SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
“SLST Education Practice Set (XI-XII) মূলত পশ্চিমবঙ্গ স্কুল সার্ভিস কমিশনের শিক্ষাবিজ্ঞান পরীক্ষার বিষয়ভিত্তিক প্রস্তুতির জন্য প্রস্তুত করা হয়েছে। সিলেবাসের 10টি মূল বিভাগের গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তরসহ সাজানো এই প্র্যাকটিস সেটটি পরীক্ষার্থীদের নিজস্ব প্রস্তুতি যাচাই করতে এবং পরীক্ষায় চূড়ান্ত সাফল্য অর্জনে বিশেষ সাহায্য করবে।”
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
PART-A: Assertion-Reason (1-10)
নির্দেশ: Assertion ([A] ও Reason (R) পড়ে সঠিক বিকল্প বাছুন।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
1. A: প্রয়োগবাদে পাঠক্রম স্থির নয়। R: প্রয়োগবাদে সত্য অভিজ্ঞতা দিয়ে যাচাই করতে হয়, তাই পাঠক্রম পরিবর্তনশীল।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
2. A: প্রকৃতিবাদে শিশুকে প্রকৃতি থেকে দূরে রাখা উচিত। R: প্রকৃতিই শিশুর শ্রেষ্ঠ শিক্ষক।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
3. A: পিয়াজের মতে শিশু নিষ্ক্রিয়ভাবে জ্ঞান গ্রহণ করে। R: শিশু Assimilation ও Accommodation এর মাধ্যমে স্কিমা গঠন করে।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
4. A: স্কিনারের মতে শাস্তি আচরণকে স্থায়ীভাবে শেখায়। R: শাস্তি আচরণকে সাময়িকভাবে দমন করে মাত্র।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
5. A: কোঠারি কমিশন 10+2+3 কাঠামোর সুপারিশ করে। R: জাতীয়ভাবে অভিন্ন শিক্ষা কাঠামো দরকার ছিল।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
6. A: উডের ডেসপ্যাচে নারী শিক্ষাকে উৎসাহ দেওয়া হয়। R: উড মনে করতেন নারী শিক্ষা ছাড়া সমাজের উন্নতি সম্ভব নয়।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
7. A: সহগতি r = 0 মানে দুটি চলকের মধ্যে কোনো রৈখিক সম্পর্ক নেই। R: r = 0 হলে চলক দুটি সম্পূর্ণ স্বাধীন হয়।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
8. A: গান্ধীর বুনিয়াদি শিক্ষায় Craft কেন্দ্রীয়। R: Craft এর মাধ্যমে শিক্ষাকে জীবন ও শ্রমের সঙ্গে যুক্ত করা হয়।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
9. A: পরামর্শদানে গোপনীয়তা রক্ষা করা বাধ্যতামূলক। R: ক্লায়েন্টের জীবন বিপন্ন হলে গোপনীয়তা ভঙ্গ করা যায়।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
10. A: স্বাভাবিক বণ্টনে গড়, মধ্যমা, প্রচুরক একই বিন্দুতে থাকে। R: স্বাভাবিক বণ্টন প্রতিসম হয়।
[A] A ও R দুটোই সত্য, R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা | [B] A ও R দুটোই সত্য, R A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়
[C] A সত্য, R মিথ্যা | [D] A মিথ্যা, R সত্য
—
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
PART-B: Match the Following (11-20)
নির্দেশ: বাম স্তম্ভের সঙ্গে ডান স্তম্ভ মেলান।
11. List-I (শিক্ষাবিদ) — List-II (ধারণা)
(i) ফ্রয়েবেল ([A] Learning by Doing
(ii) ডিউই ([B] Kindergarten
(iii) পেস্তালৎসি ([C] Head, Heart, Hand
(iv) মন্তেসরি ([D] Didactic Apparatus
[A] (i)-b, (ii)-a, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-a, (ii)-b, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b | [D] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a
12. List-I (কমিশন) — List-II (সাল)
(i) উডের ডেসপ্যাচ ([A] 1917
(ii) হান্টার কমিশন ([B] 1854
