Upper Primary TET – Science – Practice Set-08
Upper Primary TET – Science – Practice Set
পশ্চিমবঙ্গ আপার প্রাইমারি টেট (Upper Primary TET Science) পরীক্ষার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে আজ আমরা নিয়ে এসেছি Upper Primary TET Science Practice Set। সিলেবাসের সম্পূর্ণ নিয়ম মেনে তৈরি এই প্র্যাকটিস সেটে আপনারা পাবেন শিশু বিকাশ ও প্যাডাগজি (CDP), বাংলা, ইংরেজি, গণিত এবং বিজ্ঞানের মোট 150টি গুরুত্বপূর্ণ বহু বিকল্পভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ) ও উত্তর। পরীক্ষা হলে ভালো নম্বর তুলতে এবং নিজের প্রস্তুতির মান যাচাই করতে এই প্র্যাকটিস সেটটি মনোযোগ দিয়ে অনুশীলন করুন।
Upper Primary TET – Science – Practice Set
Practice Set-8
PART-A: CHILD DEVELOPMENT & PEDAGOGY (1-30)
1. একজন শিক্ষার্থী বারবার গণিতে ভুল করছে। শিক্ষক তাকে “তুমি পারবে না” না বলে “চেষ্টা করো, ভুল থেকেই শেখা যায়” বললেন। এটি কোন তত্ত্বের প্রয়োগ?
[A] Fixed Mindset [B] Growth Mindset (Dweck) ও Positive Reinforcement
[C] Punishment [D] Negative Reinforcement
Ans: [B]
2. Piaget এর মতে, “Decentration” বা বিকেন্দ্রীকরণ কোন স্তরে আসে?
[A] Sensory-motor [B] Pre-operational এর শেষে – Concrete Operational এ, যখন শিশু একসাথে একাধিক দিক ভাবতে পারে
[C] Formal Operational [D] জন্ম থেকেই
Ans: [B]
3. NEP 2020 তে “5+3+3+4” এর “Foundational Stage” এ কোন দুটি বছর Anganwadi / ECCE এর অন্তর্গত?
[A] Class 1-2 [B] 3 বছর Anganwadi + 2 বছর Class 1-2 = মোট 5 বছর (3-8 বছর)
[C] শুধু Class 1 [D] শুধু Class 2
Ans: [B]
4. Vygotsky এর “Private Speech” থেকে “Inner Speech” এ রূপান্তর কত বছর বয়সে হয়?
[A] 2 বছর [B] 7 বছর বয়সের আশেপাশে
[C] 12 বছর [D] 20 বছর
Ans: [B]
5. “Kohlberg এর Stage 6 – Universal Ethical Principles” এ একজন ব্যক্তি কী করবে?
[A] শাস্তির ভয়ে আইন মানবে [B] নিজের বিবেক ও সর্বজনীন ন্যায়বোধ অনুযায়ী কাজ করবে, এমনকি আইনের বিরুদ্ধে গিয়েও
[C] পুরস্কারের জন্য কাজ করবে [D] সমাজের ভয়ে কাজ করবে
Ans: [B]
6. RTE 2009 অনুযায়ী, কোন বোর্ড পরীক্ষা Class 8 এর আগে নেওয়া যাবে না বলা হয়েছিল (এখন NEP অনুযায়ী 5 ও 8 এ পরিবর্তন)?
[A] কোন বোর্ড পরীক্ষা নয়, শুধু বিদ্যালয় ভিত্তিক মূল্যায়ন [B] সব বোর্ড পরীক্ষা
[C] শুধু রাজ্য বোর্ড [D] শুধু CBSE
Ans: [A]
7. “Autism Spectrum Disorder (AS[D]” এর একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য কী?
[A] গণিতে ভালো [B] সামাজিক যোগাযোগ ও পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণে অসুবিধা
[C] বেশি কথা বলা [D] বেশি মেশা
Ans: [B]
8. “Law of Effect” এর আধুনিক রূপ কী?
[A] Law of Exercise [B] Reinforcement Theory
[C] Law of Readiness [D] কোনটিই নয়
Ans: [B]
9. NCF 2005 অনুযায়ী, “Learning without burden” এর জন্য গণিতে কী করা উচিত?
[A] বেশি হোমওয়ার্ক [B] গণিতকে ভয়মুক্ত, খেলা ও দৈনন্দিন জীবনের সাথে যুক্ত করা
[C] কঠিন অঙ্ক দেওয়া [D] শাস্তি দেওয়া
Ans: [B]
10. “Bloom’s Taxonomy” এ “Understanding” স্তরে শিক্ষার্থী কী করে?
[A] শুধু মনে রাখে [B] নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করে, উদাহরণ দেয়, শ্রেণীবদ্ধ করে
[C] সৃষ্টি করে [D] মূল্যায়ন করে
Ans: [B]
11. “Bandura’s Social Learning Theory” এ “Reciprocal Determinism” মানে কী?
[A] শুধু পরিবেশ ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে [B] ব্যক্তি, আচরণ ও পরিবেশ একে অপরকে প্রভাবিত করে
[C] শুধু ব্যক্তি পরিবেশকে প্রভাবিত করে [D] কোন সম্পর্ক নেই
Ans: [B]
12. “Inclusive Education” এ “Accommodation” ও “Modification” এর পার্থক্য কী?
