] 2 টি [B] 3 টি
[C] 4 টি [D] 1 টি
Ans: [C]

144. DNA এর পূর্ণরূপ কী?
[A] Deoxyribonucleic Acid [B] Diribonucleic Acid
[C] Deoxyribose Nucleic Acid [D] a ও c উভয়ই সঠিক
Ans: [D]

145. ওজোন স্তর ক্ষয়ের জন্য কোন রাসায়নিক দায়ী?
[A] CO2 [B] CFC (ক্লোরোফ্লুরো কার্বন)
[C] O2 [D] N2
Ans: [B]

146. অগ্ন্যাশয় থেকে নিঃসৃত হরমোন কোনটি রক্তে শর্করা নিয়ন্ত্রণ করে?
[A] থাইরক্সিন [B] ইনসুলিন
[C] অ্যাড্রিনালিন [D] ইস্ট্রোজেন
Ans: [B]

147. উদ্ভিদের বৃদ্ধি পরিমাপক যন্ত্রের নাম কী?
[A] ব্যারোমিটার [B] অক্সানোমিটার (Auxanometer)
[C] ম্যানোমিটার [D] হাইগ্রোমিটার
Ans: [B]

148. ক্লোরোফিলে কোন ধাতু থাকে?
[A] লোহা [B] ম্যাগনেসিয়াম
[C] ক্যালসিয়াম [D] পটাসিয়াম
Ans: [B]

149. রক্তচাপ মাপার যন্ত্রের নাম কী?
[A] থার্মোমিটার [B] স্ফিগমোম্যানোমিটার
[C] ব্যারোমিটার [D] ল্যাক্টোমিটার
Ans: [B]

150. NEP 2020 অনুযায়ী বিজ্ঞান শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য কী হওয়া উচিত?
[A] শুধু পরীক্ষায় ভালো নম্বর পাওয়া [B] মুখস্থ করা
[C] বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গি, অনুসন্ধিৎসা, পরীক্ষা-নিরীক্ষার মাধ্যমে শেখা ও সমস্যা সমাধান [D] শুধু বিজ্ঞানী হওয়া
Ans: [C] ➣ Next set

Upper Primary TET – Science – Practice Set

📌 এক ক্লিকেই সব বিষয়ের সেরা প্রস্তুতি!

আপনার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে Niryas.in-এ যুক্ত করা হয়েছে Academic, WBPSC, SSC, CTET, Static GK, মক টেস্ট ও ফ্রি PDF নোটস। এক জায়গা থেকেই সমস্ত বিষয়ের গাইড পেতে নিচের লিঙ্কে টাচ করুন

👇🏻

➣Niryas Online Preparation Portal – এক নজরে সমস্ত কিছু গাইড দেখতে ক্লিক/টাচ করুন

👇🏻

➣মাধ্যমিক 2027 – সব বিষয়ের মডেল প্রশ্নপত্র ও উত্তরপত্র পড়তে ক্লিক/টাচ করুন

➣দেখুন : SLST Geography Mega Preparation

➣দেখুন: আপার প্রাইমারি TET পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি

➣পড়ুন: ভারতের প্রধানমন্ত্রী’র গল্প

➣দেখুন : অঙ্গনওয়াড়ি পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি

➣দেখুন : গ্রাম পঞ্চায়েত পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি

➣দেখুন : WBP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি

➣দেখুন : ANM & GNM পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি

➣দেখুন : WB KP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি