SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
“পশ্চিমবঙ্গ স্কুল সার্ভিস কমিশন (WB SSC SLST) সংস্কৃত (XI-XII) শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষার সফল প্রস্তুতির লক্ষ্যে প্রকাশিত হলো ‘Niryas’ সিরিজের ‘SLST Sanskrit Practice Set For XI-XII Level’। উচ্চমাধ্যমিক স্তরের সিলেবাসকে পূর্ণাঙ্গভাবে মাথায় রেখে প্রস্তুত করা এই মক টেস্ট সেটে ব্যাকরণ, সাহিত্যের ইতিহাস, বৈদিক সাহিত্য, উপনিষদ, মহাকাব্য, নাটক ও কাব্যশাস্ত্রের 60টি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং সম্ভাব্য প্রশ্ন ও তার উত্তর সংযোজন করা হয়েছে। প্রতিনিয়ত অনুশীলনের মাধ্যমে আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি করতে, সময়ের যথাযথ ব্যবহার শিখতে এবং নিজের প্রস্তুতির মান যাচাই করতে এই প্র্যাকটিস সেটটি পরীক্ষার্থীদের জন্য একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ ও অপরিহার্য সহায়ক নির্দেশিকা হিসেবে কাজ করবে।”
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
বিভাগ – ক : ব্যাকরণ (1-30)
1. “অক্ষ্ণা কাণঃ” – এই বাক্যে তৃতীয়া বিভক্তির নাম কী? কেন করণ নয়?
[A] অঙ্গবিকারে তৃতীয়া – বিকৃত অঙ্গ বোঝাতে [B] করণে তৃতীয়া
[C] কর্তায় তৃতীয়া [D] হেতুতে তৃতীয়া
2. “জটাভিঃ তাপসঃ” – ‘জটাভিঃ’ তে কোন অর্থে তৃতীয়া?
[A] লক্ষণে তৃতীয়া – জটা দেখে তাপস চেনা যায় [B] করণে তৃতীয়া
[C] কর্তায় তৃতীয়া [D] সহ অর্থে তৃতীয়া
3. “স্তোকেন মুক্তঃ” – ‘স্তোকেন’ তে কোন অর্থে তৃতীয়া?
[A] কালাধ্বনোরত্যস্তসংযোগে দ্বিতীয়া-তৃতীয়া নয়, এখানে অল্পে মুক্তি – হেতুতে তৃতীয়া [B] করণে তৃতীয়া
[C] অপাদানে পঞ্চমী [D] কর্তায় তৃতীয়া
4. ‘ধনুস্’ শব্দের প্রথমা একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘ধনুঃ’ নয়, ‘ধনু’ হয় না?
[A] ধনুঃ – বিসর্গ সন্ধিতে স্ -> ঃ [B] ধনু
[C] ধনুষঃ [D] ধনূঃ
5. ‘সুহৃদ্’ শব্দের সম্বোধনে একবচন রূপ কোনটি? হ্-এর কী হয়?
[A] সুহৃৎ – হ্ -> ৎ (জশ্ত্ব) [B] সুহৃদ্
[C] সুহৃদঃ [D] সুহৃৎ
6. ‘ভবতী’ শব্দের মূল শব্দ কোনটি? কেন ‘ভবৎ + ঙীপ্’?
[A] ভবৎ + ঙীপ্ (শতৃ প্রত্যয়ান্ত স্ত্রীলিঙ্গে) [B] ভব + তী
[C] ভবৎ + টাপ্ [D] ভবতী স্বতন্ত্র শব্দ
7. ‘একোনবিংশতি’ শব্দের লিঙ্গ ও বচন কী? কেন ‘বিংশতি’ একবচনান্ত?
[A] স্ত্রীলিঙ্গ একবচন – বিংশতি থেকে নবতি পর্যন্ত সব একবচনান্ত স্ত্রীলিঙ্গ [B] পুংলিঙ্গ বহুবচন
[C] নপুংসক বহুবচন [D] স্ত্রীলিঙ্গ বহুবচন
8. ‘হন্’ ধাতুর লোট্-এ ‘জহি’ কেন হয়? কোন সূত্রে?
