SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
“পশ্চিমবঙ্গ স্কুল সার্ভিস কমিশন (WB SSC SLST) সংস্কৃত (XI-XII) শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষার সফল প্রস্তুতির লক্ষ্যে প্রকাশিত হলো ‘Niryas’ সিরিজের ‘SLST Sanskrit Practice Set For XI-XII Level’। উচ্চমাধ্যমিক স্তরের সিলেবাসকে পূর্ণাঙ্গভাবে মাথায় রেখে প্রস্তুত করা এই মক টেস্ট সেটে ব্যাকরণ, সাহিত্যের ইতিহাস, বৈদিক সাহিত্য, উপনিষদ, মহাকাব্য, নাটক ও কাব্যশাস্ত্রের 60টি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং সম্ভাব্য প্রশ্ন ও তার উত্তর সংযোজন করা হয়েছে। প্রতিনিয়ত অনুশীলনের মাধ্যমে আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি করতে, সময়ের যথাযথ ব্যবহার শিখতে এবং নিজের প্রস্তুতির মান যাচাই করতে এই প্র্যাকটিস সেটটি পরীক্ষার্থীদের জন্য একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ ও অপরিহার্য সহায়ক নির্দেশিকা হিসেবে কাজ করবে।”
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
বিভাগ – ক : ব্যাকরণ (1-30)
1. “সঃ মাসেন ব্যাকরণম্ অধীতে” – ‘মাসেন’ তে কোন অর্থে তৃতীয়া?
[A] কালাধ্বনোরত্যস্তসংযোগে তৃতীয়া – এক মাস ধরে পড়া [B] করণে তৃতীয়া
[C] কর্তায় তৃতীয়া [D] হেতুতে তৃতীয়া
2. “সঃ ক্রোশেন পর্বতম্ অধ্যাস্তে” – ‘ক্রোশেন’ তে কোন অর্থে তৃতীয়া?
[A] অধ্ব (দূরত্ব) বোঝাতে তৃতীয়া – এক ক্রোশ দূরে [B] করণে তৃতীয়া
[C] অপাদানে পঞ্চমী [D] কর্তায় তৃতীয়া
3. “পুত্রেণ সহ আগতঃ পিতা” – ‘পুত্রেণ’ তে কোন সূত্রে তৃতীয়া?
[A] সহযুক্তেঽপ্রধানে – সহ যোগে অপ্রধানে তৃতীয়া [B] করণে তৃতীয়া
[C] কর্তায় তৃতীয়া [D] হেতুতে তৃতীয়া
4. ‘অম্বু’ শব্দের প্রথমা বহুবচন রূপ কোনটি? কেন ‘অম্বূনি’?
[A] অম্বূনি – উ-কারান্ত নপুংসকে প্রথমা বহুবচনে নুম্ আগম [B] অম্ববঃ
[C] অম্বূঃ [D] অম্বুনি
5. ‘জগৎ’ শব্দের দ্বিতীয়া বহুবচন রূপ কোনটি? কেন ‘জগন্তি’?
[A] জগন্তি – ত্-কারান্ত নপুংসকে নুম্ আগম [B] জগতঃ
[C] জগৎ [D] জগদ্ভিঃ
6. ‘বিদ্বস্’ শব্দের পুংলিঙ্গে প্রথমা একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘বিদ্বান্’?
[A] বিদ্বান্ – বস্ প্রত্যয়ে স্ -> ন্ আদেশ [B] বিদ্বস্
[C] বিদ্বান [C] বিদ্বসঃ
7. ‘পঞ্চবিংশতি’ – এর লিঙ্গ ও বচন কী? কেন ‘বিংশতি’ থেকে ভিন্ন নয়?