(iii) স্যাডলার কমিশন ([C] 1882
(iv) মুদালিয়ার কমিশন ([D] 1952
[A] (i)-b, (ii)-c, (iii)-a, (iv)-d | [B] (i)-c, (ii)-b, (iii)-d, (iv)-a
[C] (i)-a, (ii)-d, (iii)-b, (iv)-c | [D] (i)-d, (ii)-a, (iii)-c, (iv)-b
13. List-I (মনোবিদ) — List-II (তত্ত্ব)
(i) স্পিয়ারম্যান ([A] Two Factor Theory
(ii) থার্স্টোন ([B] Group Factor Theory
(iii) গিলফোর্ড ([C] Structure of Intellect
(iv) স্টার্নবার্গ ([D] Triarchic Theory
[A] (i)-a, (ii)-b, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-b, (ii)-a, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a | [D] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b
14. List-I (স্তর) — List-II (পিয়াজে)
(i) 0-2 বছর ([A] Pre-operational
(ii) 2-7 বছর ([B] Sensorimotor
(iii) 7-11 বছর ([C] Formal Operational
(iv) 11+ বছর ([D] Concrete Operational
[A] (i)-b, (ii)-a, (iii)-d, (iv)-c | [B] (i)-a, (ii)-b, (iii)-c, (iv)-d
[C] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a | [D] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b
15. List-I (বৈদিক যুগ) — List-II (বৈশিষ্ট্য)
(i) উপনয়ন ([A] শিক্ষা সমাপ্তি
(ii) সমাবর্তন ([B] শিক্ষা শুরু
(iii) গুরুকুল ([C] আবাসিক শিক্ষা
(iv) ব্রহ্মচর্য ([D] শিক্ষা জীবন
[A] (i)-b, (ii)-a, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-a, (ii)-b, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b | [D] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a
16. List-I (পরিসংখ্যান) — List-II (সূত্র)
(i) Z-Score ([A] (X-M)/SD
(ii) T-Score ([B] 50 + 10Z
(iii) IQ ([C] MA/CA x 100
(iv) Range ([D] H-L
[A] (i)-a, (ii)-b, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-b, (ii)-a, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b | [D] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a
17. List-I (প্রতিরক্ষা কৌশল) — List-II (উদাহরণ)
(i) Rationalization ([A] ফেল করে প্রশ্ন কঠিন বলা
(ii) Projection ([B] নিজের দোষ অন্যের উপর চাপানো
(iii) Regression ([C] বড় হয়েও শিশুর মতো কান্না
(iv) Denial ([D] রোগের কথা অস্বীকার করা
[A] (i)-a, (ii)-b, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-b, (ii)-a, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a | [D] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b
18. List-I (শিক্ষা) — List-II (মাধ্যম)
(i) বৈদিক ([A] পালি
(ii) বৌদ্ধ ([B] সংস্কৃত
(iii) ইসলামি ([C] আরবি-ফারসি
(iv) আধুনিক প্রাথমিক ([D] মাতৃভাষা
[A] (i)-b, (ii)-a, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-a, (ii)-b, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b | [D] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a
19. List-I (তত্ত্ব) — List-II (প্রবক্তা)
(i) Classical Conditioning ([A] স্কিনার
(ii) Operant Conditioning ([B] প্যাভলভ
(iii) Trial & Error ([C] কোহলার
(iv) Insight Learning ([D] থর্নডাইক
[A] (i)-b, (ii)-a, (iii)-d, (iv)-c | [B] (i)-a, (ii)-b, (iii)-c, (iv)-d
[C] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a | [D] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b
20. List-I (NPE) — List-II (বৈশিষ্ট্য)
(i) NPE 1968 ([A] Operation Blackboard
(ii) NPE 1986 ([B] 10+2+3 কাঠামো