[A] দুটো একই [B] Accommodation – পদ্ধতি বদলায় (যেমন- অতিরিক্ত সময়), কিন্তু পাঠ্যক্রম একই; Modification – পাঠ্যক্রমই বদলে যায়
[C] Accommodation – পাঠ্যক্রম বদলায় [D] Modification – পদ্ধতি বদলায়
Ans: [B]
13. “ZPD” এ শিক্ষকের ভূমিকা কখন সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন?
[A] শিশু যখন একা পারে [B] শিশু যখন সাহায্য ছাড়া পারে না, কিন্তু সাহায্যে পারে – সেই পর্যায়ে
[C] শিশু যখন ঘুমায় [D] কখনোই নয়
Ans: [B]
14. “Maslow’s Hierarchy” এ “Self-actualization” এর পরবর্তীতে (পরে সংযোজিত) কোন স্তর যোগ করা হয়েছে?
[A] Self-esteem [B] Transcendence (আত্ম-অতিক্রম)
[C] Safety [D] Belonging
Ans: [B]
15. “Formative Assessment” এর একটি কৌশল “Exit Ticket” কী?
[A] ক্লাস শেষে বের হওয়ার টিকিট [B] ক্লাস শেষে 2-3 মিনিটে শিক্ষার্থী আজ কী শিখলো, কী প্রশ্ন আছে লিখে দেয়
[C] বাসের টিকিট [D] পরীক্ষার টিকিট
Ans: [B]
16. “Thorndike’s Puzzle Box” পরীক্ষায় বিড়াল কীভাবে শিখেছিল?
[A] অন্তর্দৃষ্টি দিয়ে [B] Trial and Error বা প্রচেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে
[C] অনুকরণ করে [D] বই পড়ে
Ans: [B]
17. “Social Constructivism” এ “Collaborative Learning” কেন গুরুত্বপূর্ণ?
[A] সময় নষ্ট হয় [B] শিশুরা একে অপরের সাথে আলোচনা করে জ্ঞান গঠন করে, বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি পায়
[C] ঝগড়া হয় [D] কোন লাভ নেই
Ans: [B]
18. “IQ Test” এর জনক কে?
[A] Spearman [B] Alfred Binet ও Theodore Simon
[C] Wechsler [D] Gardner
Ans: [B]
19. “Dyslexia” আক্রান্ত শিশুর জন্য “Multisensory Approach” এ কোনটি ব্যবহার করা হয়?
[A] শুধু বই [B] Visual, Auditory, Kinesthetic, Tactile – সব ইন্দ্রিয় ব্যবহার
[C] শুধু শোনা [D] শুধু দেখা
Ans: [B]
20. “Motivation” এর “ARCS Model” (Keller) এ A, R, C, S কী?
[A] Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction [B] Aptitude, Reading, Calculation, Science
[C] Ability, Reasoning, Creativity, Skill [D] কোনটিই নয়
Ans: [A]
21. “Child-centered Education” এ পাঠ্যক্রম কেমন হওয়া উচিত?
[A] কঠোর ও অপরিবর্তনীয় [B] নমনীয়, শিশুর আগ্রহ ও চাহিদা অনুযায়ী পরিবর্তনযোগ্য
[C] শুধু বইকেন্দ্রিক [D] শুধু পরীক্ষাকেন্দ্রিক
Ans: [B]
22. “Piaget’s Formal Operational” স্তরের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী?
[A] শুধু বাস্তব বস্তু নিয়ে চিন্তা [B] বিমূর্ত, কাল্পনিক, যৌক্তিক ও বৈজ্ঞানিক চিন্তা (Hypothetico-deductive)
[C] শুধু সংবেদন দিয়ে চিন্তা [D] কোন চিন্তা নেই
Ans: [B]
23. “NEP 2020” তে “School Complex” বা “Cluster” ধারণা কেন দেওয়া হয়েছে?
[A] স্কুল বন্ধ করার জন্য [B] ছোট স্কুলগুলির সম্পদ (ল্যাব, লাইব্রেরি, শিক্ষক) ভাগ করে শিক্ষার মান বাড়ানো
[C] বেশি স্কুল খোলা [D] কোন কারণ নেই
Ans: [B]
24. “Learning” এর সংজ্ঞা কী?
[A] শুধু নম্বর পাওয়া [B] অভিজ্ঞতার মাধ্যমে আচরণে তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তন
[C] শুধু বই পড়া [D] শুধু মুখস্থ করা
Ans: [B]
25. “Jean Piaget” এর মতে, “Schema” কী?
[A] একটি বই [B] মানসিক কাঠামো বা ধারণা যা দিয়ে শিশু বিশ্বকে বোঝে
[C] একটি খেলনা [D] একটি পরীক্ষা
Ans: [B]
26. “Self-efficacy” বাড়ানোর উপায় কী?
[A] কঠিন কাজ দেওয়া [B] ছোট ছোট সাফল্য, উৎসাহ, অন্যের সাফল্য দেখা, ইতিবাচক পরিবেশ
[C] শাস্তি দেওয়া [D] ভয় দেখানো
Ans: [B]
27. “Differentiated Assessment” মানে কী?
[A] সবাইকে একই প্রশ্ন [B] শিশুর সামর্থ্য অনুযায়ী বিভিন্ন ধরনের মূল্যায়ন (যেমন- কেউ লিখবে, কেউ বলবে, কেউ ছবি আঁকবে)
[C] শুধু লিখিত পরীক্ষা [D] শুধু মৌখিক
Ans: [B]
28. “Meta-cognitive Strategies” এর উদাহরণ কোনটি?