[A] স্ত্রীলিঙ্গ একবচন – সব সংখ্যাবাচক তি-প্রত্যয়ান্ত স্ত্রীলিঙ্গ একবচনান্ত [B] পুংলিঙ্গ বহুবচন
[C] নপুংসক বহুবচন [D] স্ত্রীলিঙ্গ বহুবচন
8. ‘ই’ ধাতুর লট্ লকার প্রথম পুরুষ একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘এতি’?
[A] এতি – ই + তি, গুণে এ হয় [B] ইততি
[C] ইতম্ [D] ইতি
9. ‘আস্’ ধাতুর লট্ লকার উত্তম পুরুষ একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘আসে’?
[A] আসে – আস্ ধাতু আত্মনেপদী, স্ -> স্ থাকে [B] আসামি
[C] আসতি [D] আসসি
10. ‘দৃশ্’ ধাতুর লোট্ লকার মধ্যম পুরুষ একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘পশ্য’?
[A] পশ্য – দৃশ্-এর স্থানে পশ্ আদেশ (লোট্-এ) [B] দৃশ্য
[C] দৃশ [D] পশ্যতু
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
11. ‘ব্রূ’ ধাতুর লঙ্ লকার প্রথম পুরুষ একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘অব্রবীৎ’?
[A] অব্রবীৎ – ব্রূ + লঙ্, ঈৎ আগম [B] অব্রূৎ
[C] অব্রবৎ [D] অব্রবীঃ
12. ‘মৃ’ ধাতুর লৃট্ লকার প্রথম পুরুষ একবচন রূপ কোনটি? কেন ‘মরিষ্যতি’?
[A] মরিষ্যতি – মৃ + স্য + তি, ঋ -> অর্ গুণ [B] মৃষ্যতি
[C] মরতি [D] মৃয়তে
13. ‘নিঃ + চলঃ’ = নিশ্চলঃ – কেন ‘শ্চ’ হয়? কোন সন্ধি?
[A] বিসর্গের স্থানে শ্ আদেশ – নিঃ + চ্ = নিশ্চ্ [B] নিশ্চলঃ স্বতন্ত্র
[C] নিঃচলঃ [D] নিচ্চলঃ
14. ‘দুস্ + চরিত্রম্’ = দুশ্চরিত্রম্ – কেন ‘শ্চ’ হয়? কোন নিয়ম?
[A] বিসর্গের স্থানে শ্ আদেশ – দুস্ + চ্ = দুশ্চ্ [B] দুস্চরিত্রম্
[C] দুক্চরিত্রম্ [D] দুশ্চরিত্রঃ
15. ‘উষিতঃ’ – এর মূল ধাতু কোনটি? কেন ‘বস্’ থেকে ‘উষিত’?
[A] বস্ (বাস করা) + ক্ত = উষিতঃ (ব্ -> উ আদেশ) [B] উষ্ + ক্ত
[C] বস্ + ক্তবতু [D] উষিত স্বতন্ত্র
16. ‘সুপ্তঃ’ – এর মূল ধাতু কোনটি? কেন ‘স্বপ্’ থেকে ‘সুপ্ত’?
[A] স্বপ্ + ক্ত = সুপ্তঃ (ব্ -> উ, প্ -> প্ত্) [B] সুপ্ + ক্ত
[C] স্বপ্ + ক্তবতু [D] সুপ্ত স্বতন্ত্র
17. ‘অনু + ভূ + ক্ত্বা’ = অনুভূয় – কেন ‘ল্যপ্’ নয়? কখন ‘ক্ত্বা’ থাকে?
[A] অনুভূয় – উপসর্গ থাকলেও ল্যপ্ হয়, কিন্তু এখানে অনুভূয় = ল্যপ্ রূপ [B] অনুভূত্বা
[C] অনুভূয় স্বতন্ত্র [D] অনুভবিত্বা
18. ‘ঔপেন্দ্রঃ’ – কোন অর্থে? ‘উপেন্দ্রস্য অপত্যম্’ থেকে কীভাবে?