(iii) NPE 2020 ([C] 5+3+3+4 কাঠামো
(iv) RTE 2009 ([D] 6-14 বছর বিনামূল্যে শিক্ষা
[A] (i)-b, (ii)-a, (iii)-c, (iv)-d | [B] (i)-a, (ii)-b, (iii)-d, (iv)-c
[C] (i)-c, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-b | [D] (i)-d, (ii)-c, (iii)-b, (iv)-a
—
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
PART-C: Statement I & II (21-30)
নির্দেশ: Statement-I ও Statement-II সত্য/মিথ্যা যাচাই করুন।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
21. I: ভাববাদে শিক্ষক সর্বোচ্চ মর্যাদা পান। II: ভাববাদে পাঠক্রমে ধর্ম ও নীতিশিক্ষা গুরুত্ব পায়।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
22. I: প্রকৃতিবাদে পরীক্ষা প্রধান। II: প্রকৃতিবাদে শিশুর স্বাভাবিক বিকাশ প্রধান।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
23. I: গিলফোর্ডের মডেলে 120টি উপাদান আছে। II: গিলফোর্ডের মডেলে Content, Operation, Product তিনটি মাত্রা আছে।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
24. I: মেকলে মন্তব্যে ভারতীয় ভাষাকে উপেক্ষা করা হয়। II: মেকলে মন্তব্যে ইংরেজি শিক্ষাকে উৎসাহ দেওয়া হয়।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
25. I: রেট্রোঅ্যাক্টিভ ইনহিবিশনে নতুন শিখন পুরনোকে বাধা দেয়। II: প্রোঅ্যাক্টিভ ইনহিবিশনে পুরনো শিখন নতুনকে বাধা দেয়।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
26. I: Z = 0 হলে T = 50 হয়। II: Z = 1 হলে T = 60 হয়।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
27. I: রবীন্দ্রনাথ মুখস্থ ও পরীক্ষানির্ভর শিক্ষার সমালোচক ছিলেন। II: রবীন্দ্রনাথ আনন্দ ও প্রকৃতির মাধ্যমে শিক্ষায় বিশ্বাসী ছিলেন।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
28. I: Inclusive Education মানে শুধু মেধাবীদের শিক্ষা। II: Inclusive Education মানে সবার একসঙ্গে শিক্ষা।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
29. I: Validity ছাড়া Reliability অর্থহীন। II: Reliability ছাড়া Validity সম্ভব।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
30. I: কৈশোরে Peer Group এর প্রভাব খুব বেশি। II: কৈশোরে পরিচয় সন্ধান একটি প্রধান বিকাশমূলক কাজ।
[A] I ও II দুটোই সত্য | [B] I সত্য, II মিথ্যা
[C] I মিথ্যা, II সত্য | [D] I ও II দুটোই মিথ্যা
—
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
PART-D: Chronology / Sequence (31-40)
নির্দেশ: সঠিক কালানুক্রমিক ক্রম বাছুন।
31. শিক্ষা কমিশন / নীতির সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] উড – হান্টার – স্যাডলার – মুদালিয়ার | [B] হান্টার – উড – মুদালিয়ার – স্যাডলার
[C] স্যাডলার – উড – হান্টার – মুদালিয়ার | [D] মুদালিয়ার – স্যাডলার – হান্টার – উড
32. পিয়াজের স্তরের সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] Sensorimotor – Pre-operational – Concrete – Formal | [B] Pre-operational – Sensorimotor – Formal – Concrete
[C] Concrete – Sensorimotor – Pre-operational – Formal | [D] Formal – Concrete – Pre-operational – Sensorimotor
33. শিখন প্রক্রিয়ার সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] মনোযোগ – উপলব্ধি – ধারণ – পুনরুদ্ধার | [B] ধারণ – মনোযোগ – উপলব্ধি – পুনরুদ্ধার
[C] পুনরুদ্ধার – ধারণ – মনোযোগ – উপলব্ধি | [D] উপলব্ধি – পুনরুদ্ধার – ধারণ – মনোযোগ
34. শিক্ষাবিদদের জন্মকাল অনুসারে ক্রম কোনটি?