[A] হন্ -> ঘ্ন্ আদেশ + হি -> ধি, ‘হন্’ এর জহি আদেশ [B] হন্ + হি = হনহি
[C] হন্ + তু = হন্তু [D] হন্ ধাতু লোট্-এ হয় না
9. ‘অদ্’ ধাতুর লট্-এ ‘অত্তি’ কেন হয়? কী পরিবর্তন?
[A] দ্ + ত্ = ত্ত্ (দ্বিত্ব ও ষ্টুত্ব) – অদ্ + তি = অত্তি [B] অদ্ + তি = অদতি
[C] অদ্ + তি = অত্তিঃ [D] অদ্ ধাতুতে কোনো পরিবর্তন হয় না
10. ‘কৃ’ ধাতুর লৃট্-এ ‘করিষ্যতি’ কেন হয়? ‘কর্তা’ থেকে কী পার্থক্য?
[A] কৃ + স্য + তি = করিষ্যতি (গুণ + ষত্ব), কর্তা = কৃ + তৃচ্ [B] কৃ + তি = কৃতি
[C] কৃ + স্যতি = কৃষ্যতি [D] কৃ ধাতু লৃট্-এ হয় না
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
11. ‘দা’ ধাতুর লঙ্-এ ‘অদাৎ’ কেন হয়? কোন লোপ হয়?
[A] দা + ত্ -> দাৎ, অ + দা + ৎ = অদাৎ (আ-কারের লোপ নেই) [B] অদাৎ = অ + দা + ত্ (ত্ লোপ)
[C] দা + অৎ = দাৎ [D] দা ধাতু লঙ্-এ হয় না
12. ‘বুধ্’ ধাতুর ভাবে ‘বুধ্যতে’ কেন হয়? কোন বিকরণ?
[A] দিবাদিগণীয় য-বিকরণ + আত্মনেপদ (ভাব-কর্মে) [B] ভ্বাদিগণীয় শপ্
[C] রুধাদিগণীয় শ্নম্ [D] তুদাদিগণীয় শ
13. ‘অনু + স্বারঃ’ = অনুস্বারঃ – কেন ‘ন্’ হয় না? কোন সন্ধি?
[A] অনুস্বারঃ – স্ থাকে, ণত্ব-ষত্ব হয় না কারণ স্বর পরে [B] অনুষ্বারঃ
[C] অনুণ্বারঃ [D] অনুস্বারম্
14. ‘সৎ + কৃতিঃ’ = সৎকৃতিঃ নাকি সৎকৃতি? কেন ‘দ্’ হয় না?
[A] সৎকৃতিঃ – ক্ পরে থাকায় জশ্ত্ব হয় না (পদান্তে ত্ থাকে) [B] সদ্কৃতিঃ
[C] সৎকৃতি [D] সদকৃতিঃ
15. ‘স্নাতঃ’ – এর মূল ধাতু কোনটি? কেন ‘স্না’ থেকে ‘স্নাত’?
[A] স্না (স্নান করা) + ক্ত = স্নাতঃ (আ + ত = আত) [B] স্নান্ + ক্ত
[C] স্নাত্ + ক্ত [D] স্নু + ক্ত
16. ‘পক্বঃ’ – এর মূল ধাতু কোনটি? কেন ‘পচ্’ থেকে ‘পক্ব’?
[A] পচ্ + ক্ত = পক্বঃ (চ্ -> ক্, ক্ত -> ব) [B] পক্ + ক্ত
[C] পচ্ + ক্তবতু [D] পক্ব স্বতন্ত্র
17. ‘সহ + কৃত্বা’ = সহকৃত্য – কেন ‘ল্যপ্’ হয়? কখন ‘ক্ত্বা’ হয়, কখন ‘ল্যপ্’?
[A] উপসর্গ পূর্বে থাকলে ক্ত্বা-স্থানে ল্যপ্ হয় [B] উপসর্গ থাকলে ক্ত্বা হয়
[C] উপসর্গ না থাকলে ল্যপ্ হয় [D] দুটোই এক
18. ‘ঔপগবঃ’ – কোন সূত্রে ‘উপগু’ থেকে ‘ঔপগব’ হয়? বৃদ্ধি কোথায়?