[A] অপত্যার্থে অণ্ – উপেন্দ্র + অণ্ = ঔপেন্দ্রঃ (আদি বৃদ্ধি) [B] অপত্যার্থে ইঞ্
[C] মত্বর্থে মতুপ্ [D] স্ত্রী প্রত্যয়ে
19. ‘আহন্তিঃ’ – কোন অর্থে? ‘অহন্’ থেকে কীভাবে?
[A] অপত্যার্থে ইঞ্ – অহন্ + ইঞ্ = আহন্তিঃ [B] অপত্যার্থে অণ্
[C] মত্বর্থে মতুপ্ [D] স্ত্রী প্রত্যয়ে
20. ‘তেজস্বিন্’ শব্দে ‘বিন্’ কেন? ‘তেজস্’ থেকে কীভাবে?
[A] তেজস্ + বিন্ – তেজস্-এর পর মত্বর্থে বিন্ হয় [B] তেজস্ + মতুপ্
[C] তেজস্ + ইন্ [D] তেজস্ + ঈয়সুন্
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
21. ‘বর্ষীয়স্’ – এর মূল কী? কেন ‘বৃদ্ধ’ থেকে ‘বর্ষ’ আদেশ?
[A] বৃদ্ধ + ঈয়সুন্ = বর্ষীয়স্ (বৃদ্ধ -> বর্ষ আদেশ) [B] বর্ষ + ঈয়সুন্
[C] বৃদ্ধ + ইষ্ঠন্ [D] বর্ষ + ইষ্ঠন্
22. ‘বর্ষিষ্ঠঃ’ – এর মূল কী? কেন ‘বৃদ্ধ’ থেকে ‘বর্ষ’ আদেশ?
[A] বৃদ্ধ + ইষ্ঠন্ = বর্ষিষ্ঠঃ (বৃদ্ধ -> বর্ষ আদেশ) [B] বর্ষ + ইষ্ঠন্
[C] বৃদ্ধ + ঈয়সুন্ [D] বর্ষ + ঈয়সুন্
23. ‘তিষ্ঠতি’ – কোন ধাতুর রূপ? কেন ‘স্থা’ থেকে ‘তিষ্ঠ’?
[A] স্থা ধাতুর লট্ রূপ – স্থা -> তিষ্ঠ (অভ্যাস) [B] তিষ্ঠ্ ধাতু
[C] স্থা + সন্ [D] স্থা + যঙ্
24. ‘দীয়তে’ – কোন ধাতুর রূপ? কেন ‘দা’ থেকে ‘দী’?
[A] দা ধাতুর কর্মবাচ্যে – দা -> দী আদেশ (কর্মে) [B] দী ধাতু
[C] দা + যঙ্ [D] দা + সন্
25. ‘রমণীয়ঃ’ – কোন প্রত্যয়? কেন ‘রম্’ থেকে ‘রমণীয়’?
[A] অনীয়র্ প্রত্যয় – রম্ + অনীয়র্ = রমণীয়ঃ (কর্মে) [B] রম্ + তব্যৎ
[C] রম্ + ণ্যৎ [D] রম্ + যৎ
26. ‘অধি + ই’ ধাতুর আত্মনেপদ কেন? কোন সূত্র?
[A] অধীতে – অধি + ই = অধ্যয়ন অর্থে আত্মনেপদ [B] অধীতি
[C] অধ্যয়তি [D] অধ্যয়ামি
27. ‘বি + জি’ ধাতুর আত্মনেপদ কেন? কর্ত্রভিপ্রায়ে কী হয়?
[A] বিজয়তে – বি + জি = জয় অর্থে আত্মনেপদ [B] বিজয়তি
[C] বিজয়ামি [D] বিজয়ন্তি
28. ‘অকিঞ্চনঃ’ – কোন সমাস? কেন ‘নঞ্ বহুব্রীহি’?
[A] নঞ্ বহুব্রীহি – নাস্তি কিঞ্চনং যস্য সঃ [B] নঞ্ তৎপুরুষ
[C] কর্মধারয় [D] দ্বন্দ্ব
29. ‘অনন্তঃ’ – কোন সমাস? কেন দুটো হতে পারে?