[A] “আমি কীভাবে পড়ব, তা পরিকল্পনা করছি, পড়ার সময় নিজেকে প্রশ্ন করছি, পড়ার পর নিজেকে যাচাই করছি” [B] শুধু পড়া
[C] শুধু লেখা [D] শুধু শোনা
Ans: [A]
29. “NCF 2005” অনুযায়ী, “Critical Pedagogy” কী?
[A] শিক্ষকের সমালোচনা করা [B] শিক্ষার্থীকে প্রশ্ন করতে, সমাজের বৈষম্য নিয়ে ভাবতে ও যুক্তি দিতে উৎসাহ দেওয়া
[C] শুধু বইয়ের সমালোচনা [D] কোনটিই নয়
Ans: [B]
30. একজন শিক্ষক হিসেবে “Reflective Journal” লেখার সুবিধা কী?
[A] সময় নষ্ট [B] নিজের পড়ানোর শক্তি ও দুর্বলতা বোঝা যায় এবং উন্নতি করা যায়
[C] কোন সুবিধা নেই [D] শুধু লেখা
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
—
PART-B: BENGALI (31-60) – SET 08 NEW
গদ্য (31-39):
> “প্রফুল্লচন্দ্র রায় ছিলেন একজন বিখ্যাত রসায়নবিদ ও শিল্পোদ্যোক্তা। তিনি ‘বেঙ্গল কেমিক্যাল’ প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি বাংলায় ‘সরল রসায়ন’ বই লিখেছিলেন। তিনি বলতেন, ‘মাতৃভাষায় বিজ্ঞান চর্চা না করলে বিজ্ঞান দেশের মাটিতে শিকড় গাড়তে পারে না।’ তিনি ছাত্রদের হাতে-কলমে পরীক্ষা করতে উৎসাহ দিতেন। তাঁর মতে, বিজ্ঞান শিক্ষা কেবল পুঁথিগত বিদ্যা নয়, এটি জীবনের সাথে যুক্ত। NEP 2020 তেও এই কথাই বলা হয়েছে – বিজ্ঞানকে জীবনের সাথে, বৃত্তিমূলক শিক্ষার সাথে যুক্ত করতে হবে।”
31. প্রফুল্লচন্দ্র রায় কী প্রতিষ্ঠা করেন?
[A] বেঙ্গল কেমিক্যাল [B] ইন্ডিয়ান অ্যাসোসিয়েশন
[C] বোস ইন্সটিটিউট [D] সাহা ইন্সটিটিউট
Ans: [A]
32. তিনি বাংলায় কোন বই লিখেছিলেন?
[A] গীতাঞ্জলি [B] সরল রসায়ন
[C] পথের পাঁচালী [D] সোনার তরী
Ans: [B]
33. তাঁর মতে, মাতৃভাষায় বিজ্ঞান চর্চা না করলে কী হয়?
[A] বিজ্ঞান শিকড় গাড়তে পারে না [B] বিজ্ঞান শিকড় গাড়ে
[C] বিজ্ঞান সহজ হয় [D] বিজ্ঞান কঠিন হয়
Ans: [A]
34. তিনি ছাত্রদের কী করতে উৎসাহ দিতেন?
[A] শুধু মুখস্থ করতে [B] হাতে-কলমে পরীক্ষা করতে
[C] শুধু বই পড়তে [D] শুধু পরীক্ষা দিতে
Ans: [B]
35. তাঁর মতে, বিজ্ঞান শিক্ষা কেমন?
[A] শুধু পুঁথিগত বিদ্যা [B] কেবল পুঁথিগত বিদ্যা নয়, এটি জীবনের সাথে যুক্ত
[C] শুধু তত্ত্ব [D] শুধু পরীক্ষা
Ans: [B]
36. NEP 2020 তে বিজ্ঞানকে কীসের সাথে যুক্ত করতে বলা হয়েছে?
[A] শুধু বইয়ের সাথে [B] জীবনের সাথে ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার সাথে
[C] শুধু পরীক্ষার সাথে [D] শুধু ইংরেজির সাথে
Ans: [B]
37. ‘শিল্পোদ্যোক্তা’ শব্দের অর্থ কী?
[A] শিল্পী [B] যিনি শিল্প প্রতিষ্ঠা করেন
[C] শিল্পের ছাত্র [D] শিল্পের শিক্ষক
Ans: [B]
38. ‘শিকড় গাড়া’ বাগধারার অর্থ কী?
[A] গাছ লাগানো [B] স্থায়ীভাবে প্রতিষ্ঠিত হওয়া
[C] শিকড় কাটা [D] শিকড় তোলা
Ans: [B]
39. অনুচ্ছেদের মূল ভাব কী?
[A] ইংরেজিতে বিজ্ঞান [B] মাতৃভাষায় বিজ্ঞান ও হাতে-কলমে শিক্ষার গুরুত্ব
[C] শুধু কেমিক্যাল [D] শুধু বই
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
কবিতা (40-46):
> “চিত্ত যেথা ভয়শূন্য, উচ্চ যেথা শির / জ্ঞান যেথা মুক্ত, যেথা গৃহের প্রাচীর / আপন প্রাঙ্গণতলে দিবস শর্বরী / বসুধারে রাখে নাই খন্ড ক্ষুদ্র করি… – রবীন্দ্রনাথ”
40. ‘চিত্ত যেথা ভয়শূন্য’ – কবি কেমন দেশ চান?