[A] রুশো – পেস্তালৎসি – ফ্রয়েবেল – ডিউই | [B] ডিউই – ফ্রয়েবেল – রুশো – পেস্তালৎসি
[C] পেস্তালৎসি – রুশো – ডিউই – ফ্রয়েবেল | [D] ফ্রয়েবেল – ডিউই – পেস্তালৎসি – রুশো
35. ভারতীয় শিক্ষা ইতিহাসের সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] বৈদিক – বৌদ্ধ – ইসলামি – ব্রিটিশ | [B] বৌদ্ধ – বৈদিক – ব্রিটিশ – ইসলামি
[C] ইসলামি – বৈদিক – বৌদ্ধ – ব্রিটিশ | [D] ব্রিটিশ – ইসলামি – বৌদ্ধ – বৈদিক
36. পরামর্শদান প্রক্রিয়ার সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] সম্পর্ক স্থাপন – সমস্যা চিহ্নিত – সমাধান খোঁজা – Follow-up | [B] সমাধান খোঁজা – সম্পর্ক স্থাপন – সমস্যা চিহ্নিত – Follow-up
[C] Follow-up – সম্পর্ক স্থাপন – সমস্যা চিহ্নিত – সমাধান | [D] সমস্যা চিহ্নিত – Follow-up – সম্পর্ক – সমাধান
37. NPE / আইনের সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] NPE 1968 – NPE 1986 – RTE 2009 – NEP 2020 | [B] NPE 1986 – NPE 1968 – NEP 2020 – RTE 2009
[C] RTE 2009 – NPE 1968 – NPE 1986 – NEP 2020 | [D] NEP 2020 – RTE 2009 – NPE 1986 – NPE 1968
38. বিদ্যাসাগরের সংস্কার আন্দোলনের ক্রম কোনটি?
[A] বিধবা বিবাহ (1856) – বর্ণপরিচয় (1855) – বেথুন স্কুল সমর্থন | [B] বর্ণপরিচয় – বিধবা বিবাহ – বেথুন স্কুল সমর্থন
[C] বেথুন স্কুল – বর্ণপরিচয় – বিধবা বিবাহ | [D] বিধবা বিবাহ – বেথুন স্কুল – বর্ণপরিচয়
39. ফ্রয়েডের ব্যক্তিত্বের বিকাশের ক্রম কোনটি?
[A] Oral – Anal – Phallic – Latency – Genital | [B] Anal – Oral – Latency – Phallic – Genital
[C] Phallic – Oral – Anal – Genital – Latency | [D] Latency – Genital – Oral – Anal – Phallic
40. মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার সঠিক ক্রম কোনটি?
[A] উদ্দেশ্য নির্ধারণ – অভীক্ষা তৈরি – প্রয়োগ – ফল বিশ্লেষণ – প্রতিকার | [B] অভীক্ষা তৈরি – উদ্দেশ্য নির্ধারণ – প্রতিকার – প্রয়োগ – ফল
[C] ফল বিশ্লেষণ – অভীক্ষা তৈরি – উদ্দেশ্য – প্রয়োগ – প্রতিকার | [D] প্রয়োগ – উদ্দেশ্য – অভীক্ষা – ফল – প্রতিকার
—
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
PART-E: Correct / Incorrect Statements (41-50)
নির্দেশ: নিচের বিবৃতিগুলির মধ্যে সঠিকটি / সঠিকগুলো বাছুন।
41. কোন বিবৃতিটি সঠিক?
[A] মার্কসবাদে শিক্ষা শ্রেণি বৈষম্য টিকিয়ে রাখে | [B] মার্কসবাদে শিক্ষা শ্রম ও উৎপাদনের সঙ্গে যুক্ত
[C] মার্কসবাদে শুধু ধনীদের শিক্ষা | [D] মার্কসবাদে শিক্ষা ধর্ম প্রচার করে
42. কোনটি সঠিক নয়?
[A] থর্নডাইক – Trial & Error | [B] প্যাভলভ – Classical Conditioning
[C] স্কিনার – Insight Learning | [D] কোহলার – Insight Learning
43. নিচের কোন জোড়টি ভুল?
[A] উডের ডেসপ্যাচ – 1854 | [B] হান্টার কমিশন – 1882
[C] কোঠারি কমিশন – 1964-66 | [D] মুদালিয়ার কমিশন – 1882
44. কোন বিবৃতিটি সত্য?
[A] Mean সবসময় Median এর চেয়ে ভালো | [B] চরম মান থাকলে Median, Mean এর চেয়ে ভালো
[C] Mode সবসময় সেরা | [D] SD সবসময় 0 হয়
45. নিচের কোনটি “Hidden Curriculum” এর উদাহরণ নয়?
[A] সময়ানুবর্তিতা | [B] ইতিহাসের তারিখ মুখস্থ
[C] শৃঙ্খলা | [D] সহযোগিতা
46. কোন বিবৃতিটি মিথ্যা?