[A] নঞ্ বহুব্রীহি (নাস্তি অন্তো যস্য) ও নঞ্ তৎপুরুষ (ন অন্তঃ) – উভয়ই [B] শুধু বহুব্রীহি
[C] শুধু তৎপুরুষ [D] দ্বন্দ্ব
30. ‘প্রতিগ্রামম্’ – কেন অব্যয়ীভাব? ‘প্রতি’ এর অর্থ কী?
[A] অব্যয়ীভাব – প্রতি = বীপ্সা (প্রতি গ্রামে) [B] তৎপুরুষ
[C] বহুব্রীহি [D] দ্বন্দ্ব
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
31. ‘অনুগৃহম্’ – কেন অব্যয়ীভাব? ‘অনু’ এর অর্থ কী?
[A] অব্যয়ীভাব – অনু = পশ্চাৎ (গৃহের পিছনে) [B] তৎপুরুষ
[C] বহুব্রীহি [D] দ্বন্দ্ব
32. ‘চক্রপাণিঃ’ – কোন সমাস? কেন বহুব্রীহি?
[A] বহুব্রীহি – চক্রং পাণৌ যস্য সঃ (বিষ্ণু) [B] তৎপুরুষ
[C] কর্মধারয় [D] দ্বন্দ্ব
বিভাগ – খ : সাহিত্যের ইতিহাস – গভীর তত্ত্ব (33-48)
33. ঋগ্বেদের ‘হিরণ্যগর্ভ সূক্ত’ (10.121) – এ হিরণ্যগর্ভ কে? কেন এটি সৃষ্টিতত্ত্বের মূল?
[A] হিরণ্যগর্ভ = সৃষ্টির আদি কারণ, স্বর্ণগর্ভ – সব দেবতার উৎস [B] হিরণ্যগর্ভ = অগ্নি
[C] হিরণ্যগর্ভ = ইন্দ্র [D] হিরণ্যগর্ভ = বরুণ
34. ‘তৈত্তিরীয় উপনিষদ্’ – এ ‘পঞ্চকোষ’ কী? কেন এই ভাগ?
[A] অন্নময়, প্রাণময়, মনোময়, বিজ্ঞানময়, আনন্দময় – আত্মার 5টি আবরণ [B] 5টি বেদ
[C] 5টি ইন্দ্রিয় [D] 5টি ভূত
35. ‘ব্যাখ্যান’ – বেদাঙ্গে ‘নিরুক্ত’ কেন প্রয়োজন? যাস্কের মতে বেদ বোঝার উপায় কী?
[A] নিরুক্ত ছাড়া বেদের অর্থ বোঝা যায় না – শব্দের ব্যুৎপত্তি জানতে হয় [B] ব্যাকরণই যথেষ্ট
[C] ছন্দই যথেষ্ট [D] শিক্ষাই যথেষ্ট
36. রামায়ণে ‘রাম’ – কেন ‘মর্যাদা পুরুষোত্তম’? কী গুণে?
[A] রাম ধর্মের মর্যাদা রক্ষা করেন – পিতৃবাক্য পালন, একপত্নীব্রত [B] রাম শুধু যোদ্ধা
[C] রাম শুধু রাজা [D] রাম শুধু পুত্র
37. মহাভারতে ‘দ্রৌপদী’ – কেন ‘পাঞ্চালী’? কী তাৎপর্য?
[A] পাঞ্চাল রাজের কন্যা – দ্রুপদের কন্যা তাই পাঞ্চালী [B] পাঁচ স্বামী তাই পাঞ্চালী
[C] পাঁচ ভাই তাই পাঞ্চালী [D] পাঞ্চাল দেশ তাই পাঞ্চালী
38. পুরাণে ‘মন্বন্তর’ কী? কয়টি মন্বন্তর আছে?