[A] ভয়যুক্ত [B] ভয়শূন্য
[C] ছোট [D] বড়
Ans: [B]
41. ‘জ্ঞান যেথা মুক্ত’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
[A] জ্ঞান বন্দী [B] জ্ঞান সবার জন্য উন্মুক্ত, কোন বাধা নেই
[C] জ্ঞান কঠিন [D] জ্ঞান সহজ
Ans: [B]
42. ‘গৃহের প্রাচীর’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
[A] বাড়ির দেওয়াল [B] সংকীর্ণ জাতি, ধর্ম, ভাষার ভেদাভেদ যা মানুষকে ভাগ করে
[C] স্কুলের দেওয়াল [D] দেশের সীমানা
Ans: [B]
43. ‘বসুধারে খন্ড ক্ষুদ্র করি’ মানে কী?
[A] পৃথিবীকে ভাগ করা [B] পৃথিবীকে সংকীর্ণ ভেদাভেদে টুকরো টুকরো করা
[C] পৃথিবীকে জোড়া লাগানো [D] পৃথিবীকে বড় করা
Ans: [B]
44. এই কবিতাটি কোন কাব্যের অন্তর্গত?
[A] সোনার তরী [B] গীতাঞ্জলি
[C] বলাকা [D] খেয়া
Ans: [B]
45. ‘শির’ শব্দের অর্থ কী?
[A] মাথা [B] হাত
[C] পা [D] চোখ
Ans: [A]
46. এই কবিতা থেকে শিশুরা কী শিখতে পারে?
[A] ভয় পেতে [B] মুক্ত জ্ঞান, সাহস, ঐক্যের মূল্য
[C] ভেদাভেদ করতে [D] দেওয়াল তুলতে
Ans: [B]
(47-60)
47. ‘বিজ্ঞান’ শব্দের সঠিক সন্ধি বিচ্ছেদ কোনটি?
[A] বি+জ্ঞান [B] বিজ+জ্ঞান
[C] বিজ্ঞ+আন [D] বি+জ্ঞান (বি উপসর্গ)
Ans: [A]
48. ‘তিলে তৈল হয়’ – ‘তিলে’ কোন কারক?
[A] কর্তা [B] অপাদান
[C] করণ [D] অধিকরণ
Ans: [B] অপাদান (তিল থেকে তৈল হয়)
49. ‘অরণ্যে রোদন’ বাগধারার অর্থ কী?
[A] বনে কাঁদা [B] নিষ্ফল আবেদন
[C] বনে হাসা [D] বনে গান গাওয়া
Ans: [B]
50. ‘যে ব্যক্তি এক ঘর থেকে অন্য ঘরে ভিক্ষা করে’ – এক কথায়?
[A] ভিক্ষুক [B] মাধুকরী
[C] ভিখারি [D] যাযাবর
Ans: [B] মাধুকরী
51. ‘মনীষা’ শব্দের অর্থ কী?
[A] মন [B] বুদ্ধি / প্রতিভা
[C] মনীষী [D] মনিষা
Ans: [B]
52. বাংলা বর্ণমালায় ‘মাত্রাহীন’ বর্ণ 10 টি – নিচের কোনটি মাত্রাহীন?
[A] ক [B] এ, ঐ, ও, ঔ, ঙ, ঞ, ৎ, ং, ঃ, ঁ
[C] অ [D] আ
Ans: [B]
53. ‘কান কাটা’ বাগধারার অর্থ কী?
[A] কান কাটা [B] নির্লজ্জ / বেহায়া
[C] কানে শোনা [D] কানে ব্যথা
Ans: [B]
54. ‘চতুর্ভুজ’ কোন সমাস?
[A] দ্বন্দ্ব [B] দ্বিগু (চার ভুজের সমাহার)
[C] কর্মধারয় [D] বহুব্রীহি
Ans: [B]
55. ‘দরিদ্র’ শব্দের বিপরীত কী?
[A] গরিব [B] ধনী
[C] ভিখারি [D] অভাবী
Ans: [B]
56. শিশুদের মধ্যে “বাক্য গঠনে” ভুল হলে শিক্ষকের কী করা উচিত?
[A] পুরো বাক্য মুছে দেওয়া [B] সঠিক বাক্যটি বলে, খেলার ছলে, উদাহরণ দিয়ে শেখানো
[C] বকা দেওয়া [D] নম্বর কাটা
Ans: [B]
57. ‘নৌকা’ শব্দটি কোন ভাষা থেকে এসেছে?
[A] তদ্ভব (নৌ+কা) [B] দেশি
[C] বিদেশি [D] তৎসম
Ans: [A]
58. ‘সোনার তরী’ কাব্যের রচয়িতা কে?
[A] নজরুল [B] রবীন্দ্রনাথ
[C] জীবনানন্দ [D] সুকান্ত
Ans: [B]
59. ‘সমাস’ কত প্রকার?
[A] 4 প্রকার (দ্বন্দ্ব, কর্মধারয়, তৎপুরুষ, বহুব্রীহি – দ্বিগু ও অব্যয়ীভাব সহ 6 প্রকার) [B] 2 প্রকার
[C] 3 প্রকার [D] 5 প্রকার
Ans: [A] প্রধানত 4, বিস্তারে 6
60. ভাষা শিক্ষায় “Story Telling” এর সুবিধা কী?
[A] সময় নষ্ট [B] শিশুর কল্পনা, ভাষা, মূল্যবোধ, শ্রবণ দক্ষতা সবই বাড়ে
[C] শিশু ঘুমায় [D] কোন সুবিধা নেই
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
PART-C: ENGLISH (61-90)
Passage-1 (61-70)
> “Prafulla Chandra Ray, known as Father of Indian Chemistry, was a great teacher and entrepreneur. He established Bengal Chemical in 1901. He wrote ‘Saral Rasayan’ in Bengali to make chemistry easy for villagers. He said, ‘Science cannot take root in our soil unless it is taught in mother tongue.’ He believed in learning by doing – students should do experiments with their own hands, not just read books. His life shows that science is not just a subject, but a way to serve society and create jobs. NEP 2020 also says science should be linked with vocational education.”