[A] অপত্যার্থে অণ্ প্রত্যয় – আদি স্বরের বৃদ্ধি উ -> ঔ, গু -> গব [B] অপত্যার্থে ঢক্
[C] মত্বর্থে মতুপ্ [D] ঈয়সুন্ অর্থে
19. ‘দাক্ষিঃ’ – কোন অর্থে? ‘দক্ষস্য অপত্যম্’ থেকে কীভাবে?
[A] অপত্যার্থে ইঞ্ – দক্ষ + ইঞ্ = দাক্ষিঃ (আদি বৃদ্ধি + ইঞ্) [B] অপত্যার্থে অণ্
[C] মত্বর্থে মতুপ্ [D] স্ত্রী প্রত্যয়ে
20. ‘মনস্বিন্’ শব্দে ‘বিন্’ কেন? ‘মতুপ্’ না হয়ে ‘বিন্’ কেন?
[A] মনস্ + বিন্ – মনস্-এর পর মত্বর্থে বিন্ হয় (বিশেষ বিধান) [B] মনস্ + মতুপ্
[C] মনস্ + ইন্ [D] মনস্ + ঈয়সুন্
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
21. ‘শ্রেয়স্’ – এর মূল কী? কেন ‘প্রশস্য’ থেকে ‘শ্র’ আদেশ?
[A] প্রশস্য + ঈয়সুন্ = শ্রেয়স্ (প্রশস্য -> শ্র আদেশ) [B] শ্রে + ঈয়সুন্
[C] শ্রেষ্ঠ + ঈয়সুন্ [D] শ্র + ঈয়সুন্
22. ‘শ্রেষ্ঠঃ’ – এর মূল কী? কেন ‘প্রশস্য’ থেকে ‘শ্র’ আদেশ?
[A] প্রশস্য + ইষ্ঠন্ = শ্রেষ্ঠঃ (প্রশস্য -> শ্র আদেশ) [B] শ্রেষ্ঠ + ইষ্ঠন্
[C] শ্রে + ইষ্ঠন্ [D] শ্র + ইষ্ঠন্
23. ‘জুহোতি’ – কোন ধাতুর সনন্ত রূপ নয়, কেন? ‘হু’ ধাতুর কী বিশেষত্ব?
[A] হু ধাতুর লট্ রূপ – জুহোতিগণীয়, দ্বিত্ব হয় (জুহোতি) [B] সনন্ত রূপ
[C] যঙন্ত রূপ [D] নামধাতু
24. ‘দোদূয়তে’ – কোন ধাতুর যঙন্ত? কেন ‘দু’ থেকে ‘দোদূ’?
[A] দু (দুঃখ দেওয়া) + যঙ্ = দোদূয়তে (দ্বিত্ব + দীর্ঘ) [B] দোদূ + যঙ্
[C] দুঃখ + যঙ্ [D] দূ + যঙ্
25. ‘বাষ্পায়তে’ – কোন অর্থে নামধাতু? ‘বাষ্প’ শব্দ থেকে কীভাবে?
[A] বাষ্প (চোখের জল) থেকে ক্যঙ্ – বাষ্প নির্গত হওয়া অর্থে [B] বাষ্প + সন্
[C] বাষ্প + যঙ্ [D] বাষ্প + কাম্যচ্
26. ‘অনু + শী’ ধাতুর আত্মনেপদ কেন? কোন সূত্র?
[A] অনু + শী = অনুশেতে – অনুপসর্গপূর্বক শী ধাতু আত্মনেপদী [B] শী ধাতু পরস্মৈপদী
[C] অনু + শী = অনুশয়তি [D] শী ধাতু উভয়পদী
27. ‘বি + ক্রী’ ধাতুর আত্মনেপদ কেন? কর্ত্রভিপ্রায়ে কী হয়?
[A] বিক্রীণীতে – বি + ক্রী = বিক্রয় অর্থে আত্মনেপদ [B] বিক্রীণাতি
[C] বিক্রীণামি [D] বিক্রীণন্তি
28. ‘অজ্ঞঃ’ – কোন সমাস? কেন ‘নঞ্ তৎপুরুষ’?
[A] নঞ্ তৎপুরুষ – ন + জ্ঞঃ = অজ্ঞঃ (নঞ্-এর অ আদেশ) [B] বহুব্রীহি
[C] কর্মধারয় [D] দ্বন্দ্ব
29. ‘অনশনম্’ – কোন সমাস? কেন ‘নঞ্’?