[A] বৌদ্ধ শিক্ষার মাধ্যম ছিল পালি | [B] বৈদিক শিক্ষার মাধ্যম ছিল সংস্কৃত
[C] ইসলামি শিক্ষার মাধ্যম ছিল ইংরেজি | [D] প্রাথমিক শিক্ষার মাধ্যম মাতৃভাষা
47. সঠিক বিবৃতি কোনটি?
[A] r = +0.90 ও r = -0.90 সমান শক্তিশালী | [B] r = +0.90, r = -0.90 এর চেয়ে শক্তিশালী
[C] r = -0.90 এর কোনো সম্পর্ক নেই | [D] r = +0.20, r = +0.90 এর চেয়ে শক্তিশালী
48. কোনটি “Formative Evaluation” এর বৈশিষ্ট্য নয়?
[A] কোর্স চলাকালীন হয় | [B] উন্নতির জন্য হয়
[C] কোর্স শেষে গ্রেড দেওয়ার জন্য হয় | [D] প্রতিকারমূলক ব্যবস্থা নেওয়া হয়
49. নিচের কোনটি সঠিক?
[A] বিবেকানন্দ – “Man-making education” | [B] গান্ধী – “Nai Talim”
[C] রবীন্দ্রনাথ – “শান্তিনিকেতন” | [D] সবগুলো সঠিক
50. কোন বিবৃতিটি সঠিক নয়?
[A] CCE শিশুর সার্বিক বিকাশ মাপে | [B] CCE শুধু পরীক্ষার নম্বর মাপে
[C] CCE ধারাবাহিক | [D] CCE প্রতিকারমূলক
—
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
PART-F: Case / Application Based (51-60)
নির্দেশ: পরিস্থিতি পড়ে সঠিক সিদ্ধান্ত বাছুন।
51. একটি শিশু বারবার একটি শব্দ ভুল উচ্চারণ করছে। শিক্ষক প্রতিবার শুধরে দিচ্ছেন, কিন্তু শিশুটি আবার ভুল করছে। থর্নডাইকের কোন সূত্র অনুযায়ী বেশি অনুশীলন দরকার?
[A] Law of Effect | [B] Law of Exercise
[C] Law of Readiness | [D] Law of Insight
52. ক্লাসে এক ছাত্র সবসময় বলে “আমি পারব না, প্রশ্ন খুব কঠিন”। এটি কোন প্রতিরক্ষা কৌশল?
[A] Projection | [B] Rationalization
[C] Regression | [D] Displacement
53. শিক্ষক দেখলেন একটি স্কোর সেটে 2টি চরম মান (98, 99) আছে, বাকিগুলো 40-50 এর মধ্যে। কেন্দ্রীয় প্রবণতার জন্য তিনি কোনটি ব্যবহার করবেন?
[A] Mean | [B] Median
[C] Mode | [D] Range
54. একটি স্কুলে নতুন পাঠক্রম চালু হলো, কিন্তু শিক্ষকরা প্রশিক্ষণ পাননি। পাঠক্রম ব্যর্থ হওয়ার প্রধান কারণ কোনটি?
[A] পাঠক্রম খারাপ | [B] বাস্তবায়নে শিক্ষক প্রস্তুতি ও প্রশিক্ষণের অভাব
[C] শিক্ষার্থী খারাপ | [D] বই খারাপ
55. এক শিক্ষার্থী গণিতে ভালো, কিন্তু ইংরেজিতে দুর্বল। স্পিয়ারম্যানের তত্ত্ব অনুসারে এটি কী নির্দেশ করে?
[A] ‘g’ কম | [B] ‘s’ উপাদানের পার্থক্য
[C] ‘g’ বেশি | [D] বুদ্ধি নেই
56. পরীক্ষায় এক ছাত্রের T-Score 70 পাওয়া গেল। তার Z-Score কত?
[A] +1.0 | [B] +2.0
[C] 0 | [D] -1.0
57. এক কিশোর হঠাৎ করে বন্ধুদের সঙ্গে বেশি সময় কাটাচ্ছে, পরিবারের কথা কম শুনছে। এটি বিকাশের কোন বৈশিষ্ট্য?