61. Who is known as Father of Indian Chemistry?
[A] C.V. Raman [B] Prafulla Chandra Ray
[C] S.N. Bose [D] Meghnad Saha
Ans: [B]
62. When did he establish Bengal Chemical?
[A] 1901 [B] 1947
[C] 1905 [D] 1913
Ans: [A]
63. Why did he write ‘Saral Rasayan’ in Bengali?
[A] To make chemistry easy for villagers / common people [B] To make it difficult
[C] For English people [D] For fun
Ans: [A]
64. What did he say about science and mother tongue?
[A] Science can take root only if taught in English [B] Science cannot take root unless taught in mother tongue
[C] Mother tongue is not needed [D] English is enough
Ans: [B]
65. What did he believe about learning?
[A] Only reading books [B] Learning by doing – doing experiments with own hands
[C] Only memorizing [D] Only listening
Ans: [B]
66. According to passage, science is…
[A] Only a subject [B] A way to serve society and create jobs
[C] Only theory [D] Only for exam
Ans: [B]
67. What does NEP 2020 say about science?
[A] Science should be only theory [B] Science should be linked with vocational education
[C] Science should be removed [D] Science should be only English
Ans: [B]
68. “Entrepreneur” means…
[A] A person who only teaches [B] A person who starts a business / industry
[C] A person who only studies [D] A person who only writes
Ans: [B]
69. “Take root” means…
[A] To remove roots [B] To become established firmly
[C] To cut roots [D] To water
Ans: [B]
70. Main idea of passage is…
[A] How to make chemical [B] Importance of mother tongue in science and learning by doing
[C] How to do business [D] How to read books
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
Poem (71-76)
> “I wandered lonely as a cloud / That floats on high o’er vales and hills, / When all at once I saw a crowd, / A host, of golden daffodils; – Wordsworth”
71. Who wandered lonely as a cloud?
[A] The poet himself (Wordsworth) [B] A cloud
[C] Daffodils [D] Hills
Ans: [A]
72. What did he see?
[A] A crowd of people [B] A host of golden daffodils (flowers)
[C] A cloud [D] Hills
Ans: [B]
73. “Host” means…
[A] One [B] A large number / crowd
[C] Small number [D] Guest
Ans: [B]
74. “Golden daffodils” – daffodils are…
[A] A type of flower yellow in colour [B] A type of cloud
[C] A type of hill [D] A type of vales
Ans: [A]
75. “Wandered lonely as a cloud” is an example of…
[A] Metaphor [B] Simile (using as)
[C] Personification [D] Hyperbole
Ans: [B]
76. This poem expresses…
[A] Loneliness always [B] Joy of nature – how nature’s beauty removes loneliness and gives joy
[C] Sadness of cloud [D] Fear of flowers
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
Grammar (77-90)
77. “He said, ‘I am ill’.” – Change to indirect.
[A] He said that he is ill [B] He said that he was ill
[C] He says he was ill [D] He said he will be ill
Ans: [B]
78. “The number of students ___ increasing.”
[A] are [B] is
[C] were [D] have been
Ans: [B] is (The number is singular)
79. “A number of students ___ present.”
[A] is [B] are
[C] was [D] has been
Ans: [B] are (A number of = many)
80. “He is senior ___ me.”
[A] than [B] to
[C] from [D] of
Ans: [B] senior to
81. “Hardly had he reached the station, ___ the train left.”
[A] when [B] than
[C] then [D] that
Ans: [A] when (Hardly…when)
82. Best way to teach “Science vocabulary” in English is…
[A] Make list to memorize [B] Use words in context, experiments, pictures, word wall
[C] Only translation [D] Only spelling
Ans: [B]
83. “Scanning” in reading means…
[A] Reading slowly [B] Looking for specific information quickly (e.g., phone number)
[C] Reading for pleasure [D] Reading loudly
Ans: [B]
84. “Skimming” means…
[A] Reading for general idea quickly [B] Reading for specific detail
[C] Reading loudly [D] Reading slowly
Ans: [A]
85. Idiom: “Once in a blue moon” means…
[A] Often [B] Very rarely
[C] Every night [D] Every day
Ans: [B]
86. Synonym of “Establish” is…
[A] Destroy [B] Found / Set up
[C] Remove [D] Break
Ans: [B]
87. Antonym of “Common” is…
[A] General [B] Rare / Uncommon
[C] Ordinary [D] Usual
Ans: [B]
88. For teaching poem “Daffodils”, teacher should…
[A] Only make students memorize [B] Show picture of daffodils, recite with feeling, ask children to imagine and draw
[C] Only explain grammar [D] Only give homework
Ans: [B]
89. “Formative assessment in English can be…”
[A] Only written test [B] Quiz, role play, storytelling, listening to story and answering
[C] Only final exam [D] Only dictation
Ans: [B]
90. “Mother tongue helps in English learning because…”
[A] It hinders [B] It helps to link known language with new language, reduces fear
[C] No help [D] Makes confusion only
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
—
PART-D: MATHEMATICS (91-120)
91. একটি দ্রব্য 15% ক্ষতিতে 850 টাকায় বিক্রি হলে, ক্রয়মূল্য কত?