[A] নঞ্ তৎপুরুষ – ন + অশনম্ = অনশনম্ [B] বহুব্রীহি
[C] কর্মধারয় [D] দ্বন্দ্ব
30. ‘উপগ্রামম্’ – কেন অব্যয়ীভাব? ‘উপ’ এর অর্থ কী?
[A] অব্যয়ীভাব – উপ = সমীপে (গ্রামের কাছে) [B] তৎপুরুষ
[C] বহুব্রীহি [D] দ্বন্দ্ব
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
31. ‘যথাগ্নি’ – কেন অব্যয়ীভাব? ‘যথা’ এর অর্থ কী?
[A] অব্যয়ীভাব – যথা = যোগ্যতা (অগ্নির যোগ্য) [B] তৎপুরুষ
[C] বহুব্রীহি [D] দ্বন্দ্ব
32. ‘পীতাম্বরঃ’ – কোন সমাস? কেন দুটো সমাস হতে পারে?
[A] বহুব্রীহি (পীত অম্বর যার) ও কর্মধারয় (পীত যে অম্বর) – উভয়ই সম্ভব, প্রসঙ্গ অনুযায়ী [B] শুধু বহুব্রীহি
[C] শুধু কর্মধারয় [D] দ্বন্দ্ব
বিভাগ – খ : সাহিত্যের ইতিহাস – গভীর তত্ত্ব (33-48)
33. ঋগ্বেদের ‘বাক্ সূক্ত’ (10.125) – এ বাক্ দেবীর কী বলা হয়েছে? কেন এটি দার্শনিক?
[A] বাক্-ই ব্রহ্ম, সর্বত্র পরিব্যাপ্ত – বেদের আত্মা [B] বাক্ শুধু শব্দ
[C] বাক্ অগ্নির স্ত্রী [D] বাক্ শুধু দেবী
34. ‘মুণ্ডক উপনিষদ্’ – এ ‘পরা’ ও ‘অপরা’ বিদ্যা কী? কেন এই ভাগ?
[A] পরা = ব্রহ্মবিদ্যা, অপরা = বেদাদি শাস্ত্র – মোক্ষের জন্য পরা শ্রেষ্ঠ [B] পরা = ঋগ্বেদ, অপরা = যজুর্বেদ
[C] পরা = কর্ম, অপরা = জ্ঞান [D] পরা = ধন, অপরা = বিদ্যা
35. ‘নিরুক্ত’ – এ ‘নিঘণ্টু’ কী? যাস্ক কেন নিরুক্ত লিখলেন?
[A] বৈদিক শব্দের কোষ (নিঘণ্টু) ব্যাখ্যা করতে – বেদের অর্থ বোঝাতে [B] ব্যাকরণ শেখাতে
[C] ছন্দ শেখাতে [D] জ্যোতিষ শেখাতে
36. রামায়ণের ‘কাণ্ড’ শব্দের অর্থ কী? কেন 7টি কাণ্ড?
[A] কাণ্ড = ভাগ/অধ্যায় – রামের জীবনের 7টি পর্যায় [B] কাণ্ড = বই
[C] কাণ্ড = যুদ্ধ [D] কাণ্ড = কাহিনী
37. মহাভারতে ‘কৃষ্ণ’ – এর ভূমিকা কী? কেন তিনি ‘সূত্রধার’?
[A] কৃষ্ণ পাণ্ডবদের রক্ষক ও ধর্মের প্রতিষ্ঠাতা – গীতার বক্তা [B] কৃষ্ণ শুধু যোদ্ধা
[C] কৃষ্ণ শুধু দূত [D] কৃষ্ণ শুধু রাজা
38. পুরাণে ‘পঞ্চলক্ষণ’ কী? কোন 5টি বিষয় থাকলে পুরাণ হয়?
[A] সর্গ, প্রতিসর্গ, বংশ, মন্বন্তর, বংশানুচরিত [B] সৃষ্টি, স্থিতি, প্রলয়
[C] ধর্ম, অর্থ, কাম, মোক্ষ [D] ব্রহ্মা, বিষ্ণু, শিব
39. ভাসের নাটকে ‘স্বপ্নবাসবদত্তম্’ – কেন ‘স্বপ্ন’ শব্দ? কী কৌশল?