[A] অস্বাভাবিক আচরণ | [B] কৈশোরে Peer Group প্রভাব ও স্বাধীনতা সন্ধান
[C] মানসিক রোগ | [D] শৃঙ্খলাহীনতা
58. এক বিদ্যালয়ে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুকে সাধারণ শ্রেণিতে অন্য শিশুদের সঙ্গে পড়ানো হচ্ছে। এটি কোন শিক্ষার উদাহরণ?
[A] Special Education | [B] Inclusive Education
[C] Segregated Education | [D] Distance Education
59. শিক্ষক ক্লাসে শুধু বক্তৃতা দেন, শিক্ষার্থীরা প্রশ্ন করে না। ডিউইয়ের দৃষ্টিতে এই শিক্ষার ত্রুটি কী?
[A] শিক্ষার্থী নিষ্ক্রিয় | [B] শিক্ষার্থী সক্রিয়
[C] পাঠক্রম ভালো | [D] পরীক্ষা ভালো
60. এক ছাত্র পরীক্ষায় ফেল করে বলল “আমার ভাগ্য খারাপ”। পরামর্শদাতা হিসেবে আপনি প্রথমে কী করবেন?
[A] তাকে দোষ দেবেন | [B] সহানুভূতির সঙ্গে শুনে আসল কারণ খুঁজবেন
[C] তাকে শাস্তি দেবেন | [D] তাকে পরীক্ষা থেকে বাদ দেবেন
—
SLST Education Practice Set-16 (XI-XII)
ANSWER KEY – Set-16 (Mixed Pattern)
Q Ans Q Ans Q Ans Q Ans
1 A 16 A 31 A 46 C
2 D 17 A 32 A 47 A
3 D 18 A 33 A 48 C
4 D 19 A 34 A 49 D
5 A 20 A 35 A 50 B
6 B 21 A 36 A 51 B
7 B 22 C 37 A 52 B
8 A 23 A 38 A 53 B
9 B 24 A 39 A 54 B
10 A 25 A 40 A 55 B
11 A 26 A 41 B 56 B
12 A 27 A 42 C 57 B
13 A 28 C 43 D 58 B
14 A 29 B 44 B 59 A
15 A 30 A 45 B 60 B
📌 এক ক্লিকেই সব বিষয়ের সেরা প্রস্তুতি!
আপনার প্রস্তুতিকে আরও মজবুত করতে Niryas.in-এ যুক্ত করা হয়েছে Academic, WBPSC, SSC, CTET, Static GK, মক টেস্ট ও ফ্রি PDF নোটস। এক জায়গা থেকেই সমস্ত বিষয়ের গাইড পেতে নিচের লিঙ্কে টাচ করুন
👇🏻
➣Niryas Online Preparation Portal – এক নজরে সমস্ত কিছু গাইড দেখতে ক্লিক/টাচ করুন
👇🏻
➣মাধ্যমিক 2027 – সব বিষয়ের মডেল প্রশ্নপত্র ও উত্তরপত্র পড়তে ক্লিক/টাচ করুন
➣দেখুন : SLST Geography Mega Preparation
➣দেখুন: আপার প্রাইমারি TET পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣পড়ুন: ভারতের প্রধানমন্ত্রী’র গল্প
➣দেখুন : অঙ্গনওয়াড়ি পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : গ্রাম পঞ্চায়েত পরীক্ষা সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBP পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : ANM & GNM পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣ দেখুন : প্রাথমিক TET পরীক্ষার মহা প্রস্তুতি
➣পড়ুন : কুইজ ক্যাপসুল নির্যাস
➣দেখুন: WB SCC Group C & D পরীক্ষার সম্পূর্ণ প্রস্তুতি
➣দেখুন : WBPSC Clerkship পরীক্ষার সম্পূর্ণ পরিস্থিতি
➣দেখুন : SLST Life science Preparation
➣দেখুন : SLST Bengali Preparation
➣দেখুন : SLST English Preparation
➣দেখুন : SLST History Preparation
➣দেখুন : SLST Sanskrit Preparation
➣দেখুন : SLST Education Preparation
➣দেখুন : SLST Philosophy Preparation
➣দেখুন : SLST Political Science Preparation
Discover more from NIRYAS.IN
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