[A] 1000 টাকা [B] 850 টাকা
[C] 977.5 টাকা [D] 722.5 টাকা
Ans: [A] 1000 টাকা
92. একটি ত্রিভুজের তিনটি বাহুর অনুপাত 2:3:4 এবং পরিসীমা 36cm হলে, ক্ষুদ্রতম বাহু কত?
[A] 8 cm [B] 12 cm
[C] 16 cm [D] 4 cm
Ans: [A] 8 cm
93. 24, 36, 60 এর ল.সা.গু কত?
[A] 120 [B] 360
[C] 180 [D] 60
Ans: [B] 360
94. একটি বৃত্তের পরিধি 88cm হলে, ক্ষেত্রফল কত? (π=22/7)
[A] 616 cm² [B] 308 cm²
[C] 88 cm² [D] 44 cm²
Ans: [A] 616 cm²
95. 6x + 5 = 3x + 20 হলে, x = ?
[A] 5 [B] 15
[C] 3 [D] 20
Ans: [A] 5
96. 0.8 কে শতকরায় প্রকাশ করলে কত?
[A] 8% [B] 80%
[C] 0.8% [D] 800%
Ans: [B] 80%
97. একটি ঘনকের সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল 96 cm² হলে, আয়তন কত?
[A] 16 cm³ [B] 64 cm³
[C] 96 cm³ [D] 4 cm³
Ans: [B] 64 cm³ (a=4)
98. 3, 7, 11, 15 … ধারাটির 10 তম পদ কত?
[A] 35 [B] 39
[C] 43 [D] 27
Ans: [B] 39 (4n-1)
99. একটি সমকোণী ত্রিভুজের সমকোণ সংলগ্ন বাহু দুটি 6cm ও 8cm হলে, অতিভুজ কত?
[A] 10 cm [B] 14 cm
[C] 12 cm [D] 48 cm
Ans: [A] 10 cm
100. 250 এর 12% = ?
[A] 30 [B] 12
[C] 25 [D] 300
Ans: [A] 30
101. 1.5 + 2.05 + 0.005 = ?
[A] 3.555 [B] 3.55
[C] 3.05 [D] 3.005
Ans: [A] 3.555
102. একটি আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল 80cm² এবং দৈর্ঘ্য 10cm হলে, প্রস্থ কত?
[A] 8 cm [B] 80 cm
[C] 10 cm [D] 40 cm
Ans: [A] 8 cm
103. 2/7 এর 3/4 = ?
[A] 6/28 =3/14 [B] 5/11
[C] 6/7 [D] 3/28
Ans: [A] 3/14
104. একটি ত্রিভুজের একটি বাহু বাড়ালে উৎপন্ন বহিঃস্থ কোণ অন্তঃস্থ বিপরীত কোণদ্বয়ের সমষ্টির সমান – এটি কোন উপপাদ্য?
[A] পিথাগোরাস [B] বহিঃস্থ কোণ উপপাদ্য
[C] থ্যালাস [D] কোনটিই নয়
Ans: [B]
105. 15² – 10² = ?
[A] 125 [B] 225-100=125
[C] 5² [D] a ও b উভয়ই 125
Ans: [D]
106. একটি সংখ্যার 60% = 180 হলে, সংখ্যাটি কত?
[A] 108 [B] 300
[C] 200 [D] 180
Ans: [B] 300
107. 5/8 – 1/4 = ?
[A] 3/8 [B] 4/4
[C] 1/8 [D] 5/4
Ans: [A] 3/8
108. একটি ঘড়িতে 3:00 বাজলে ঘন্টা ও মিনিটের কাঁটার মধ্যে কোণ কত?
[A] 180° [B] 90°
[C] 0° [D] 270°
Ans: [B] 90°
109. 1 থেকে 50 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা কয়টি?
[A] 10 টি [B] 15 টি
[C] 25 টি [D] 16 টি
Ans: [B] 15 টি
110. 2 kg 500 g = কত kg?
[A] 2.5 kg [B] 2.05 kg
[C] 25 kg [D] 0.25 kg
Ans: [A] 2.5 kg
111. (3x + 2y)² = 9x² + 12xy + ?
[A] 4y² [B] 2y²
[C] 4y [D] 6y²
Ans: [A] 4y²
112. একটি সংখ্যাকে 5 দিয়ে ভাগ করলে 3 ভাগশেষ থাকে। সংখ্যাটির বর্গকে 5 দিয়ে ভাগ করলে ভাগশেষ কত?
[A] 3 [B] 9
[C] 4 (3²=9, 9/5 ভাগশেষ 4) [D] 0
Ans: [C] 4
113. একটি বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল 64 cm² হলে, পরিসীমা কত?
[A] 8 cm [B] 32 cm
[C] 64 cm [D] 16 cm
Ans: [B] 32 cm
114. 0.04 x 0.05 = ?
[A] 0.002 [B] 0.02
[C] 0.2 [D] 0.0002
Ans: [A] 0.002
115. একটি কোণের 60% = 36° হলে, কোণটির সম্পূরক কোণ কত?
[A] 60° [B] 120°
[C] 144° [D] 60°? Actually 36/0.6=60°, সম্পূরক 120°
Ans: [B] 120°
116. একটি সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা 18cm হলে, উচ্চতা কত?
[A] 3√3 cm [B] 6√3 cm
[C] 9√3 cm [D] 3 cm
Ans: [A] 3√3 cm (বাহু 6)
117. 1 দিন = কত সেকেন্ড?