[A] স্বপ্নে বাসবদত্তার দেখা – রাজাকে প্রতারিত করে রাজনৈতিক উদ্দেশ্য সাধন [B] স্বপ্নে যুদ্ধ
[C] স্বপ্নে প্রেম [D] স্বপ্নে মৃত্যু
40. কালিদাসের ‘অভিজ্ঞানশকুন্তলম্’ – এ ‘অভিজ্ঞান’ শব্দের অর্থ কী? কেন এই নাম?
[A] অভিজ্ঞান = চিন্হ (আংটি) – আংটি দিয়ে পরিচয় হয় তাই এই নাম [B] অভিজ্ঞান = জ্ঞান
[C] অভিজ্ঞান = স্মৃতি [D] অভিজ্ঞান = শকুন্তলা
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
41. ‘মৃচ্ছকটিকম্’ – এ ‘মৃচ্ছকটিক’ শব্দের অর্থ কী? কেন এই নাম?
[A] মাটির খেলনা গাড়ি – রোহসেনের খেলনা থেকে গল্পের মোড় [B] মাটির বাড়ি
[C] মাটির পাত্র [D] মাটির রথ
42. ‘কাদম্বরী’ – তে ‘শুক’ (তোতা) কেন বক্তা? কী তাৎপর্য?
[A] শুক পূর্বজন্মের কথা বলে – জন্মান্তরের কাহিনী বোঝাতে [B] শুক শুধু পাখি
[C] শুক রাজার বন্ধু [D] শুক শুধু বাহক
43. ‘হিতোপদেশ’ ও ‘পঞ্চতন্ত্র’ – এর পার্থক্য কী? কোনটি প্রাচীন?
[A] পঞ্চতন্ত্র প্রাচীন (বিষ্ণুশর্মা), হিতোপদেশ পরে (নারায়ণ) – হিতোপদেশ পঞ্চতন্ত্রের সংক্ষেপ [B] হিতোপদেশ প্রাচীন
[C] দুটোই এক [B] দুটোই ভিন্ন
44. ‘পঞ্চতন্ত্র’ – এ ‘তন্ত্র’ শব্দের অর্থ কী? কেন 5টি তন্ত্র?
[A] তন্ত্র = অধ্যায়/বিভাগ – 5টি নীতিশাস্ত্রের বিভাগ [B] তন্ত্র = যন্ত্র
[C] তন্ত্র = মন্ত্র [D] তন্ত্র = শাস্ত্র
45. মনুস্মৃতিতে ‘দণ্ড’ – এর তাৎপর্য কী? কেন ‘দণ্ডই রাজা’ বলা হয়?
[A] দণ্ডই ধর্ম রক্ষা করে, দণ্ড ছাড়া রাজ্য ধ্বংস – দণ্ডই শাসনের মূল [B] দণ্ড শুধু শাস্তি
[C] দণ্ড শুধু রাজার অস্ত্র [D] দণ্ড শুধু লাঠি
46. কৌটিল্যের অর্থশাস্ত্রে ‘অর্থ’ শব্দের অর্থ কী? কেন ‘অর্থশাস্ত্র’ নাম?
[A] অর্থ = ধন, রাজ্য, জীবিকা – মানুষের জীবিকার শাস্ত্র তাই অর্থশাস্ত্র [B] অর্থ = মানে
[C] অর্থ = টাকা [D] অর্থ = ধর্ম
47. অভিজ্ঞানশকুন্তলম্-এ ‘দুর্বাসার অভিশাপ’ – কেন দেওয়া হয়েছিল? কী ছিল শর্ত?
[A] শকুন্তলা অতিথি সৎকার না করায় – যার চিন্তায় মগ্ন তাকেই ভুলে যাবে, আংটি দেখলে মনে পড়বে [B] শকুন্তলা মিথ্যা বলায়
[C] শকুন্তলা প্রেম করায় [D] শকুন্তলা বন ছেড়ে যাওয়ায়
48. অভিজ্ঞানশকুন্তলম্-এ ‘শকুন্তলার পিতা’ কে? কেন ‘কণ্ব’ পিতা নয়, ‘বিশ্বামিত্র’ পিতা?