[A] মনুর শাসনকাল – 14টি মন্বন্তর [B] 10টি মন্বন্তর
[C] 7টি মন্বন্তর [D] 5টি মন্বন্তর
39. ভাসের নাটকে ‘দূতঘটোৎকচম্’ – এ দূত কে? কী বার্তা?
[A] ঘটোৎকচ – ধৃতরাষ্ট্রের কাছে যুদ্ধের বার্তা [B] কৃষ্ণ
[C] অর্জুন [D] ভীম
40. কালিদাসের ‘মেঘদূতম্’ – এ ‘যক্ষ’ কেন নির্বাসিত? কী অপরাধ?
[A] যক্ষ কর্তব্যে অবহেলা করায় কুবের তাকে শাপ দেন – 1 বছর নির্বাসন [B] যক্ষ প্রেম করায়
[C] যক্ষ যুদ্ধ করায় [D] যক্ষ মিথ্যা বলায়
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
41. ‘মৃচ্ছকটিকম্’ – এ ‘শকার’ কে? কেন খলচরিত্র?
[A] শকার রাজার শ্যালক – বসন্তসেনার হত্যার চেষ্টা করে [B] শকার মন্ত্রী
[C] শকার রাজা [D] শকার বিদূষক
42. ‘বাণভট্টের কাদম্বরী’ – তে ‘কাদম্বরী’ কে? কেন এই নাম?
[A] কাদম্বরী = গন্ধর্ব রাজকন্যা, চন্দ্রাপীড়ের প্রেমিকা [B] কাদম্বরী = নদী
[C] কাদম্বরী = দেবী [D] কাদম্বরী = মদিরা
43. ‘হিতোপদেশ’ – এ ‘হিত’ শব্দের অর্থ কী? কেন এই নাম?
[A] হিত = কল্যাণ – কল্যাণকর উপদেশ তাই হিতোপদেশ [B] হিত = ধন
[C] হিত = যুদ্ধ [D] হিত = প্রেম
44. ‘পঞ্চতন্ত্র’ – এ ‘পঞ্চ’ কেন? কী 5টি?
[A] মিত্রভেদ, মিত্রলাভ, কাকোলূকীয়ম্, লব্ধপ্রণাশ, অপরীক্ষিতকারক [B] 5টি গল্প
[C] 5টি পাখি [D] 5টি পশু
45. মনুস্মৃতিতে ‘আশ্রম’ – কেন 4টি? কী ক্রম?
[A] ব্রহ্মচর্য -> গার্হস্থ্য -> বানপ্রস্থ -> সন্ন্যাস – জীবনের 4টি পর্যায় [B] 4টি বর্ণ
[C] 4টি বেদ [D] 4টি যুগ
46. কৌটিল্যের অর্থশাস্ত্রে ‘দণ্ডনীতি’ কী? কেন ‘দণ্ড’ শব্দ?
[A] দণ্ড = শাসন, শাস্তি – রাজার শাসনের নীতি তাই দণ্ডনীতি [B] দণ্ড = লাঠি
[C] দণ্ড = যুদ্ধ [D] দণ্ড = কর
47. অভিজ্ঞানশকুন্তলম্-এ ‘শকুন্তলার আংটি’ – কেন ‘অভিজ্ঞান’? কী প্রমাণ?
[A] আংটি দেখলে দুষ্মন্তের স্মৃতি ফিরে আসে – পরিচয়ের চিহ্ন তাই অভিজ্ঞান [B] আংটি শুধু অলঙ্কার
[C] আংটি শুধু উপহার [D] আংটি শুধু ধন
48. অভিজ্ঞানশকুন্তলম্-এ ‘কণ্ব’ – কেন ‘কাশ্যপ’ বলা হয়? কী সম্বন্ধ?