[A] 86400 সেকেন্ড [B] 3600 সেকেন্ড
[C] 1440 সেকেন্ড [D] 8640 সেকেন্ড
Ans: [A] 86400
118. একটি আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য দ্বিগুণ ও প্রস্থ অর্ধেক করলে ক্ষেত্রফল কী হবে?
[A] দ্বিগুণ [B] অর্ধেক
[C] একই থাকবে [D] চারগুণ
Ans: [C] একই থাকবে
119. x + 2y = 8, 2x + y = 7 হলে, x + y = ?
[A] 5 [B] 15
[C] 5? Actually যোগ করে 3x+3y=15 => x+y=5 [D] 10
Ans: [C] 5
120. গণিতে “Concrete to Abstract” মানে কী?
[A] সরাসরি সূত্র [B] বাস্তব বস্তু -> ছবি -> সংখ্যা/প্রতীক – এই ক্রমে শেখানো
[C] শুধু বিমূর্ত [D] শুধু বাস্তব
Ans: [B]
Upper Primary TET – Science – Practice Set
—
PART-E: SCIENCE (121-150) – SET 08 NEW
121. একটি গাড়ি 20 m/s বেগে 5 সেকেন্ডে 10 m/s বেগে নেমে আসলে, ত্বরণ কত?
[A] -2 m/s² (মন্দন) [B] 2 m/s²
[C] 0 [D] -10 m/s²
Ans: [A]
122. মানুষের চোখে “Astigmatism” বা বিষমদৃষ্টি কী কারণে হয়?
[A] চোখের লেন্সের অস্বচ্ছতা [B] কর্নিয়ার অসম বক্রতা
[C] চোখের বল বড় [D] চোখের বল ছোট
Ans: [B]
123. “Teflon” কী?
[A] একটি ধাতু [B] একটি পলিমার (PTFE) যা নন-স্টিক বাসনে ব্যবহৃত হয়
[C] একটি অ্যাসিড [D] একটি ক্ষার
Ans: [B]
124. শব্দের তীব্রতা কোন এককে মাপা হয়?
[A] Hz [B] Decibel (d[B]
[C] Meter [D] Second
Ans: [B]
125. “Acid Rain” এর pH কত-এর কম?
[A] 7 এর কম, সাধারণত 5.6 এর কম [B] 7 এর বেশি
[C] 7 [D] 14
Ans: [A]
126. “LPG” এর প্রধান উপাদান কী?
[A] মিথেন, ইথেন [B] প্রোপেন ও বিউটেন
[C] হাইড্রোজেন [D] অক্সিজেন
Ans: [B]
127. একটি অবতল দর্পণে বস্তু ফোকাস ও মেরুর মধ্যে রাখলে প্রতিবিম্ব কেমন হবে?
[A] বাস্তব ও উল্টো [B] অবাস্তব, সোজা ও বড় (আকারে বড়)
[C] বাস্তব ও ছোট [D] কোন প্রতিবিম্ব নয়
Ans: [B]
128. পৃথিবী থেকে চাঁদের দূরত্ব প্রায় কত?
[A] 384,400 km [B] 150 মিলিয়ন km
[C] 1,00,000 km [D] 50,000 km
Ans: [A]
129. বায়ুমণ্ডলে অক্সিজেন কত শতাংশ?
[A] 78% [B] 21%
[C] 0.04% [D] 1%
Ans: [B]
130. “Antacid” বা অম্লনাশক ওষুধের pH কেমন?
[A] আম্লিক [B] ক্ষারীয় (Acid কে প্রশমিত করে)
[C] প্রশম [D] খুব আম্লিক
Ans: [B]
131. বৈদ্যুতিক মোটরে কোন নিয়মে বল উৎপন্ন হয়?
[A] Fleming’s Left Hand Rule (ফ্লেমিং এর বাম হস্ত নিয়ম) [B] Right Hand Rule
[C] Ohm’s Law [D] Newton’s Law
Ans: [A]
132. “MCB” (Miniature Circuit Breaker) কীসের পরিবর্তে ব্যবহৃত হয়?
[A] সুইচের পরিবর্তে [B] ফিউজের পরিবর্তে, স্বয়ংক্রিয়ভাবে কাজ করে
[C] বাল্বের পরিবর্তে [D] তারের পরিবর্তে
Ans: [B]
133. জলের স্ফুটনাঙ্ক পাহাড়ে কম হয় কেন?
[A] বায়ুর চাপ বেশি [B] বায়ুর চাপ কম, তাই স্ফুটনাঙ্ক কমে যায়
[C] তাপ বেশি [D] জল বেশি
Ans: [B]
134. “Biogas” এর প্রধান উপাদান কী?
[A] CO2 [B] মিথেন (CH4) ~ 60-70%
[C] O2 [D] N2
Ans: [B]
135. একটি চুম্বকের চুম্বকত্ব নষ্ট করার উপায় কী?
[A] ঠান্ডা করা [B] জোরে আঘাত করা, গরম করা, হাতুড়ি দিয়ে পেটানো
[C] জলে ডোবানো [D] রঙ করা
Ans: [B]
136. মানবদেহে “RBC” এর আয়ু কত দিন?
[A] 10 দিন [B] 120 দিন
[C] 1 বছর [D] 1 দিন
Ans: [B]
137. উদ্ভিদের পাতা হলুদ হয়ে যায় কিসের অভাবে?
[A] নাইট্রোজেন, ম্যাগনেসিয়াম, ক্লোরোফিলের অভাবে (Chlorosis) [B] জলের অভাবে
[C] আলোর অভাবে [D] সব কারণেই
Ans: [D] তবে প্রধানত [A]
138. “Chicken Pox” বা জলবসন্ত কোন ভাইরাস দ্বারা হয়?