[A] জন্মগত পিতা বিশ্বামিত্র, পালক পিতা কণ্ব – মেনকা মা [B] জন্মগত পিতা কণ্ব
[C] পালক পিতা বিশ্বামিত্র [D] জন্মগত পিতা দুষ্মন্ত
বিভাগ – গ : অনুবাদ ও প্রয়োগ – জটিল (49-60)
49. ‘যার চিত্ত স্থির’ – এককথায় প্রকাশ? কেন ‘স্থিতপ্রজ্ঞঃ’ নয়?
[A] স্থিতচিত্তঃ – স্থিতপ্রজ্ঞ = যার প্রজ্ঞা স্থির (গীতার পরিভাষা) [B] স্থিতপ্রজ্ঞঃ
[C] স্থিরচিত্তঃ [D] স্থিতচিত্ত
50. ‘অভিমান’ ও ‘অহংকার’ – অর্থপার্থক্য কী? কেন দুটো এক নয়?
[A] অভিমান – আত্মসম্মানবোধ, অহংকার – মিথ্যা গর্ব [B] দুটোই এক
[C] অভিমান – গর্ব, অহংকার – সম্মান [D] অভিমান – রাগ
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
51. ‘রামঃ সীতয়া সহ বনং গচ্ছতি’ – এই বাক্যে ‘সহ’ যোগে তৃতীয়া কেন? কী সূত্র?
[A] সহ অর্থে তৃতীয়া – ‘সহযুক্তেঽপ্রধানে’ সূত্রে [B] করণে তৃতীয়া
[C] কর্তায় তৃতীয়া [D] হেতুতে তৃতীয়া
52. ‘বালকঃ + অয়ম্’ – শুদ্ধ সন্ধি রূপ কোনটি? কেন ‘বালকোঽয়ম্’ হয়?
[A] বালকোঽয়ম্ – বিসর্গের ও-কার + অ-কার লোপ (অবগ্রহ) [B] বালকঃ অয়ম্
[C] বালকো অয়ম্ [D] বালকায়ম্
53. ‘রাজপত্নী’ – কোন সমাস? কেন ‘রাজ্ঞী’ নয়?
[A] ষষ্ঠী তৎপুরুষ – রাজ্ঞঃ পত্নী, রাজ্ঞী = রাজার স্ত্রী (স্ত্রী প্রত্যয়ে) [B] কর্মধারয়
[C] বহুব্রীহি [D] দ্বন্দ্ব
54. ‘পিতৃ’ শব্দের স্ত্রীলিঙ্গ কী? কেন ‘মাতৃ’?
[A] মাতৃ – পিতৃ-র স্ত্রীলিঙ্গ নয়, স্বতন্ত্র শব্দ (মা) [B] পিতৃ + ঙীপ্ = পিতৃণী
[C] পিতা + ঙীপ্ = পিতানী [D] পিতৃ + টাপ্ = পিতৃা
55. “যথা রাজা তথা প্রজা” – অর্থ কী? কেন এই বাক্য নীতিশাস্ত্রে?
[A] রাজা যেমন, প্রজাও তেমন – রাজার চরিত্রই প্রজাকে প্রভাবিত করে [B] রাজা ও প্রজা এক
[C] রাজা প্রজার মতো [D] প্রজা রাজার মতো নয়
56. “বিদ্যা দদাতি বিনয়ম্” – এই শ্লোকের পরের লাইন কী? কী পরম্পরা?
[A] বিনয়াদ্ যাতি পাত্রতাম্ – বিদ্যা -> বিনয় -> পাত্রতা -> ধন -> ধর্ম -> সুখ [B] বিনয়াদ্ যাতি ধনম্
[C] বিদ্যা দদাতি ধনম্ [D] বিনয়াদ্ যাতি মোক্ষম্
57. “সত্যমেব জয়তে” – এই বাক্যের উৎস কোথায়? কেন ভারতের জাতীয় মন্ত্র?
[A] মুণ্ডক উপনিষদ্ (3.1.6) – সত্যই জয়ী হয়, মিথ্যা নয় [B] রামায়ণ
[C] মনুস্মৃতি [D] মহাভারত
58. ‘ক্ষিপ্ + ক্ত’ = ক্ষিপ্তঃ – কেন ‘প্’ থাকে? ‘ক্ষিপ্ত’ থেকে কী বোঝায়?