[A] কণ্ব কশ্যপ গোত্রের – তাই কাশ্যপ [B] কণ্ব কশ্যপের পুত্র
[C] কণ্ব কশ্যপের শিষ্য [D] কণ্ব কশ্যপের ভাই
বিভাগ – গ : অনুবাদ ও প্রয়োগ – জটিল (49-60)
49. ‘যার বুদ্ধি স্থির নয়’ – এককথায় প্রকাশ? কেন ‘অস্থিরবুদ্ধিঃ’?
[A] অস্থিরবুদ্ধিঃ – নঞ্ + স্থিরবুদ্ধি [B] স্থিরবুদ্ধিঃ
[C] অস্থিরচিত্তঃ [D] চঞ্চলবুদ্ধিঃ
50. ‘শ্রদ্ধা’ ও ‘ভক্তি’ – অর্থপার্থক্য কী? কেন দুটো এক নয়?
[A] শ্রদ্ধা – বিশ্বাস, ভক্তি – প্রেমপূর্ণ সেবা [B] দুটোই এক
[C] শ্রদ্ধা – প্রেম, ভক্তি – বিশ্বাস [D] শ্রদ্ধা – রাগ
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
51. ‘গঙ্গা হিমালয়াৎ প্রভবতি’ – এই বাক্যে ‘হিমালয়াৎ’ কোন কারক? কেন অপাদান?
[A] অপাদান – প্রভব্ ধাতু যোগে উৎপত্তি স্থানে পঞ্চমী [B] করণ
[C] সম্প্রদান [D] অধিকরণ
52. ‘সঃ + অহম্’ – শুদ্ধ সন্ধি রূপ কোনটি? কেন ‘সোঽহম্’ হয়?
[A] সোঽহম্ – বিসর্গের ও-কার + অ-কার লোপ (অবগ্রহ) [B] সঃ অহম্
[C] সো অহম্ [D] সাহম্
53. ‘রাজমাতা’ – কোন সমাস? কেন ‘রাজ্ঞঃ মাতা’ থেকে ‘রাজমাতা’?
[A] ষষ্ঠী তৎপুরুষ – রাজ্ঞঃ মাতা = রাজমাতা [B] কর্মধারয়
[C] বহুব্রীহি [D] দ্বন্দ্ব
54. ‘গুরু’ শব্দের স্ত্রীলিঙ্গ কী? কেন ‘গুর্বী’?
[A] গুর্বী – গুরু + ঙীপ্ (উ -> ব্ + ঙীপ্) [B] গুরু + টাপ্ = গুরা
[C] গুরু + আনী = গুর্বাণী [D] গুরু স্ত্রীলিঙ্গ হয় না
55. “যত্র নার্যন্তে পূজ্যন্তে রমন্তে তত্র দেবতাঃ” – অর্থ কী? কোন গ্রন্থ?
[A] যেখানে নারীরা পূজিত হন, সেখানে দেবতারা আনন্দ করেন – মনুস্মৃতি [B] রামায়ণ
[C] মহাভারত [D] গীতা
56. “সর্বে ভবন্তু সুখিনঃ” – অর্থ কী? কেন এই প্রার্থনা?
[A] সবাই সুখী হোক – সর্বজনীন কল্যাণের প্রার্থনা [B] সবাই ধনী হোক
[C] সবাই রাজা হোক [D] সবাই বিদ্বান হোক
57. “অহিংসা পরমো ধর্মঃ” – অর্থ কী? কেন ‘পরমো’?
[A] অহিংসাই পরম ধর্ম – সব ধর্মের মধ্যে শ্রেষ্ঠ [B] অহিংসা ধর্ম নয়
[C] হিংসাই পরম ধর্ম [D] অহিংসা ছোট ধর্ম
58. ‘কৃ + ক্তবতু’ = কৃতবান্ – কেন ‘কৃতবান্’ হয়? ‘কৃতঃ’ থেকে পার্থক্য কী?