[A] Varicella Zoster [B] Corona
[C] Influenza [D] HIV
Ans: [A]
139. মানবদেহের সবচেয়ে বড় অস্থি (হাড়) নয়, সবচেয়ে বড় অঙ্গ (Organ) কোনটি?
[A] যকৃৎ [B] ত্বক (Skin) – বৃহত্তম অঙ্গ
[C] ফুসফুস [D] মস্তিষ্ক
Ans: [B]
140. ভিটামিন-C এর রাসায়নিক নাম কী?
[A] রেটিনল [B] অ্যাসকরবিক অ্যাসিড
[C] ক্যালসিফেরল [D] টোকোফেরল
Ans: [B]
141. “ম্যালেরিয়া” রোগের চিকিৎসায় ব্যবহৃত ওষুধ কোন গাছ থেকে পাওয়া যায়?
[A] সিঙ্কোনা (Quinine) [B] নিম
[C] তুলসী [D] বেল
Ans: [A]
142. উদ্ভিদের মূলরোম কীভাবে জল শোষণ করে?
[A] সালোকসংশ্লেষ দ্বারা [B] অভিস্রবণ (Osmosis) দ্বারা
[C] ব্যাপন দ্বারা [D] শ্বসন দ্বারা
Ans: [B]
143. মানবদেহে “Pituitary Gland” কে কী বলা হয়?
[A] Master Gland (প্রভু গ্রন্থি) [B] Small Gland
[C] Large Gland [D] No Gland
Ans: [A]
144. “Chromosome” এর মধ্যে কী থাকে?
[A] শুধু DNA [B] DNA ও প্রোটিন (Histone)
[C] শুধু RNA [D] শুধু প্রোটিন
Ans: [B]
145. “Global Warming” এর ফলে কী হয়?
[A] তাপমাত্রা কমে [B] তাপমাত্রা বাড়ে, জলবায়ু পরিবর্তন, সমুদ্রের জলস্তর বৃদ্ধি
[C] ঠান্ডা বাড়ে [D] কিছুই হয় না
Ans: [B]
146. “Thyroid” গ্রন্থির হরমোন তৈরিতে কোন মৌল প্রয়োজন?
[A] লোহা [B] আয়োডিন
[C] ক্যালসিয়াম [D] সোডিয়াম
Ans: [B]
147. উদ্ভিদের “Geotropism” কী?
[A] আলোর দিকে বৃদ্ধি [B] মাধ্যাকর্ষণের দিকে বৃদ্ধি (মূল নিচের দিকে)
[C] জলের দিকে বৃদ্ধি [D] স্পর্শের দিকে বৃদ্ধি
Ans: [B]
148. “Ecosystem” এ “Decomposer” এর কাজ কী?
[A] খাদ্য তৈরি [B] মৃত জীবকে পচিয়ে মাটিতে মিশিয়ে পুষ্টি ফিরিয়ে দেওয়া
[C] খাদ্য খাওয়া [D] আলো তৈরি
Ans: [B]
149. “Blood Group” আবিষ্কার করেন কে?
[A] Karl Landsteiner [B] William Harvey
[C] Louis Pasteur [D] Alexander Fleming
Ans: [A]
150. NEP 2020 তে বিজ্ঞান শিক্ষায় “Art Integration” মানে কী?
[A] শুধু ছবি আঁকা [B] বিজ্ঞানকে ছবি, গান, নাটক, গল্প দিয়ে আনন্দদায়ক ও সৃজনশীল করা
[C] বিজ্ঞান বাদ দেওয়া [D] শুধু আর্ট করা
Ans: [B]. ➣ Next set
Upper Primary TET – Science – Practice Set
📌 এক ক্লিকেই সব বিষয়ের সেরা প্রস্তুতি!
আপনার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে Niryas.in-এ যুক্ত করা হয়েছে Academic, WBPSC, SSC, CTET, Static GK, মক টেস্ট ও ফ্রি PDF নোটস। এক জায়গা থেকেই সমস্ত বিষয়ের গাইড পেতে নিচের লিঙ্কে টাচ করুন
👇🏻
➣Niryas Online Preparation Portal – এক নজরে সমস্ত কিছু গাইড দেখতে ক্লিক/টাচ করুন
👇🏻
➣মাধ্যমিক 2027 – সব বিষয়ের মডেল প্রশ্নপত্র ও উত্তরপত্র পড়তে ক্লিক/টাচ করুন
➣দেখুন : SLST Geography Mega Preparation
➣দেখুন: আপার প্রাইমারি TET পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣পড়ুন: ভারতের প্রধানমন্ত্রী’র গল্প
➣দেখুন : অঙ্গনওয়াড়ি পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : গ্রাম পঞ্চায়েত পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : ANM & GNM পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WB KP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣ দেখুন : প্রাথমিক TET পরীক্ষার মহা প্রস্তুতি
➣পড়ুন : কুইজ ক্যাপসুল নির্যাস
➣দেখুন: WB SCC Group C & D পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBPSC Clerkship পরীক্ষার সম্পূর্ণ পরিস্থিতি
➣দেখুন : SLST Life science Preparation
➣দেখুন : SLST Bengali Preparation
➣দেখুন : SLST English Preparation
➣দেখুন : SLST History Preparation
➣দেখুন : SLST Sanskrit Preparation
➣দেখুন : SLST Education Preparation
➣দেখুন : SLST Philosophy Preparation
➣দেখুন : SLST Political Science Preparation
Discover more from NIRYAS.IN
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