[A] ক্ষিপ্ + ক্ত = ক্ষিপ্তঃ – প্ + ত্ = প্ত্ (ষ্টুত্ব নেই) [B] ক্ষিপ্ + ক্ত = ক্ষিত্তঃ
[C] ক্ষিপ্ + ক্ত = ক্ষিপ্তম্ [D] ক্ষিপ্ + ক্ত = ক্ষিপ্তা
59. ‘লুভ্ + ক্ত’ = লুব্ধঃ – কেন ‘ভ্’ -> ‘ব্ধ’ হয়? কী নিয়ম?
[A] লুভ্ + ক্ত = লুব্ধঃ – ভ্ + ত্ = ব্ধ্ (ভ্-এর ব্ আদেশ + ধ্) [B] লুভ্ + ক্ত = লুভ্তঃ
[C] লুভ্ + ক্ত = লুপ্তঃ [D] লুভ্ + ক্ত = লোভঃ
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
60. ‘বুধ্ + ক্ত’ = বুদ্ধঃ – কেন ‘ধ্’ -> ‘দ্ধ’ হয়? কী নিয়ম?
[A] বুধ্ + ক্ত = বুদ্ধঃ – ধ্ + ত্ = দ্ধ্ (ধ্-এর দ্ আদেশ) [B] বুধ্ + ক্ত = বুধ্তঃ
[C] বুধ্ + ক্ত = বুদ্ধম্ [D] বুধ্ + ক্ত = বোধঃ
—
SLST Sanskrit Practice Set -16 For XI-XII Level
ANSWER KEY – SET 16
1-A 2-A 3-A 4-A 5-A 6-A 7-A 8-A 9-A 10-A
11-A 12-A 13-A 14-A 15-A 16-A 17-A 18-A 19-A 20-A
21-A 22-A 23-A 24-A 25-A 26-A 27-A 28-A 29-A 30-A
31-A 32-A 33-A 34-A 35-A 36-A 37-A 38-A 39-A 40-A
41-A 42-A 43-A 44-A 45-A 46-A 47-A 48-A 49-A 50-A
51-A 52-A 53-A 54-A 55-A 56-A 57-A 58-A 59-A 60-A। ➣ Next set
📌 এক ক্লিকেই সব বিষয়ের সেরা প্রস্তুতি!
আপনার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে Niryas.in-এ যুক্ত করা হয়েছে Academic, WBPSC, SSC, CTET, Static GK, মক টেস্ট ও ফ্রি PDF নোটস। এক জায়গা থেকেই সমস্ত বিষয়ের গাইড পেতে নিচের লিঙ্কে টাচ করুন
👇🏻
➣Niryas Online Preparation Portal – এক নজরে সমস্ত কিছু গাইড দেখতে ক্লিক/টাচ করুন
👇🏻
Competitive Exam Preparation | Study Materials & Practice Set
এক ছাতার তলায় সম্পূর্ণ প্রস্তুতি নিতে আজই যুক্ত হন:
👇🏻
➣মাধ্যমিক 2027 – সব বিষয়ের মডেল প্রশ্নপত্র ও উত্তরপত্র পড়তে ক্লিক/টাচ করুন
➣দেখুন : SLST Geography Mega Preparation
➣দেখুন: আপার প্রাইমারি TET পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣পড়ুন: ভারতের প্রধানমন্ত্রী’র গল্প
➣দেখুন : অঙ্গনওয়াড়ি পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : গ্রাম পঞ্চায়েত পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : ANM & GNM পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WB KP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣ দেখুন : প্রাথমিক TET পরীক্ষার মহা প্রস্তুতি
➣পড়ুন : কুইজ ক্যাপসুল নির্যাস
➣দেখুন: WB SCC Group C & D পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBPSC Clerkship পরীক্ষার সম্পূর্ণ পরিস্থিতি
➣দেখুন : SLST Life science Preparation
➣দেখুন : SLST Bengali Preparation
➣দেখুন : SLST English Preparation
➣দেখুন : SLST History Preparation
➣দেখুন : SLST Sanskrit Preparation
➣দেখুন : SLST Education Preparation
➣দেখুন : SLST Philosophy Preparation
➣দেখুন : SLST Political Science Preparation
Discover more from NIRYAS.IN
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