[A] কৃতবান্ = কর্তায় ক্তবতু (সে করেছে), কৃতঃ = কর্মে ক্ত (করা হয়েছে) [B] দুটোই এক
[C] কৃতবান্ = কর্মে, কৃতঃ = কর্তায় [D] কৃতবান্ = ভাবে
59. ‘গম্ + ক্তবতু’ = গতবান্ – কেন ‘গতবান্’ হয়? ‘গতঃ’ থেকে পার্থক্য কী?
[A] গতবান্ = কর্তায় (সে গেছে), গতঃ = কর্মে/কর্তায় (গেছে) – কর্তৃবাচ্যে ক্তবতু [B] দুটোই এক
[C] গতবান্ = কর্মে, গতঃ = কর্তায় [D] গতবান্ = ভাবে
60. ‘পঠ্ + ক্তবতু’ = পঠিতবান্ – কেন ‘পঠিতবান্’ হয়? ‘পঠিতঃ’ থেকে পার্থক্য কী?
[A] পঠিতবান্ = কর্তায় (সে পড়েছে), পঠিতঃ = কর্মে (পড়া হয়েছে) [B] দুটোই এক
[C] পঠিতবান্ = কর্মে, পঠিতঃ = কর্তায় [D] পঠিতবান্ = ভাবে
—
SLST Sanskrit Practice Set -17 For XI-XII Level
ANSWER KEY – SET 17
1-A 2-A 3-A 4-A 5-A 6-A 7-A 8-A 9-A 10-A
11-A 12-A 13-A 14-A 15-A 16-A 17-A 18-A 19-A 20-A
21-A 22-A 23-A 24-A 25-A 26-A 27-A 28-A 29-A 30-A
31-A 32-A 33-A 34-A 35-A 36-A 37-A 38-A 39-A 40-A
41-A 42-A 43-A 44-A 45-A 46-A 47-A 48-A 49-A 50-A
51-A 52-A 53-A 54-A 55-A 56-A 57-A 58-A 59-A 60-A। ➣ Next set
📌 এক ক্লিকেই সব বিষয়ের সেরা প্রস্তুতি!
আপনার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে Niryas.in-এ যুক্ত করা হয়েছে Academic, WBPSC, SSC, CTET, Static GK, মক টেস্ট ও ফ্রি PDF নোটস। এক জায়গা থেকেই সমস্ত বিষয়ের গাইড পেতে নিচের লিঙ্কে টাচ করুন
👇🏻
➣Niryas Online Preparation Portal – এক নজরে সমস্ত কিছু গাইড দেখতে ক্লিক/টাচ করুন
👇🏻
Competitive Exam Preparation | Study Materials & Practice Set
এক ছাতার তলায় সম্পূর্ণ প্রস্তুতি নিতে আজই যুক্ত হন:
👇🏻
➣মাধ্যমিক 2027 – সব বিষয়ের মডেল প্রশ্নপত্র ও উত্তরপত্র পড়তে ক্লিক/টাচ করুন
➣দেখুন : SLST Geography Mega Preparation
➣দেখুন: আপার প্রাইমারি TET পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣পড়ুন: ভারতের প্রধানমন্ত্রী’র গল্প
➣দেখুন : অঙ্গনওয়াড়ি পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : গ্রাম পঞ্চায়েত পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : ANM & GNM পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WB KP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣ দেখুন : প্রাথমিক TET পরীক্ষার মহা প্রস্তুতি
➣পড়ুন : কুইজ ক্যাপসুল নির্যাস
➣দেখুন: WB SCC Group C & D পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBPSC Clerkship পরীক্ষার সম্পূর্ণ পরিস্থিতি
➣দেখুন : SLST Life science Preparation
➣দেখুন : SLST Bengali Preparation
➣দেখুন : SLST English Preparation
➣দেখুন : SLST History Preparation
➣দেখুন : SLST Sanskrit Preparation
➣দেখুন : SLST Education Preparation
➣দেখুন : SLST Philosophy Preparation
➣দেখুন : SLST Political Science Preparation
Discover more from NIRYAS.IN
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
